分管领导2023年工作总结一年以来，在中心党委的坚强带领下，在中心班子成员的信任支持下，在各科室的密切配合下，本人立足岗位忠实履职，在思想认识和工作成效上取得了长足的进步，较好的完成了本职及组织赋予的各项工作任务，现将个人履职情况汇报如下：一、思想学习方面一是深化主题教育。制定学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神，尤其是党的XX大会议上的重要讲话，坚决树牢...
领导分工中的“负责”“联系”“分管”在组织管理中，领导分工是一项重要的工作。为了更好地发挥团队的协同作用，提高工作效率，领导者需要对团队成员进行合理的分工。在这个过程中，“负责、联系、分管”这三个词汇经常出现。那么，它们分别是什么意思？又有什么区别呢？本文将对这三个词汇进行详细解析，并探讨它们之间的区别。一、负责“负责”是指在某个领域或某个岗位上，承担起相应的责任和义务，确保工作的顺利进行。在...
分管领导在节前党风廉政集体约谈会上的讲话同志们：按照区委的总体安排，今天，由我对**乡党政领导班子集体约谈，主要考虑节日期间是“四风”和腐败问题的易发多发期，更是加强作风建设的关键节点，通过约谈让领导干部时刻紧绷党风廉政这根弦，时刻保持作风建设永远在路上的坚韧和执着，做到讲政治、懂规矩、知敬畏、守纪律切实增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，以严的基调、严的措施、严的氛围，持续正风肃纪，把廉政勤政转...
分管局领导学习二十届中央纪委三次全会讲话交流发言习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上的重要讲话，总结了全面从严治党的新进展、新成效，深刻阐述党的自我革命的重要思想，科学回答我们党为什么要自我革命、为什么能自我革命、怎样推进自我革命等重大问题，明确提出“九个以”的实践要求，对持续发力、纵深推进反腐败斗争作出战略部署。习近平总书记的讲话高瞻远瞩、视野宏阔、思想深邃、内涵丰富，是新时代新征程深入推...
金融行业分管领导2023年度述职述廉报告2023年，在上级行和市分行党委的正确领导、班子成员的大力支持下，我以习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十大精神为指导，紧紧围绕市分行党委*工作思路和*要求，认真履行“一岗双责”，扎实推进分管领域各项工作向好向上发展。现将一年来政治思想、职责履行及廉洁自律等情况报告如下，请予评议。一、坚持“政治过硬”，切实履行主体责任一是强化理论知识学习，深化主题教育。充分...
单位分管领导2024年度述责述廉述职报告一、执行政治纪律和政治规矩情况一是保持政治定力，坚持正确方向。积极参加党工委理论学习中心组和主题教育集中学习活动共16次，撰写心得体会7篇，参与交流研讨7次，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想，第一时间传达学习党的二十大精神，以及习近平总书记关于高质量发展、安全生产等重要讲话重要批示指示精神，结合实际抓学习、抓部署、抓落实，确保各项工作始终沿着正确政治方向...
分管农业副市长在2024年市政府党组理论学习中心组第一次集体学习会上的交流发言同志们：习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上指出，要以发展现代化大农业为主攻方向，加快推进农业农村现代化，为新时代新征程推动“三农”高质量发展擘画了宏伟蓝图、指明了奋斗目标、提供了方法路径。深入贯彻习近平总书记这一重要讲话精神，市委十二届四次全会作出推动我市全面振兴率先实现新突破的重大决定，把现代化大农业作为“四...
分管综合治税和农业工作副市长现实表现材料一是政治觉悟较高，政治立场坚定。该同志始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在学懂弄通做实上下功夫。积极参加了市委组织部和市委党校组织的2024年秋季干部研修班，在校期间通过集中学习、专题辅导、交流研讨、参观考察、走访调研等方式，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，圆满完成各项培训任务，实现党性政治修养和组织纪律观念的全面提升，被市委组织...
分管副市长在市政府第二次全体会议上的发言按照会议安排，围绕市委经济工作会议和《政府工作报告》的目标和任务，2024年分管领域重点抓好以下几方面工作。一、人力资源工作2024年，坚持就业优先导向，全力以赴稳就业，积极稳妥深化社会保障制度改革，强化人才引进和技能人才培养，提升劳动用工质量和水平，持续打造*劳务品牌。一是持续推进稳定就业。落实就业优先战略，全年新增城镇就业6.79万人以上，城镇调查失业率控制在5.5...
德育分管校长在班主任工作会议上的讲话各位领导、各位班主任：上午好!今天，召开的全校班主任会议,落实本学期德育上工作，提高班主任工作的实效性，我想讲几点意见：一、充分认识班主任工作的重要性1、班主任是班集体的组织者和教育者。班级是学校教育工作的基本单位。几十个来自不同家庭、不同学校的年龄相当、身心发展水平相近的学生编成的一个班级，没有班主任通过大量的工作，有目的、有计划地组织、培养而建设就不能成为一...
