红色物业星级评价办法（试行）第一章总则第一条为了深化城市基层党建引领基层治理，在党组织领导下规范住宅小区物业服务行为，提升物业服务水平，弘扬社会主义核心价值观，促进小区文明和谐，根据**等有关规定，结合我市实际，制定本办法。第二条在本市行政区域内从事住宅小区物业服务活动的物业服务企业，应当按照本办法规定参加星级评价。第三条本办法所称红色物业星级评价是指物业管理主管部门、街道（乡镇）、社区（村）、...
红色物业星级服务评价办法（修订）第一章总则第一条为进一步规范物业服务行为，提升物业服务品质，根据**等文件规定，结合我市实际，制定本办法。第二条本办法所称红色物业星级评价是指物业管理主管部门、镇（街）、村（居）等具备物业监督管理职能的单位或组织为督促物业服务企业提升服务质量对物业服务企业及物业小区开展全面监督检查、综合评价。红色物业星级评价包括物业服务企业星级评价及物业小区星级评价。物业服务企业...
红色乡村示范乡镇考评表申报单位（公章）：分值评审要求自评分市级评分一、组织领导(20分)81.1是否成立创建工作组织机构。61.2是否制定红色乡村示范乡镇创建方案，包括基地概况、组织机构、管理职责等。61.3是否建立规范的管理机制，包括基础设施维护、红色馆舍等管理机制。二、项目建设(30分)102.1对本地红色资源的挖掘、保护程度，包括纪念馆、红色走廊、丰碑、遗址、遗迹、标识、指示牌等。82.2对红色资源、资料、档案的收集...
红色物业小区创建工作实施方案根据区创建美丽宜居城市大会的会议精神，现就我区实施“红色物业”工作制定本方案。一、工作目标在202*年创新培育“红色物业”示范点的基础上，将未开展“红色物业”创建的小区（含老旧小区），列为202a年“红色物业”推广小区，推动“红色物业”全覆盖，将城市社区治理体系由社区全面延伸到小区，将党群服务从“最后100米”推进到“群众家门口”。二、工作内容1、统一创建标准。今年10月底前完成3...
红色乡村示范村考评表申报单位（公章）：分值评审要求自评分县级评分一、组织领导(20分)101.1红色乡村示范村创建工作是否经过村两委研究。101.2是否安排专人负责红色乡村示范村创建工作，包括材料整理、基础设施维护、标识、指示牌等。二、项目建设(30分)102.1对本地红色资源的挖掘、保护程度，包括红色走廊、丰碑、遗址、遗迹等。102.2对红色资源、资料、档案的收集保护情况。102.3红色文化宣传、展示情况，包括在媒体、网络上...
“品读红色经典、赓续精神血脉”全民阅读主题活动方案为了贯彻好**精神，引导广大党员干部做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，扎实开展好“品读红色经典、赓续精神血脉”全民阅读活动，结合我局实际，制定如下方案。一、活动时间202c年5月。二、活动内容1.开展专题集中学习研讨。深入研读**等重要书籍，坚持集中学习与个人自学相结合，以中心组、党组扩大会、全局干部职工会议等的形式开展专题学习研讨，提高政治站位...
“金牌红色物业”评选方案为推动物业企业积极投身“红色物业”建设，在全区范围内培树打造一批党组织引领力强、行业带动力强、社会影响力强的示范标杆物业企业，决定在全区开展十大“金牌红色物业”评选活动。一、评选范围凡在我区承接物业服务项目1年以上的物业企业，均可自愿申报参加评选活动。党组织不健全或不发挥作用，当年发生安全责任事故或群体性事件造成一定社会影响，企业管理层存在违法违规行为等情况的物业企业，不...
移民博物馆“红色小小讲解员”招募活动实施方案百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。在中国共产党成立100周年之际，为深入推进党史学习教育，大力弘扬爱国主义精神，发动社会力量广泛参与，营造全民学习党史的浓厚氛围，使更多的未成年人走进博物馆，让博物馆真正成为孩子的“第二课堂”。现决定开展“红色小小讲解员”招募培训活动，为***移民博物馆打造一支特色鲜明的红色小小讲解员优秀服务品牌。一、活动目的为充分发挥博...
用好红色资源赓续红色血脉做好红色资源保护传承管理利用工作的落实方案为加强红色资源的保护和利用，教育引导全县广大党员干部始终牢记初心使命，始终坚持革命光荣传统，现提出如下落实方案。一、总体要求（一）指导思想。紧扣发扬光荣传统、赓续红色血脉这条主线，围绕加强科学保护、开展系统研究、打造精品展陈、强化教育功能，做好新时代红色资源保护传承管理利用工作，以史鉴今育人，教育引导全县广大党员干部学史明理、学...
学党史用好红色资源、传承红色基因（专题材料七篇）开展读书学史活动；组织基层宣讲活动；开展学习体验活动；开展致敬革命先烈活动近日，中共中央办公厅印发《通知》，要求在全社会开展党史新中国史改革开放史社会主义发展史宣传教育。在我们党成立100周年之际，安排部署在全社会开展“四史”宣传教育，让红色基因、革命薪火代代相传，意义重大，正当其时。不忘初心，方得始终。红色，是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色...
