![《劝学》优秀课件[共66页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
1古人的“劝学”唐代书法家颜真卿唐代书法家颜真卿《《劝学劝学》》：：““三更灯火五更鸡，正是男儿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。””孔子：“学思结合法”：孔子：“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思则罔，思而不学则殆”。朱熹：朱熹：“三到法”心到、眼到、口到。“三到法”心到、眼到、口到。子思（儒学家）“五之法...
1海燕海燕高尔基高尔基天津是第二南开中学张颖杰天津是第二南开中学张颖杰2《海燕》是俄国无产阶级革命文学导师高尔基所写的一首散文诗。它是无产阶级文学的开山之作，有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。自问世以来，它便以深刻的思想锐利的锋芒和激越的诗情赢得众多读者的喜爱，成为美文典范。3高尔基（1868--1936）苏联伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。代表作:长篇小说《母亲》自传体三部曲...
1执教：白仕梅少年闰土2鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他是我国伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。他一生创作和翻译了很多作品，小说有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文有《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《滑盖集》。课文选自他的小说《故乡》。3银项圈允许毡帽颈上缚在畜生五行缺土正月仿佛空地zhēngyǔnzhānjǐngfùchùfúkòngquānxíng4扭（扭身）扭（扭身）胯（胯下）胯（胯下）...
1导入新课2导入新课人活着是为了什么？朋友说，人活着是为了吃饭；那吃饭是为了什么？吃饭是为了活着。。。31515散文二篇散文二篇罗素罗素4学习目标知识与能力目标：1、了解作者、生字词过关。2、反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。2、理解作者对生命本质的认识。过程与方法目标：问题引导、独立思考、小组讨论情感态度价值观目标：认识个体的生命是短暂的，人类的生命史永久的，要用短暂的生命去创造永久的价值。5自...
1鲁迅2鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响。作品主要有:杂文集:《华盖集》、《坟》、《南腔北调集》作者简介：3写作背景清朝政府实行“闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即“送去主义”；国民党反动政府继承他们的衣钵，政治上投靠帝国主义，经济上以至文化上继续实行“送去主义”。当时在...
这种竹子叫湘妃竹。其名与一个神话故事有关。据传湘君和湘夫人是湘水的配偶神。湘君就是传说中尧、舜、禹中的舜。他到九嶷山惩戒恶龙，死在苍梧，他的妃子是尧的两个女儿(娥皇、女英)，到南方寻找舜，走到洞庭湖附近，听说舜已死，二人抱头痛哭起来,一直哭了九天九夜，眼睛流干了，哭出血泪来，最后也死在了舜帝的旁边。娥皇和女英的眼泪，洒在了九嶷山的竹子上，竹竿上便呈现出点点泪斑，有紫色的，有雪白的，还有血红血红的，...
1荷塘朱自2朱自清（1898-1948）原名朱自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。1898年11月22日生于江苏省东海县。1903年随家定居扬州，故自称“我是扬州人”。自幼读私塾，所以对中国古典文学有浓厚的兴趣。1916年中学毕业后考入北京大学预科班，次年改名“自清”，考入本3上大学时，朱自清开始创作新诗，为早期文学研究会成员。1922年与俞平伯等创办最早的新诗刊物《诗》。1923年发表的长诗《毁灭》震动了当时的诗坛。192...
————鲁迅鲁迅2她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢?我们—起来看课文。在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人，这个人是谁呢?导入新课3生字生词惊骇惶急疮疤掳去渴慕霹雳震悚诘问惧惮疏懒孤孀hàihuángchuānglǔmùpīlìsǒngjiédànlǎnshuāng4预习检测5鲁迅〔1881～1936〕，中国伟大的无产阶级文...
1新课标人教版化学必修Ⅱ第二章第一节化学能与热能2能源是人类赖以生存和发展的物质基础，我们每时每刻、分分秒秒都离不开它。迄今为止，人类所能利用的能源主要是化学能、电能、以及核能等等。但是，由于人类大量开发和浪费资源，造成了资源的不合理利用从而引发了不可回避的能源危机。能源、材料，信息被称为现代社会发展的三大支柱32、化学反应的本质是什么？化学反应的本质是旧化学键的断裂和新化学键的形成。1、什么是化学...
12是东晋也是我国古代最杰出的书法家。其子王献之也是书法名家。父子齐名，世称“二王”“二圣”。王羲之在诗文写作上也是高手。东晋文坛盛行骈文，王羲之是少数仍沿用散文写作的作家。文风清洗，不尚辞藻而多情致。字逸少。善书法，有“书圣”之称，世称“王右军”。王羲之（303--361）作者简介3王羲之像4天下第一行书天下第一行书“飘如浮云，矫若惊龙”唐太宗极爱此帖，后将真迹殉葬，没入昭陵，现传世诸本均为摹本。5《兰亭...
