第1页共18页讲奉献有作为心得体会2奉献是无私的给予，是真诚的付出，从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”是奉献；从杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”到罗隐的“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”也是奉献。在当代，从陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”到雷锋“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”也是奉献。从中我们不难体会到，奉献中华民族的传统...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。城管爱岗敬业讲奉献演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好。我是城管工作战线上的一名新兵，今天我演讲的题目是：《xxx》。2021年，刚到城管这个集体，我就深深的被领导和老同志们那蓬勃向上，积极进取，暖如春风的工作氛围所感动、吸引，我深切地感受到了同事们的热情、执着和敬业。正是在他们的感染下，我如饥似渴地学习业务知识，钻研政策法规。怀着“一切从零开始”的学习...
第1页共10页社区敬业奉献先进事迹材料3篇社区敬业奉献先进事迹材料第1篇，女，1972年8月27日出生于市区镇社区十社，1998年踏上教师这一神圣的工作岗位，当时在市城区和平路任教，待遇条件非常优厚。2001年她回社区看望父母时，看到社区里的小朋友幼儿教育条件非常不好，毅然辞去当时城里稳定的工作，回到社区当一名普通的幼儿教师，为家乡的幼儿教育出一份绵薄之力。蓦然回首，她始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的...
第1页共16页村干部敬业奉献事迹材料信访工作不仅是维稳，更是维权!这句意味深长的话，出自一位普通的信访干部、肃北蒙古族自治县信访局局长xxx之口。年届四十出头的她，中共党员，本科学历，出任肃北县信访局长2年有余，时时刻刻把信访群众的安危冷暖挂在心头，把群众的事当作自己的事，讲政治，顾大局;保稳定，促和谐，以心换心待群众，踏踏实实作信访，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，既是边疆稳定的铺路石，更是信访群众...
第1页共6页讲奉献有作为心得体会讲奉献有作为心得体会讲奉献有作为>心得体会（一）学习’三讲’有感近期，按照上级公司的统一部署，xx烟草专卖局（公司）党委认真组织开展了’讲责任、讲奉献、讲纪律’教育活动。通过学习，我对’三讲’的重要意义有了一个更高的认识，对开展’三讲’的重要性和必要性有了更进一步的了解，对’三讲’活动的相关内容有了更加深入的理解。可以肯定地说，’三讲’为烟草行业’卷烟上水平’打牢基础...
第1页共14页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。质监系统干部爱岗奉献演讲稿因为眷恋，所以我对她——质监爱的深沉有位诗人写道：为什么我的眼里常含泪水。因为我对这土地爱得深沉。同样，对于质监我有着太多的眷恋。记得，我在大学学的专业是精密仪器，刚入校时老师就告诉我们：这门专业就是长度计量，将来在社会上会大有用途的，不光进工厂离不了，而且到计量局就更有用了。从那时起就对计量局充满了向往和憧憬，几年后，我走出...
第1页共26页有关青春奉献演讲稿精选青春奉献演讲稿【一】各位领导、各位评委、各位青年朋友们：大家好。我叫ＸＸ，很高兴能够和大家一齐探讨追求卓越，奉献青春，这个话题，这天我要演讲的题目是《甘于奉献，点燃烈火青春》。让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点。我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一向用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就就应燃烧，发出亮光才...
第1页共4页道德讲堂讲稿：无影灯下的奉献认真学习师德规范努力提升职业道德道德讲堂讲稿教师职业道德是规范教师育人行为，使其自觉履行社会责任的具体要求，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生，诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习...
第1页共9页朴实的奉献照样光芒四射--读周恩义先进事迹有感----读周恩义先进事迹有感生命是宝贵的，脆弱的，人要珍惜生命，让生命多彩，闪烁光辉。有人说我境界高，也有人说我傻，可是人非圣贤，我也有失衡、沮丧、抱怨的时候，只不过最后战胜了，度过了名利关，尽了共产党员的本分而已。读着周恩义这段朴实的语言，我由衷感到敬佩，也恰恰是这段话，让我郁闷、纠结已久的心突然得到了释然。他对党忠诚，是每个共产党员应该烙入...
第1页共8页比实干比担当比奉献发言稿敢于担当、勇于担当、善于担当不是一句口号，是我们行动的准则。如下是中国人才网给大家整理的比实干比担当比奉献发言，希望对大家有所作用。比实干比担当比奉献发言稿篇责任如阳光，能激发潜能;责任如甘露，能净化心灵;责任如烛光，能照亮人生。勇于担当，源于强烈的事业心、责任感。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。一个人...
第1页共8页讲奉献有作为发言稿精选讲奉献有作为发言稿篇1党员干部提高党性修养，最根本的是要进一步弘扬奉献精神，常怀为民之心，不断提高执政能力。不断增强拒腐防变和抵御各种风险的能力，在全面建设小康社会的进程中永葆生机和活力。乐于奉献、不计较个人职务、不计较个人报酬、不计较个人待遇，是提升党员干部党性修养、保持党员先进性、坚持全心全意为人民服务的根本保证。奉献精神就是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱...
