关于进一步加强和改进人大新闻宣传工作的实践与思考习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出要“努力开创宣传思想工作新局面”。人大新闻宣传工作是党的宣传工作的重要组成部分，加强人大新闻宣传工作，是不断扩大人大工作影响力和提升人大形象的一个重要途径，能让群众更加直观、全面、正确了解人民代表大会制度，了解人大依法履职的实践与成效，对于增强人民群众普遍的政治自信、制度自信，更好地推进全过程人民民主具有重...
进一步规范和明确项目审计相关事项的意见近年来，xx局审计工作在xx局党委的领导下，坚持围绕中心、服务大局，不断强化审计力度、扩大审计覆盖面，在维护全市xx队伍财经纪律、提高资金使用效益、促进党风廉政建设等方面发挥了重要的职能作用。随着《市xx队伍投资项目审计监督规定（试行）》的执行，项目审计工作也取得了良好效果，但在实际工作中还存在程序不规范、时限性不强等问题。为进一步加强全市xx队伍项目审计监督，规范...
进一步加强农村集体资产管理工作的实施意见根据《农业农村部关于印发《农村集体经济组织示范章程（试行）》的通知》（X〔X〕X号）《中共X省委X省人民政府关于稳步推进农村集体产权制度改革的实施意见》（X〔X〕X号）《中共X省委办公厅X省人民政府办公厅关于印发〈X省农村集体资金资产资源管理若干规定（试行）》的通知》（X〔X〕X号）《X省农业农村厅X省财政厅关于进一步加强农村集体资产管理的意见》（X〔X〕X号）和《中共X市...
关于进一步加强治安巡逻工作的通知为认真贯彻落实中央政法工作会议和全省社会治安防控体系建设工作会议精神，进一步落实社会治安综合治理各项措施，保护人民群众生命财产安全，提高人民群众安全感，提升人民群众对平安创建的支持率和对社会治安的满意率，促进全县社会治安形势持续好转，现就进一步加强治安巡逻工作有关事项通知如下：一、建立专（兼）职治安巡逻队伍各镇乡要在城区社区和镇乡场镇社区建立专职治安巡逻队伍，城...
3.5三角形的内切圆11.使学生了解画三角形的内切圆的方法,了解三角形的内切圆、圆的外切三角形、三角形内心的概念.2.应用类比的数学思想方法研究内切圆,逐步培养学生的研究问题能力.3.激发学生动手、动脑主动参与课堂教学活动的热情．2（2）直线l和⊙O相切（3）直线l和⊙O相交d>rd=rd<rdorldorlodrl圆和直线的位置关系（1）直线l和⊙O相离3从一块三角形材料中,能否剪下一个圆,使其与各边都相切?ABCABC●┓┗┗I●┓●右上图就是...
第3章对圆的进一步认识3.1圆的对称性第1课时11.理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程；能初步应用垂径定理进行计算和证明.2.进一步培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力.3.通过圆的对称性,培养学生的数学审美观,并激发学生对数学的热爱．2问题：你知道赵州桥吗？它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥,是我国古代人民勤劳与智慧的结晶,它的主桥拱是圆弧形,它的跨度（弧所对的弦的长）为37.4m,拱高（弧的中点到弦的距离）...
3.2确定圆的条件11.了解不在同一直线上的三个点确定一个圆,以及过不在同一直线上的三个点作圆的方法.2．了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念.3．经历不在同一直线上的三个点确定一个圆的探索过程,培养学生的探索能力.2一位考古学家在长沙马王堆汉墓挖掘时,发现一圆形瓷器碎片,你能帮助这位考古学家画出这个碎片所在的整圆,以便于进行深入的研究吗？要确定一个圆必须满足几个条件?想一想31.过一点可以作几条直线？2.过几点可...
3.4直线与圆的位置关系第3课时11.理解切线长的概念,掌握切线长定理．2.学会运用切线长定理解有关问题．3．通过对例题的分析,培养学生分析总结问题的习惯,提高学生综合运用知识解题的能力,理解数形结合的思想．2OPPBA1.如何过⊙O外一点P画出⊙O的切线？2.这样的切线能画出几条？如下左图,借助三角板,我们可以画出PA是⊙O的切线.3.如果∠P=50°,求∠AOB的度数.130°50°3OABP如何用圆规和直尺作出这两条切线呢？.思考：已画出切线...
3.7正多边形与圆11.了解正多边形与圆的有关概念.2.理解并掌握正多边形半径和边长、边心距、中心角之间的关系,会应用多边形和圆的有关知识画多边形．2你还能举出更多正多边形的例子吗？3正多边形：___________,_____________的多边形叫做正多边形.正n边形：如果一个正多边形有n条边,那么这个正多边形叫做正n边形.三条边相等,三个角也相等（60度）.四条边都相等,四个角也相等（90度）.各边相等各角也相等4菱形是正多边形吗？矩形...
3.3圆周角第1课时11.经历探索圆周角的有关性质的过程；2.进一步理解圆周角的概念及其相关性质,并能运用相关性质解决有关问题；3.体会分类,转化等数学思想方法,学会数学的转化问题.2顶点在圆心的角叫做圆心角.能给下图中像∠ACB这样的角下个定义吗？顶点圆上,并且两边在圆内部的线段是圆的弦,这样的角叫做圆周角．3探索：判断下列各图中,哪些是圆周角,为什么？4圆周角:顶点在圆上,并且角的两边在圆内的部分是圆的两条弦,这样的角...