演讲人：通用名推进基层整合审批服务执法力量实施意见中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推进基层整合审批服务执法力量的实施意见》基层是党和政府联系人民群众的纽带、服务人民群众的平台。基层管理水平直接关系人民群众生产生活，决定着党执政的社会基础和执政能力、国家治理的根基和水平。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，坚持和加强党的全面领导，适应乡...
红色文化遗存普查工作实施方案一、目的意义红色文化遗存是红色记忆的重要组成部分，凝结着中国共产党的光荣历史，展现了近代以来中国人民英勇奋斗的壮丽篇章，是革命文化的物质载体，是激发爱国热情、振奋民族精神的深厚滋养，是中国共产党团结带领中国人民不忘初心、继续前进的力量源泉。在1945年10月1日建县，之前叫“柘洋”，是闽东苏区的重要组成部分。自1931年到1949年，人民为中国人民的翻身解放和新中国的建立做出了重大...
赓续红色血脉、谱写奋斗新篇，从“党史矿”中汲取精神之钙之学党史心得体会（十二篇）之一：百年党史宛若一座富矿，蕴藏着广大共产党员所需的各类元素。今天，我们深挖这座富矿，试图从中汲取精神之钙。培育“一枝一叶总关情”的无我为民情怀，植根人民。“江山就是人民，人民就是江山”，我们的党是为人民的党、为民族的党，以为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴为立党初心使命。习近平总书记强调“以史为鉴可以知兴替”，指...
安全生产红色隐患整改工作方案为切实做好商务领域安全生产问题隐患整改任务的落实，根据**文件要求，我局高度重视，召开专题会议，研究整改措施,并制定如下整改方案：一、问题隐患和整改措施根据县级安全生产隐患整改清单，针对商务领域存在的问题隐患，我局逐条提出整改措施和整改方案，具体如下：（一）县岩城新市场存在问题隐患和整改措施问题一:岩城新市场消防喷淋系统不完善。整改措施:一是要求市场服务中心建立隐患整改清...
常态化开展红色教育实施方案为加强爱国主义、集体主义教育，拓展思想政治教育实践途径，教育引导系统内党员干部进一步筑牢理想信念弘扬优良传统、激发奋斗精神，激励广大退役军人珍视荣誉、永葆本色、践行誓言、砥砺奋进，推动市退役军人工作高质量发展。经局党组研究，决定依托市退役军人事务局“红色教育基地”，常态化开展红色教育活动，特制定方案如下：一、组织单位红色教育活动由机关党委牵头；思想政治教育引领由思想政...
开展基层红色代办服务示范点创建活动的实施方案为深入推进“最多跑一次”改革向基层延伸,夯实办事不出村、服务零距离，强化红色代办服务引领，加强基层红色政务代办服务点创建，不断提升基层政务服务便利化、精准化水平，为企业群众提供高效、便捷、暖心的政务代办帮办服务，根据**文件精神，结合我县实际，制定本工作方案。—、总体目标坚持以企业群众需求为导向，以建设“便民、高效、规范、暖心”的红色代办服务点为目标，通...
旗帜鲜明地传承红色基因，让青年在学党史中凝聚奋进伟力（专题材料十篇）之一：弹指一挥间，建党已百年。百年党史里，有信仰和意志，有目标和方向，有勇气和力量，有我们“从哪里来”的精神密码，有我们“走向何方”的精神路标，有共产党人的精神血脉。从“小小红船”到“巍巍巨轮”，从“春天的故事”到“新时代华章”，我们党领导的革命、建设、改革伟大实践，是一个接续奋斗的历史过程，是一项救国、兴国、强国，进而实现中...
党史百年重要红色事件顺序列表（1921年7月－2021年6月）中共中央党史和文献研究院1840年以后，由于西方列强的入侵，由于封建统治的腐败，中国逐渐成为半殖民地建社会。实现中华民族伟大复兴成为全民族最伟大的梦想；争取民族独立、人民解放和实国家富强、人民幸福，成为中国人民的历史任务。许多献身于民族进步事业的爱国先驱，赴后继、不懈探索。太平天国运动、洋务运动、戊戌维新运动、义和团运动，一次又一次失败了。1911年1...
党史百年重要红色事件记党史百年重要红色事件记（1921年7月－2021年6月）中共中央党史和文献研究院党史百年重要红色事件记1840年以后，由于西方列强的入侵，由于封建统治的腐败，中国逐渐成为半殖民地半封建社会。实现中华民族伟大复兴成为全民族最伟大的梦想；争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福，成为中国人民的历史任务。许多献身于民族进步事业的爱国先驱，前赴后继、不懈探索。太平天国运动、洋务运动、戊戌...
第三组红色记忆深深思念第1页本组课文追忆了革命先辈感人事迹，教材中人物所处时期不一样、岗位不一样、事迹不一样，“为人民服务”信念却是相同。为了人民利益，他们甚至不惜牺牲自己生命。所以，本组课文教学能够围绕革命志士共同理想与信念，加强各篇课文教学之间联络。编选目标，一是让学生受到革命传统教育，纪念革命前辈丰功伟绩，知道为人民服务道理；二是引导学生把握文章主要内容，了解课文叙述次序，并在习作中加以利...
