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科教兴国come→behere,begin／start→be,onborrow→keep,buy→have,die→bedea,dend／finish→beove,rgetup→beup,go(get)out→beou,tfallasleep→beasleep,leave→beawayleave---beaway,borrow---keep,buy---have,buy---have,
动词现在分词的变化规则：Ⅰ.一般在动词末尾直接加ingⅡ.以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加ing如:skate---skatingride---ridinghave---havingcome---comingdance---dancingmake---makingwrite---writingⅢ.以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母,应双写末尾的辅音字母,再加ing如：puttingstoppingrunningswimmingsittingbeginningshoppingjogginggettingⅣ.以ie结尾的动词,把ie变成y再加ing如...
专题11：动词的语态☞考点解读语态是动词的重要形式之一,也是中考必设考点。设题时,多与动词时态的考查结合,常以单项选择、动词填空、单词拼写、完成句子的形式考查学生在具体语境中灵活运用被动语态的能力,考查点相对固定,主要涉及以下几个考点：1.主动语态与被动语态的辨析运用；2.被动语态的基本结构及拓展结构；3.被动语态的用法；4.主动语态与被动语态的转换方法及特殊情况。☞考向突破1.语态的概念及分类英语中有两种语态...
“特殊疑问词＋动词不定式”的用法归纳一．由两部分组成：疑问词和动词不定式（wh-+todo）。疑问词部分包括疑问代词who,whom,what,which和whose以及疑问副词when,where和how。此外,“连接词whether”也适用.它主要具有以下几种效用：⑴当主语,如：●Whentoholdthemeetinghasnotyetbeendecided.●Wheretoliveisaproblem.⑵当宾语,常接在forget,findout,discuss,decide,tell,teach,know,learn,wonder,remember等动词之后作宾语如...
小学英语语法动词过去式练习234可表示过去经常反复发生的动作,常和副词连用。5(1)规则动词过去式的组成有四条规则：62)-Didyoumeetthebusinessmanbefore?-No,Ididnt.(Yes,Idid.)2)-Wheredidyougolastweek?-IwenttoShanghaiwithmyparents.783．句中没有be动词的一般过去时的句子WhatdidJimdoyesterday?9sweep-swept,swim-swam,sit-sat过去时练习1.I_______atschooljustnow.3.We________studentstwoyearsago.102.She_______happyyesterday.11121314151617科教兴国18
巅峰冲刺江苏省2020年高考英语一轮考点扫描专题17非谓语动词一、【知识精讲】（一）非谓语动词作主语、宾语和表语非谓语动词的形式：不定式、现在分词、过去分词和动名词。其中,不定式和动名词能作主语、宾语和表语。1.不定式和动名词作主语（1）一般来说,这两者作主语时可以互换,但不定式作主语多表示将来或某种特定的情况,而动名词作主语则通常表示一般情况。它们作主语时,谓语多用单数。Tomake/Makingmoneyisnottheonlypurpo...
初中英语常用动词过去式及过去分词1.A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形）动词原形（现在式）过去式过去分词costcostcost花费cutcutcut割,切hithithit打letletlet让putputput放下readreadread读hurthurthurt伤2.A---A---B型（现在式和过去式同形）beatbeatbeaten打3.A---B---A型（现在式和过去分词同形）comecamecome来becomebecamebecome变runranrun跑4.A---B---B型（1）在动词原形后加一个辅音字母d或t组成过去式或过...
科教兴国1.wanttodosth.想做某事5.plantodosth.计划做某事2.wouldliketodosth.想愿意做6.needtodosth.需要做某事某事7.decidetodosth.决定做某事3.hopetodosth.希望做某事4.wishtodosth.希望做某事8.agreetodosth..同意做某事二）必须跟v.-ing形式作宾语做宾语的情况：1.enjoydoingsth.喜欢做某事2.finishdoingsth.完成做某事3.practisedoingsth.练习做某4.keepdoingsth.一直做某事三）既可以跟动词不定式又可以跟v.-ing形式的...
Be动词的用法口诀:我用am,你用are,is连着他,她,它；单数名词用is,复数名词全用are。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。变否定,更容易,be后not莫忘记。疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。一．用be动词适当的词填空。1.I________fromAustralia.2.She_______astudent.3.JaneandTom_________myfriends.4.Myparents_______verybusyeveryday.6.I______anEnglishteachernow.7.Where_________youfrom?10.Thelight_________green.11.Myname___...
常见动词过去式过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。一、规则变化:1.一般情况直接加ed,如ask—asked,work—worked2.以不发音的e结尾,只加d,如love—loved,dance—danced3.以辅音字母加y结尾,把y变为i,再加ed,如try—tried,study—studied4.以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词音节结尾而末尾只有一个辅音字母(以重读闭音节或r,再加ed,如),先双写末尾这个辅音字母stop—stopped,...