1•尊师重道是中华民族的传统美德。•古人云：一日为师，终身为父，可见其对老师的尊敬；现代社会尊师重道也蔚然成风，毫不逊色于古人，人们把老师比喻成“人类灵魂的工程师”。•然而，在魏晋以后门阀制度仍有沿袭的唐代，贵族子弟都入弘文馆，崇文馆和国子学。他们无论学业如何，都有官可做。因此，他们轻贱老师，社会上从师之风日下。在这种情况下，唐代散文家韩愈却大张旗鼓地宣扬自己的观点，批判“耻学于师”的陋习。现在...
1当盛唐的繁华落下帷幕,中唐又以其匆匆的步伐走过。曾经空前绝后的大唐王朝到了日薄西山的时候。李白登仙而去,杜甫困顿而逝,白居易、韩愈、柳宗元、刘禹锡的身影也渐渐消失在历史的尘埃之中。末世的余音里,李商隐走来了,这位晚唐的才子,旷世的情种,为大唐的黄昏添上了一道绚丽的余霞。2作者简介李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山，号玉豀生。他是晚唐著名诗人之一，与杜牧齐名，世称小李杜。出身小官僚家庭。曾三次应进士考...
大雁归来(美）利奥波德1•认知目标：领会文章的基本内容，了解大雁的生活习性。•能力目标：学习生动形象地描写。•情感目标：树立热爱自然，珍爱野生动物的环境意识。学习目标2作者及作品:利奥波德：(1887-1947)，美国著名的环境保护主义者。著有《沙乡年鉴》。•本文节选自《沙乡年鉴》。•“沙乡”是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源...
1①夕阳无限好——②身无彩凤双飞翼——③何当共剪西窗烛——④春蚕到死丝方尽——⑤此情可待成追忆——⑥历览前贤国与家——⑦天意怜幽草——⑧嫦娥应悔偷灵药——⑨可怜夜半虚前席——⑩相见时难别亦难——只是近黄昏心有灵犀一点通却话巴山夜雨时蜡炬成灰泪始干只是当时已惘然成由勤俭败由奢人间重晚睛碧海青天夜夜心不问苍生问鬼神东风无力百花残。名句填空23旷世情种李商隐【其人】李商隐(约813—约858)晚唐诗人。曾三次应...
1刘禹锡2作者及作品介绍刘禹锡(772—842），字梦得,唐代洛阳(现在属河南省）人，著名诗人。唐顺宗时，曾参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。晚年回洛阳任太子宾客，世称刘宾客。作品有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》就是他贬为和州刺史时写的。3“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。大盂鼎（西周康王时期）现藏中国历史博物馆大盂鼎腹内壁...
刘禹锡23文体简介:“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。“陋室”即简陋的房子.“陋室铭”即通过对简陋房子的描绘和议论表达对居室主人的心境和生活情趣.4作者简介刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家，洛阳（现在属河南省）人，著名诗人。唐顺宗时，与柳宗元等参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。...
127.1.1圆超级链接：圆（带音乐）.swf2圆也是一种和谐、美丽的图形，无论从哪个角度看，它都具有同一形状。十五的满月、圆圆的月饼都象征着圆满、团圆、和谐。古希腊的数学家毕达哥拉斯认为：“一切立体图形中最美的是球，一切平面图形中最美的是圆”。圆是一种基本的几何图形，圆形物体在生活中随处可见。34乐在其中一石激起千层浪祥子5超级链接：画圆.swf6在一个平面内，线段OP绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点P所形...
12总也倒不了的老屋老屋最后的结局是什么呢？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元...
1《好汉歌》“大河向东流哇，天上的星星参北斗，说走咱就走，你有我有全都有哇，路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九哇！”2林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场3小说知识回顾1、含义——以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。人物、情节、环境2、小说的三要素：3、小说塑造人物形象的方法：正面描写侧面描写44、小说的情节（1）作用：展示人物个性、表现作品主题（２）包括：开端、...
游记是一种了不起的文学体裁（徐迟）•游记，就是旅游见闻，是记述和描写旅途见闻、表达作者思想感情的记叙文。•内容上要包含三个要素：•1.所至，即作者的游踪。•2.所见，即作者在游览过程中目睹的风貌，包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等。（景物特点、观景角度）•3.所感，即作者由所见所闻引发的所思所想。•所至是骨骼，所见是血肉，所感是灵魂。（结构）1•《与朱元思书》望峰息心、窥谷忘反•《...