第1页共11页奉献主题演讲稿范文精选5篇奉献主题演讲稿范文（一）尊敬的在座各位：大家下午好。我很喜欢小溪，我喜欢它轻吟低唱的美妙乐章，喜欢它鱼翔浅底的晶莹透彻，然而小溪最让我钦佩的是它日日夜夜奔向大海的坚定执着。也许相比于大海，它显得如此平凡而渺小，然而你是否晓得正是它的无私奉献才成就了大海的波澜壮阔。xx司法所的xxx所长也正如这小溪一般用日常中点滴的平凡来成就生命的精彩。他的长相是普通的，他的岗位是...
第1页共8页有关讲奉献有作为发言稿精选讲奉献有作为发言稿精选篇1我们很庆幸能够生活在此进步的时代，不用保受战乱之苦。说道奉献一词也许你会觉得它离我们太过遥远，太过空洞。我们可能不会有像大禹治水三过家门而不入的奉献精神；不会有黄继光用胸膛堵枪口的机会。也许你会说我要向马丁路德金学习，想把自己的一生献给黑人独立事业中去。其实我们不一定要去做和名人一样的事才算是奉献。孰不知奉献说大也大，说小也小。我们完...
第1页共5页敬业修德我奉献讲话稿“敬业修德我奉献争做四有好教师”主题教育活动学习动员会讲话稿河曲二〇王文县旧一六县联年十校月老师们：开展“敬业修德我奉献争做四有好教师”主题教育活动目的是推动全面从严治党向基层延伸，从集中性教育向经常性教育延伸，是把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，每名教职工。做好“敬业修德我奉献争做四有好教师”主题教育活动是加强党的思想政治建设，保持发展党的先进性...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。加强三德教育奉献水利事业演讲稿尊敬的各位领导，亲爱同事们：大家好。在喜迎党的“十八”大胜利召开的日子里，我能够站在大家面前发表演讲，心情十分激动；能够抒发自己的心声，和大家一起分享，互相交流，共同勉励，感到无比的幸福。今天，我作“加强三德教育，奉献水利事业”的演讲。太阳之所以燃烧，是因为它选择了辉煌；水利人之所以忘我工作，是因为选择了奉献。无数水利人凭...
第1页共8页讲奉献有作为专题研讨会发言稿讲奉献有作为专题研讨会发言稿篇1每一位党员在入党时都会宣读这样一段入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。履行党员义务是每一位党员必须牢记心头的，那什么是党员义务。在这里我们可以回顾一下党章对党员基本义务的...
第1页共2页甘于平凡乐于奉献感想心得银行理财经理演讲稿：甘于平凡，乐于奉献尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好。我是来自xxxx的理财经理张玲。今天，我演讲的题目是：“甘于平凡，乐于奉献”。我们向往可以像雄鹰一样展翅翱翔于九天，渺万里层云；我们也渴望可以像高山一样巍峨伫立于大地，庄严肃穆。可是，我们中的大多数人都是草原上的一棵小草，平凡而渺小，却共同渲染了草原的绿色。作为邮政储蓄银行的一名普通员工，...
第1页共3页讲奉献、有作为心得体会“讲奉献、有作为”专题学习研讨发言稿奉献精神是指为了国家利益和人民利益舍弃个人利益的一种高贵品质。中国之所以有今天的辉煌与成就，正是因为我们有一批能打胜仗、敢打胜仗、乐于奉献的共产党员，他们把自己的生命献给了党，献给了人民。在当今社会，人民的物质生活水平不断提高，但党员干部的奉献精神不能丢，不能因为生活富裕了，战争和平了就不讲奉献了，新时期的共产党员更应该讲奉献...
第1页共4页讲奉献有作为个人发言稿讲奉献有作为个人发言稿篇一奉献是一种责任。一个人生活在社会之中，不管他的能力大小，也不管职位高低，都要积极为社会做出贡献。人生的价值并不以时间地点为砝码，而是看他是否有过奉献，是否承担起对社会的责任。近年来，志愿服务活动作为一项崇高的事业被世人所推崇，就在于志愿者通过志愿服务所凝结的奉献、友爱、互助、进步精神上，其中奉献更是志愿服务精神的精髓。这些志愿者在不计回...
第1页共3页讲奉献有作为心得体会中国共产党从成立的那天起就把代表最广大人民的根本利益写在自己的旗帜上，规定每一位共产党员不得谋求任何私利和特权。这种为了公共事业而献身的秉性，决定了共产党人是一群‚灵魂里有黄金的人‛。共产党员只有正确认识和处理现实中的公与私的关系，先公后私，才能解除‚私‛的后顾之忧，才能一心为公地工作。‚即使工作生活再苦再累，由于我们有一颗为党为人民矢志奋斗的心，履行了全心全意为...
