大班主题信的旅行教案反思设计意图：信是人类用来沟通思想的一种表达方式，也是人类生活中的一种重要的沟通工具，而在幼儿以往的生活阅历中，电话、电脑就是沟通的全部手段。他们不知道“信”是用来做什么的。当门卫叔叔将我的信送到教室里时，便引起了他们的奇怪。他们围在我的身边问个不停：“教师，这里是什么啊？”、“谁给你的？用来做什么的？”为了丰富幼儿的阅历，我们一起参观了邮局，熟悉了邮箱。这些都为本次活动的...
中班主题垃圾的对话教案反思一、教学目标：1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多会给人类带来危害。2、鼓舞幼儿对垃圾进展分类并对变废为宝进展大胆想象，参与制造性的表演。3、进展幼儿的记忆力和表现力。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。二、教学预备：1、教师带幼儿...
惠旅游，找海涛全球最好玩的十大主题乐园夏季最好玩的地方莫过于游乐场了，带着宝宝，一家人去游乐园玩一玩，确定是一件完善的事情。那么，哪里的主题乐园最好玩呢？今日海涛旅游我就为您简洁介绍。美国六旗游乐园有号称全世界最大最早的云霄飞车BajaRidge以及全世界最高、最快的站立式云霄飞车TheRiddler”sRevenge〔纳尼？站立式？已经吓到腿软不能走路了怎么办？〕，看到让人头晕眼花的轨道和完全垂直的坡度牛妹已经感觉不能...
中班主题弯弯曲曲的小路教案反思1、中班主题弯弯曲曲的小路教案反思设计意图：中班的孩子对于很多行为规章都不是很理解,他们更多的时候都是比较随心所欲.比方,在户外闲逛,外出考察等活动时,我们一般都要求幼儿一个跟着一个排好队,排得整齐,然后动身.在行走的同时,出于幼儿安全方面考虑,也总是始终强调他们队伍排整齐.但是孩子们却总会有意无意走得歪歪扭扭,在他们看来这是一件很好玩的事.另一方面,我考虑到中班的幼儿已经开头接...
大班主题欢乐大擂台教案反思活动目标：1、体验竞赛活动的乐趣，有关注、了解交通安全常识的兴趣。2、懂得遵守社会公共规章的重要性，提高自我爱护的意识和力量。3、懂得日常根本的交通安全学问，能用语言完整地表述清晰。4、增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐。5、加强幼儿的安全意识活动预备：1、幼儿已经学习过各种常见的交通安全学问。2、各种安全学问答题卡片，用旧台历纸制作的记分本；自制的桃树、桃子的图...
中班主题亲子活动教学一日设计教案反思活动目标1、幼儿能乐观的答复以下问题，增加幼儿的口头表达力气。2、热身活动幼儿能乐观的答复以下问题，增加幼儿的口头表达力气活动名称：《westernmedley》、活动目标：1、跟随音乐节拍做律动。2、体验音乐玩耍的欢快。活动预备：音乐磁带活动过程：1、音乐响起，提示幼儿及幼儿家长整理玩具，并参与律动活动中来。2、跟随音乐的节奏，和教师一同完成律动。问好时间活动名称：《介绍自己...
小班主题好玩的脸教案反思活动目标：1、体验毕加索夸大、变形的艺术风格。2、尝试运用图形、线条表现五官的变化。3、在集风光前情愿大胆表达。4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创力气。5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。活动预备：物质预备：裁成方形的彩色涤纶纸、毕加索美术作品假设干〔局部〕、红、黄、蓝、绿水粉颜料〔稀释〕、排笔、瓷砖、画纸、电视机、实物投影...
小班主题水里游的鱼教案反思1、小班主题水里游的鱼教案反思活动设计背景小班的孩子对小鱼是相当感兴趣的，他们在生活和电视里常常会看到鱼，他们宠爱鱼，但是不了解鱼的特征和习性。依据本班幼儿的实际状况，我设计了本次活动。活动目标1.了解鱼的外形特征和生活习性，宠爱小鱼。2.尝试了解鱼与人们及其他动物之间的关系。3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4.培育幼儿敏锐的观看力气。5.探究、觉察生活中的多样性及特征...
中班主题大象救兔子教案反思教学分析：这是一则儿童宠爱的童话故事，它承受生动好玩的动物形象，向幼儿表达兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一危急动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演，从中体会出同伴之间是应当相互关心、相互帮助的，欺侮弱小的人最终确定会受到惩罚的道理。教学目标：1、观看图片，表达故事中角色对话。2、懂得同伴之间应当相互关心、相互帮助的道理。教学预备：背景图一幅，小兔、大象、老虎(插入教...
有关防自然灾难安全的主题班会教案班会目的：对学生进展用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行确定的措施，疼惜自己。班会预备：《安全教育读本》班会过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较生疏。)2、教师依据学生的答复准时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。...
小班主题万能的手教案反思1、小班主题万能的手教案反思活动目标：1、了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。2、在玩耍中初步生疏“打”、“拍”“拉”，体验手的能干。3、增加幼儿的词汇量，丰富幼儿语言，宠爱情愿沟通，提高口语表达力气。4、进展幼儿的动手力气。5、考验小朋友们的反响力气，熬炼他们的个人力气。活动预备：1、布置场景：小手图片展——小手做事的各种图片。2、情景表演：大班哥哥姐姐打、拍球、拉绳...