3.3圆周角第2课时11.掌握直径（或半圆）所对的圆周角是直角及90°的圆周角所对的弦是直径的性质,并能运用此性质解决问题；2.经历探索圆周角性质的过程,培养学生分析问题和解决问题的能力.23如图,BC是⊙O的直径,它所对的圆周角是锐角、钝角,还是直角？为什么？∠BAC所对的圆心角是________圆周角∠BDC=90°,弦BC经过圆心吗？为什么？CABOD半圆（或直径）所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.180°4例1AB是⊙O的直径,...
第三章频率与概率1知识总结（一）等可能性事件的两个的特征：1.出现的结果有限多个;2.各结果发生的可能性相等；（二）列举法列举法就是把要数的对象一一列举出来分析求解的方法．1.有时一一列举出的情况数目很大,此时需要考虑如何去排除不合理的情况,尽可能减少列举的问题可能解的数目.2．利用列举法求概率的关键在于正确列举出试验结果的各种可能性,而列举的方法通常有直接分类列举、列表、画树形图等2┃知识归纳┃1．频率与概...
3.4直线与圆的位置关系第1课时11.经历探索直线与圆的位置关系的过程,感受类比、转化、数形结合等数学思想,学会科学地思考问题.2.理解直线和圆的三种位置关系——相交、相离、相切.3.会正确判断直线和圆的位置关系.2“大漠孤烟直,长河落日圆”是唐朝诗人王维的诗句,它描述了黄昏日落时分塞外特有的景象.如果我们把太阳看成一个圆,地平线看成一条直线,那你能根据直线与圆的大众点的个数想象一下,直线和圆的位置关系有几种？3观察...
3.4直线与圆的位置关系第2课时11．了解切线的要领,探索切线与切点、半径之间的关系.2．能判定一条直线是否为圆的切线.3．会过圆上一点画圆的切线.2（2）直线l和⊙O相切（3）直线l和⊙O相交d>rd=rd<rdorldorlodrl（1）直线l和⊙O相离圆和直线的位置关系31．⊙O的半径为3,圆心O到直线l的距离为d,若直线l与⊙O没有大众点,则d为（）A．d＞3B．d<3C．d≤3D．d=32．圆心O到直线的距离等于⊙O的半径,则直线和⊙O的位置关系是（）A．相...
3.1圆的对称性第2课时11.掌握圆中心对称性.2.掌握在同圆或等圆中,圆心角、弦、弧中有一个量相等就可以推出其他的两个量对应相等,以及它们在解题中的应用.2圆的对称性圆的轴对称性（圆是轴对称图形）垂径定理及其推论圆的中心对称性？？？？3（一）圆的中心对称性（1）若将圆以圆心为旋转中心,旋转180°,你能发现什么？圆绕其圆心旋转180°后能与原来图形重合.因此.圆是中心对称图形,对称中心是圆心4圆绕圆心旋转任意角度α,都能...
3.6弧长及扇形面积的计算11.经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程,培养学生的探索能力．2.了解弧长及扇形面积公式后,能用公式解决问题,训练学生的数学运用能力．2在田径二百米跑比赛中,每位运动员的起跑位置相同吗？每位运动员弯路的展直长度相同吗？3（1）半径为R的圆,周长是多少？C=2πR（3）1°圆心角所对弧长是多少？1803602RR（4）140°圆心角所对的弧长是多少？97180140RR（2）圆的周长可以看作是多...
湖委办〔2011〕17号中共湖州市委办公室湖州市人民政府办公室关于进一步推动服务业加快发展的若干政策意见（2011年8月11日）为进一步深化服务业发展体制改革和创新，加大对服务业发展的支持力度，营造更加良好的服务业发展环境，按照《湖州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出的服务业发展要求，推动我市服务业发展加速、扩量、提质，促进我市经济发展方式转变、构建现代产业体系，根据省政府《关于进一步加快发展服...
定襄中学关于进一步深化课堂教学改革、构建高效课堂的实施方案随着新课程在全范围的逐步推广实施，以改进教师教学方式和学生学习方式为核心的课堂教学改革，已经在一些地区和学校有了突破性的发展和变化。我校的课改工作起步虽早，但进度较缓，与省内一些课改工作先进校有明显差距。为进一步深化课堂教学改革，全力推进我校构建以“问题导学”为基本教学模式的高效课堂工作进程，特制定本方案。一、指导思想为了认真贯彻《国家...
1用树状图或表格求概率第1课时用树状图或表格求概率〔一〕第一页，编辑于星期一：点三十二分。课前预习CA第二页，编辑于星期一：点三十二分。3课前预习3.一个不透明的袋中装有除颜色外其余都相同的1个白球和2个黑球.先从袋中摸出一个球B第三页，编辑于星期一：点三十二分。4课前预习第四页，编辑于星期一：点三十二分。课堂讲练新知用树状图求概率第五页，编辑于星期一：点三十二分。6课堂讲练第六页，编辑于星期一：点三十二分...
1第一页，编辑于星期日：八点三十一分。2第二页，编辑于星期日：八点三十一分。3第三页，编辑于星期日：八点三十一分。4第四页，编辑于星期日：八点三十一分。5第五页，编辑于星期日：八点三十一分。6第六页，编辑于星期日：八点三十一分。7第七页，编辑于星期日：八点三十一分。8第八页，编辑于星期日：八点三十一分。9第九页，编辑于星期日：八点三十一分。10第十页，编辑于星期日：八点三十一分。11第十一页，编辑于星期日：...
