18一颗小桃树R七年级语文下册1.理解本文凭借小桃树形象寄托感情、理想的写法。2.品析生动细致的语言，准确把握文章主旨，体会作者感情。3.理解小桃树顽强生命力寄寓的深刻含义，树立对人生理想执著追求的坚定信念。学习目标桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。——《诗经周南》新课导入况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。——李贺《将进...
第18*课一棵小桃树第一页，编辑于星期一：二十一点八分。2341基础检测..课内精读..课外赏读..课前预习..第18*课一棵小桃树2第二页，编辑于星期一：二十一点八分。课前预习一、给加点的生字词注音,读读写写。褪尽()忏悔()矜持()执着()哆嗦()伺候()渺小()幼稚()猥琐()魂魄()颤抖()赤裸()祸不单行()tuìmiǎojīnchàn....huòxínɡ..zhí.duōsuo.shì..wěisuǒìzhì.luǒchànhúnpò......3第三页，编辑于星期一：二十一点...
一棵“顽强”的小树一、向地性――（根）1、向地性的解释向地性是植物的某些部分对地心吸力所作出的生长反应。根会向着地心吸力的方向生长，因此根呈正向地性；茎则向上生长，因此茎呈负向地性。12、向地性重要性植物的根呈正向地性，向着地心吸力的方向生长，能深入泥土中，巩固在地上的植物体，并能从泥土中吸收水分及矿物盐。植物的茎呈负向地性，背离重力向上生长，使叶能吸收阳光进行光合作用。3、产生向地性的内因重力也...
1菜豆“脐”的方向根的生长方向第2天第3天第4天第5天第6天第7天我的结论：植物根生长方向观察记录由此可知，植物的根总是向下生长的。（向地性）向下向下向下向下2观察记录浸湿棉条的位置豆苗生长的方向现象：结论：根总朝着有水的地方生长实验观察记录无论怎么改变放豆子的纸巾方向，他的根都会朝着棉条生长，并且越靠近棉条的豆苗根长得越快。由此可知，植物的根总朝着有水的地方生长。（向水性）3植物的茎叶总朝着光生长实验...
你们喜欢桃子吗？有谁见过桃树生长的过程？给我们描述一下。推开记忆之门，前尘往事一幕幕恍如昨日。有些人，有些事，原以为我们早已忘记，然而蓦然回首时却不经意地发现，原来他们并未随风消散，而是一直深藏在我们心底。今天，我们就将一起来听听著名作家贾平凹的故事——《一棵小桃树》。18*一棵小桃树贾平凹，陕西丹凤人，当代作家。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，被誉为“鬼才”。他以小说出名，散文...
第13课人物描写一组他像一棵挺脱的树公开课一等奖创新教学设计课题13.人物描写一组部编版五年级下册第5单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1.默读课文，感受祥子鲜活的人物形象。2.理解课文内容，学习作者抓住人物的外貌、心理等描写人物的方法。学习重难点理解课文内容，学习作者通过描写人物外貌表现人物特点的写法，并体会其表达效果。学情分析作为五年级的学生，他们已经有了一定的自学能力，有了一定的认知范围，所以...
一棵”顽强”的小树湘版6上1单元1节.ADA1观察:一棵”顽强”的小树倾倒的小树发生了哪些变化？可能是什么因素造成的?倾倒的小树发生了哪些变化？可能是什么因素造成的?2探究实验:植物生长的特性倾倒的小树发生了哪些变化？为什么有这些变化?倾倒的小树发生了哪些变化？为什么有这些变化?根总是向下生长吗?1根总是向水生长吗?2茎叶总是向光生长吗?3实验结果:实验结论:实验结果:实验结论:实验方案:实验材料实验步骤[1][2][3]预期结...
一棵“顽强”的小树1它的茎重新向上生长，它的根又重新弯向了地面，靠近池塘一边的根比较密。思考生活中你是否还见过类似的情况？讨论可能是哪些因素造成植物的这些生长变化呢？请仔细观察，倾倒后的小树很“顽强”地生长着，发生了怎样的变化？观察自然现象2结论：菜豆种子的根总是向下生长。观察种子的生长3经常往杯子内的纸巾上浇些水使纸巾保持潮湿。观察种子的生长4结论：豆苗种子的根总是向有水的方向生长观察种子的生长5...
观察一棵植物教科版一年级上册第一单元第2课1yùcáinóngchǎng育才农场2huángqiūkuí黄秋葵3liǔshù柳树4làjiāo辣椒5xuěsōngshù雪松树6yóucài油菜7qīngcài青菜8júhuā菊花9xiǎomài小麦10农场里有很多植物112.观察一棵植物12guānchá我们观察一棵植物，怎样观察呢？整体——局部远———近13从远到近先整体后局部形状高低叶茎根......14júhuā观察一棵菊花（1）分组观察一棵植物。（2）由远及近观察植物，并...