小班主题表情娃娃说课稿教案反思1、小班主题表情娃娃说课稿教案反思一、说教材感知物体的数量及其数字，对应关系是中班学习数学的重要阶段。它与幼儿的生活严密相关。数学是个枯燥无味又抽象的一门学科，特别是中班幼儿，往往对学习数学很不感兴趣。玩耍是幼儿最爱的活动，它既能让幼儿主动参与玩耍。又能在玩耍中获得学问、阅历。依据这一特点，我选择了〈表情娃娃〉这个来源于幼儿生活的教学活动。把各种表情和数学合为一体融...
中班主题颜色宝宝真好玩教案反思活动目标：1、激发幼儿对颜色的变化活动产生兴趣和探究的欲望。2、引导幼儿通过玩色，觉察两种颜色混合后产生的一些变化。3、鼓舞幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。活动预备：清水人手一瓶〔瓶盖内有红黄蓝各色颜料〕、抹布、红黄蓝各色小标签、一次性塑料杯。活动过程：一、变魔术1、教师拿一瓶清水用力摇摆后变成有颜色的水，吸引幼儿参与活动。2、幼儿尝试自己变出一瓶有颜色的水。二、...
小班主题优秀教案及教学反思《多彩的袜子》活动目标：1、感受袜子的不同用途和特征，大胆表达自己生活中的阅历。2、在玩耍中逐步形成双的概念，尝试自己整理袜子。活动预备：小口袋一个、各式袜子大量、铃声录音一段活动过程：一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣(教师拿一只口袋里面装一只袜子做奇特状请幼儿猜一猜是什么)师：(1)宝宝们，请你猜一猜我的口袋里装的是什么呀?(2)摸摸看，有什么感觉?(软软的)(3)什么东西会是软软的呢...
小班主题教案动物教案反思1、小班主题教案动物教案反思活动目标：1、初步了解动物的本领。2、能用简洁的语言表达自己的想像。3、理解故事内容，丰富相关词汇。4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。5、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读兴趣。活动预备：各种动物图片假设干;动物大家庭图版活动过程：一、说说动物的本领。1、出示动物大家庭图版，引导幼儿说说自己所了解的动物的各种本领。引导语...
中班主题食品卫生要留意教案反思1、中班主题食品卫生要留意教案反思活动目标：1、初步了解保证食品卫生的方法2、知道吃不干净的食物的后果3、进展幼儿的制造力4、培育幼儿勇敢、活泼的共性。5、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。活动预备:关于吃了不干净食物的信息、画纸、彩笔、活动过程：一、提出问题，相互争论1、教师引导幼儿自己提出问题2、组织幼儿自己争论问题(1)你会怎幺贮存肉类?(2)食物在室内放置2...
中班主题优质课教案及教学反思《春雨的颜色》活动目标：1.理解、赏识故事，感受春天的美。2.尝试依据自己的阅历，仿编故事《春雨的颜色》。活动预备：图片活动过程：1.谈话引出活动主题。春天来了，春雨轻轻的下着，沙沙沙，沙沙沙你知道春雨是什么颜色的吗?我们一起来听一听，看一看，小鸟们是怎么说的?2.赏识故事《春雨的颜色》。看图片，听教师表达故事。小白鸽认为春雨是什么颜色的?为什么?小燕子为什么说春雨是绿色的?麻雀...
中班主题动物的伞教案反思活动目标1、激发幼儿宠爱大自然，加深对小动物的宠爱之情，培育幼儿遇到问题勇于创的精神。2、在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌好玩的情感；并启发幼儿结合生活阅历大胆想象。3、理解并学做动词：爬、飞、举、钻。4、理解诗歌内容，大胆表达简洁的事情。5、情愿分角色表演简洁的诗歌情节。活动预备1、背景图、小鸟、蚂蚁、青蛙、乌龟等小图片。2、投影仪一台。活动过程〔一〕、看...
小班主题教案及教学反思《会变的小手》活动目标：1、学习用描画的方法画出小手的轮廓，鼓舞力气强的宝宝进展变换手形画。2、用音乐玩耍来体验和感受小手变变变的乐趣，在活动中激发幼儿乐观参与活动的兴趣。活动重点：引导幼儿想象小手会变成什么?象什么?活动预备：幼儿绘画用纸，油画棒，赏识的手指印范画、手偶活动过程：一、开头局部1、拍手节奏，2、稳定幼儿心情，3、集中幼儿留意力。4、猜谜语：师：孙教师出个谜语给你们...
《好习惯贵养成》主题班会教案《好习惯贵养成》主题班会教案活动目的：选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯，使学生熟悉养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。活动形式：座谈、争论、表演、拍手歌活动预备：布置学生做好预备，拍摄有关录像节目，编排小品，行为习惯拍手歌活动过程：甲：和着欢快的节拍，乙：踏入珍贵的小学时代，甲：做个...
