第1页共2页篇一：乱扔垃圾检讨书尊敬的领导，老师，同学们：xx天xx时，我在xx地扔垃圾的行为是错误的。由于我自己的方便而给学校卫生，同学们的学习环境带来不好的影响，我在这里向大家检讨。根据社会主义的集体主义观来看，集体利益是人民群众的共同利益，这个利益应当高于一切，当集体利益与个人利益发生冲突是我们要以集体利益为主，我错就错在不能很好的认识到“学校是我家，环境美好靠大家”这句话真正的含义。我错就错在...
第1页共2页有关乱扔垃圾的警示语乱扔垃圾的宣传标语1.拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。2.垃圾入桶，文明环境。3.未来人类的文明，将是绿色文明。4.一纸一屑煞文明，一举一动显文明。5.给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。6.垃圾扔在地，羞耻写进心。7.爱骑行爱环境，请勿随意丢弃饮料瓶。8.人人喂我，我为人人。9.用好你的手，垃圾不要留。10.垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。11.垃圾分一分，环境美十...
小班社会我不乱扔垃圾教案反思活动目标：1、知道果皮、纸屑应当放在垃圾箱内，养成不乱扔垃圾的好习惯。2、有初步疼惜环境的意识。3、幼儿能乐观的答复以下问题，增加幼儿的口头表达力气。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动预备：1、公园背景、小猴、小兔、香蕉皮的图画。2、玩具香蕉、糖果纸。3、有关环境的图片。PPT活动过程：1、演说逛公园。〔今日天气真好，有一只小猴子到公园里玩，玩了一会它累了，于是从背...
小班语言不乱扔垃圾教案反思1、小班语言不乱扔垃圾教案反思语言活动:不乱扔垃圾(小班)目标：1.在玩耍的情景中，激发幼儿说话的兴趣。2.通过活动懂得不乱扔垃圾。3.理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗读诗歌。4.引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。预备：木偶(小兔，小猴)糖假设干过程：(一)导入局部：1.宝宝：你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)2.律动：跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)公...
