3/8《开花和结果》教学设计〔第一课时〕一、教材分析《开花和结果》是人教版初中生物教材七年级(上册)第三单元其次章第三节的教学内容。在此之前学生已经把握了植物具有六个养分器官——根、茎、叶、花、果实和种子，知道花、果实和种子是植物的生殖器官。而且前两节又学习了种子的萌发和植株的生长。《开花和结果》一节的学习顺理成章并且承前启后。从教材内容设计看，本节由“花的构造”“传粉和受精”“果实和种子的形成”三...
第5章绿色开花动植物的生活方式第1节光合作用一、教材分析教材先介绍光合作用的觉察史，让学生通过阅读和争论，对光合作用形成初步生疏。在此根底上，通过几个不同类型的活动，引导学生对光合作用的原料、产物、条件和场所进展探讨。然后，指导学生用显微镜观看颖树叶的徒手切片，生疏叶片与光合作用相适应的构造。最终，对光合作用的实质和重要意义进展总结归纳，通过与生产实际相结合，使学生能体会光合作用的实践意义。二、...