分管副市长在市委常委会理论学习中心组集体学习会上的研讨交流发言（中部地区崛起战略专题）同志们：习近平总书记在新时代推动中部地区崛起座谈会上指出，要积极培育和发展新质生产力，培育壮大新兴产业，在中国式现代化建设中奋力谱写中部地区崛起新篇章。新兴产业内涵丰富，外延广泛，文化旅游业是其中一个活力勃发的产业。要深入学习领悟新质生产力理论，把握文化旅游业发展大势，盘活用好**传统文化资源，深化改革创新，增...
局机关分管领导2024年述职述德述廉报告各位领导：根据局党组安排，我负责分管办公室、人教科、机关党委、机关纪委、机关工会、林业事务中心等部门。2024年以来，我深入学习贯彻党的二十大精神和二十届三中全会精神，认真开展党纪学习教育，忠诚履职、担当作为。我局连续获评市绩效考核综合先进单位、突出贡献奖，获评平安建设、安全生产、信访工作、建议提案办理、驻村帮扶先进单位，“三表率一模范”政治机关先进单位。林长制...
乡镇副镇长(分管社会综合治理中心工作)学习二十届三中全会进一步全面深化改革的总目标的心得体会党的二十届三中全会提出，全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。乡党委组织学习了二十届三中全会精神，让我对“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”这一总目标的理解更深入了。第一，完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理...
乡镇副镇长(分管农业农村服务中心)学习二十届三中全会进一步全面深化改革的总目标的心得体会党的二十届三中全会提出，全面深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。并指出，到二〇三五年，全面建成高水平社会主义市场经济体制，基本实现国家治理体系和治理能力现代化，达成分两步走的战略目标。第一步，到二〇二九年中华人民共和国成立八十周年时，各方面制度更加成熟更加定...
分管教育、文化副县长在县委理论学习中心组纪律学习教育专题学习会上的交流发言党纪学习教育不仅是一次全面深刻的政治教育、纪律教育，也是一次思想的洗礼、政治的检视、党性的升华。近期，我反复研读了习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述以及在重庆、山东考察时关于党纪学习教育的重要讲话精神，有三点感受。一是感受到纪律如铁、不可撼动。深刻认识到纪律如铁一般坚硬，是维护党的团结统一、确保党的先进性和纯...
主管领导对分管领导廉政谈话记录时间：2024年8月**日上午10:00-11:30地点：机关办公楼会议室谈话人：张**（主管领导）被谈话人：李**（分管领导）记录人：王**张**：李**同志，今天我们进行一次廉政谈话。这不仅是组织要求，更是为了帮助你更好地履职尽责。我们就几个方面展开讨论，希望你能畅所欲言，有什么想法尽管说。李**：好的，张书记。我理解这次谈话的重要性，一定如实汇报，虚心接受指导。张**：那好，我们开始吧。首...
分管领导2024年上半年履行全面从严治党主体责任工作情况报告2024年上半年，本人认真贯彻落实上级有关开展从严治党工作部署要求，结合区委巡察整改工作，深入贯彻落实党的二十大精神和二十届历次全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持全面从严治党，坚定不移正风肃纪，严格落实“一岗双责”，筑牢拒腐防变的思想防线和制度防线，努力推动分管工作再上新台阶。现将有关情况报告如下：一、主要做法及成效（一）从严抓管党...
分管领导在三季度党建工作例会上的讲话同志们：刚才，党委办公室、党委组织部、纪委办公室、党委宣传部，简要汇报了三季度党建工作完成情况，安排部署了四季度的重点工作，****党支部和***党支部做了党建工作交流发言，突出了两个支部学史力行的特色做法，因地因时创建党员突击队、党员责任区和五型工作团队，在项目建设急难险重任务中，充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，用项目建设成果检验党建工作成效。各党支部...
分管文旅副县长在县委理论学习中心组学习会上学习党的二十届三中全会研讨交流发言党的二十届三中全会，是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。全会在新的历史起点上，紧紧围绕党的中心任务谋划和推进改革，从重大举措到根本保证，做出了系统部署明确进一步全面深化改革总目标，系统擘画了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。根据参加县委理论学习中心组集体学习...
分管人社副市长学习党的二十届三中全会精神研讨发言同志们：在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务。深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，贯彻落实市委十届十二次全会精神，要锚定进一步全面深化改革总目标、把牢价值取向，坚持人民至上谋划和推进改革，持续加大保障和改善民生力度，提高各族群众生活品质，更好凝聚人心。健全高质量充分就业促进机制，落实收入分配制度改革，健全社会保障体系，让现代化建设成果更...