2.观察一颗植物1我们来观察一颗植物2按什么观察顺序来观察植物？局部整体3怎样观察呢？4看、摸、量、闻、听等怎样观察呢？5植物有哪些部分？叶茎根6画一颗植物先画土再画茎然后画根最后画叶7
你能做到吗？管住自己的小嘴，悄悄说。管住自己的小手，不乱动。管住自己的小脚，不乱跑。1富贵竹2观察一棵植物东风小学冯晴3聚焦观察的方法和顺序yè叶jīng茎gēn根4探索一起来观察根茎叶观察方法看闻摸yánsèshùliàng颜色和数量ruǎnyìng软硬yǒuwúqìwèi有无气味观察内容5银杏叶夏天的银杏叶秋天的6探索谁会画要求（1）真实，准确作画（2）按顺序画：茎-根-叶茎叶根真实，准确7.一起来总结8课后,请你用今天学到...
1菜豆“脐”的方向根的生长方向第2天第3天第4天第5天第6天第7天我的结论：植物根生长方向观察记录由此可知，植物的根总是向下生长的。（向地性）向下向下向下向下2观察记录浸湿棉条的位置豆苗生长的方向现象：结论：根总朝着有水的地方生长实验观察记录无论怎么改变放豆子的纸巾方向，他的根都会朝着棉条生长，并且越靠近棉条的豆苗根长得越快。由此可知，植物的根总朝着有水的地方生长。（向水性）3植物的茎叶总朝着光生长实验...
一棵”顽强”的小树湘版6上1单元1节.ADA1观察:一棵”顽强”的小树倾倒的小树发生了哪些变化？可能是什么因素造成的?倾倒的小树发生了哪些变化？可能是什么因素造成的?2探究实验:植物生长的特性倾倒的小树发生了哪些变化？为什么有这些变化?倾倒的小树发生了哪些变化？为什么有这些变化?根总是向下生长吗?1根总是向水生长吗?2茎叶总是向光生长吗?3实验结果:实验结论:实验结果:实验结论:实验方案:实验材料实验步骤[1][2][3]预期结...
一棵“顽强”的小树一、向地性――（根）1、向地性的解释向地性是植物的某些部分对地心吸力所作出的生长反应。根会向着地心吸力的方向生长，因此根呈正向地性；茎则向上生长，因此茎呈负向地性。12、向地性重要性植物的根呈正向地性，向着地心吸力的方向生长，能深入泥土中，巩固在地上的植物体，并能从泥土中吸收水分及矿物盐。植物的茎呈负向地性，背离重力向上生长，使叶能吸收阳光进行光合作用。3、产生向地性的内因重力也...
一棵“顽强”的小树1它的茎重新向上生长，它的根又重新弯向了地面，靠近池塘一边的根比较密。思考生活中你是否还见过类似的情况？讨论可能是哪些因素造成植物的这些生长变化呢？请仔细观察，倾倒后的小树很“顽强”地生长着，发生了怎样的变化？观察自然现象2结论：菜豆种子的根总是向下生长。观察种子的生长3经常往杯子内的纸巾上浇些水使纸巾保持潮湿。观察种子的生长4结论：豆苗种子的根总是向有水的方向生长观察种子的生长5...
18一棵小桃树1.知识：了解本文通过对小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法。2.能力：阅读分析能力；表达能力；辨析能力。3.德育：培养学生坚强不屈，勇于和困难作斗争的勇气。预习课文相关介绍走近作者贾平凹，生于陕西的一个偏僻落后的小山村。当代青年作家。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文学。此后一直生活在西安，从事文学编辑兼写作。主要作品有小说《满月儿》《高老庄》...
13人物描写一组他像一棵挺脱的树公开课一等奖创新教学设计《他像一棵挺脱的树》教学设计一、教学目标1.深刻识记本课生字，并熟练掌握课后所列的汉字书写技巧。2.以饱满的情感、流畅的语言朗读课文，直至熟练背诵。3.深入理解课文内容，悉心感受男子汉的坚韧形象，并能灵活运用语言文字技巧进行相关的训练。二、教学重点1.研读文字，精准书写。2.以深情朗诵篇章，深度领会课文内容，感悟那独特的男子汉风采。三、教学难点1.精心...
1一棵小桃树贾平凹21、品析描写小桃树的语句。2、体会作者从景中感悟的人生哲理。3、把握托物言志的写法。学习目标3忏悔（）淅淅沥沥（）伫（）褪尽（）矜持（）蓄藏（）猥琐（）魂魄（）摞（）马嵬坡（）灼灼（）撑着（）chànxīlìzhùtuìjīnxùwěisuǒhúnpòluòwéizhuóchēng.............4解释下面词语。忏悔：矜持：猥琐：灼灼：垂垂暮老：祸不单行：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。庄重；严肃。（容貌、举动...
18一棵小桃树1教学目标：1、理清脉络，概括小桃树的生长过程。2、品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感;3、了解明暗线交织，比较小桃树和“我”的人生经历，学习托物言志的手法。4、理解作者借小桃树所抒写的情志，教育学生为理想奋斗。教学重难点：1、理解作者赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻的意义。2、明暗线交织，小桃树的形象是作者自己的化身。2导入导入在诗人笔下，春天的桃花是美丽娇艳的，“西塞山...