决胜2020年中考英语压轴题全揭秘精品专题08动词和动词短语【考点一】动词词义辨析1.（2019•莱芜区）Ifyouwanttotrysomelocalfood,dont_______thefoodfestivalthisweekend．A．missB．carryC．holdD．bring【参考答案】A【解析】句意：如果你想尝试一些当地的食物,不要错过这个周末的美食节．miss错过；carry搬走；hold持有；拥有；bring带来．根据语境可知如果你想尝试一些当地的食物,不要错过这个周末的美食节．故选：A．2．...
特殊情况：avoir-ayant;etre-etant;savoir-sachantVoyant(=Commeellevoit)quetoutlemondeestdejen就组成副动词faire:enfaisant1）相当于形容词,置于名词后,与该名词的性数一致。rebordèéed’arbres.Ilrelitsondevoircorrigrentèverslasortie.Leconférenciersortit,suivid3．3．说明’unefouled’étudiants.2科教兴国’attendaitsurlequai.Jelaisurprisfouillantdesmesaffaires.(alorsquilfouillait)我无意中看见他在翻我的...
专题10动词的时态应用☞考点解读时态是谓语动词的重要形式之一,是英语学习的重点与难点,也是历年各地中考命题的热点。时态的分值设置较重,题型设置多样,多为单项选择、完形填空、单词拼写及语篇型动词填空。考点设置多样,主要涉及以下要点：1.时态基本概念的理解；2.常见时态的独特谓语表达；3.常见时态的基本用法；4.与时态连用的时间状语或标志词；5.易混时态的辨析运用☞考向突破1.时态概述顾名思义,时态是指某一动作发生的...
动词不定式的时态和语态一般式todotobedone完成式tohavedonetohavebeendone进行式tobedoing完成进行式tohavebeendoing1.如果不定式所表示的动作与主要谓语动词所表示的动作同时生在主要谓语之后,通常用不定式的一般形式。如：(或几乎同时)发生或发Isawhimgoout.I,mgladtoseeyou.2.如果不定式所表示的动作发生在主要谓语动词或特定的时间之前,不定式就要用完成式。如：Iintendedtohavetelephonedyou,butIforgotto.Ishouldliketoh...
讲解：三类动词遠慮(えんりょ)します→遠慮しない科教兴国句型４：动词ない形去掉ない＋なくてもいいです。表示不做某事也可以．例句：明日は残業(ざんぎょう)しなくてもいいです。翻译：明天不加班也行．讲解：三类动词残業(ざんぎょう)します→残業しない例句：慌(あわ)てなくてもいいですよ。翻译：不要慌慌张张的！讲解：二类动词慌(あわ)てます→慌てない例句：靴(くつ)を脱(ぬ)がなくてもいいですか。翻译：不脱鞋也可以...
2020年高考英语一轮考点扫描专题14情态动词一、【知识精讲】1.can/could（1）表示能力,意为“能,会”；could主要指过去的能力。Shecanrunfast,butIcant.（2）表示可能性(理论上或是逻辑判断上),意为“可能会”。Itisusuallywarminwinterinthesouth,butitcanbecoldandevenhavesnowsometimes.（3）表示请求和允许,与may同义,常用于口语中。CanIhavealookatthat?（4）表示惊异、怀疑、不相信等态度时,主要用于否定句、疑问句或感叹...
200汉语高级动词E.g.斟酌—考虑斟酌再三,他还是选择了回国发展。掣肘—阻挠由于受到掣肘,工作难以开展。摒弃—丢弃我们要摒弃杂物,专心学习。1.觊觎—过分企图我们不应该觊觎自己得不到的东西。2.揶揄—戏弄我们不应该以揶揄他人为乐趣。3.揣度—猜测小明十分擅长揣度别人的心思。4.阻遏—阻碍谁也不能阻遏艺术家们天马行空的思想。5.惊骇—恐慌那恐怖的一瞬间,小明惊骇极了。6.诘问—责问诘问之下,小明终于说出了事情的原委。7...
Ⅰ.单项选择(45%)1.Ithoughtyoulikesomethingtoread,soIhavebroughtyousomebooks.A.mayB.mightC.couldD.must2.Youtothemeetingthisafternoonifyouhavesomethingimportanttodo.A.neednttocomeB.dontneedcomeC.dontneedcomingD.needntcome3.Heyoumorehelp,eventhoughhewasverybusy.A.mighthavegivenB.mightgiveC.mayhavegivenD.maygive4.─Ihelpyouwithsomeshoes,madam?─Yes,Iwouldliketotryonthosebrownones.A.WillB.ShouldC.Ma...
