中班主题优秀教案及教学反思《中秋节的传奇》活动目标：1、了解中秋节的来历和有关习俗。2、在共同品尝共享月饼的气氛中，体验节日的欢快。活动预备：1、月饼、各种水果。2、学习有关月亮、中秋的古诗，预备关于月亮的故事。3、民间故事《嫦娥奔月》，歌曲《爷爷为我打月饼》活动过程：1、出示月饼，引出话题。小朋友你们知道什么时候吃月饼吗?你知道中秋节是那一天吗?2、介绍中秋节的来历，使幼儿知道中秋节又叫团聚节。提问：...
语文版一年级上册语文优秀教案【三篇】【篇一】共同的家教案教学目标：1、理解课文内容。朗读课文。背诵课文。2、练习用()是()的家的句式说话。3、初步懂得应当爱惜人和动物、植物的生存环境。教学重点：理解课文内容，朗读、背诵课文。教学难点：用()是()的家的句式说话。教具预备：自制电脑课件。教学过程：一、导入：1.谁能告知教师，你的家在哪儿?2.闭上眼睛猜一猜这是哪种小动物的家。(电脑放小动物的叫声音乐。)3.无论是...
大班数学优秀教案及教学反思《钓鱼比赛》活动目标：1、尝试分析图形的三项特征。2、进展幼儿规律分析推断力量。活动预备：学具：钓鱼杆、(红、黄、绿、大、小、正方形、圆形、三角形)特征的鱼若干海绵垫围成的大池塘、塑料圈小池塘教具：冰柜样式的表格若干、大小颜色外形标记若干、奖品活动过程：1、导入，激发兴趣。初步感知鱼的三种特征。今日天气不错，我们去钓鱼吧!哟，这里有一个大池塘。哇，里面有很多鱼，有些什么样的...
小班主题优秀教案及教学反思《好吃的水果》活动目标：1、宠爱不同的水果，宠爱吃水果。2、通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。活动预备：每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子活动过程：一、玩耍引入：兔子妈妈的果园里长满了果子，我们去帮助提妈妈收果子吧。(带着幼儿到果园收果子，要求找到一颗果子就来排好队)二、认知水果：你摘到的是什麽水果?看看你的是什莫水果是什莫颜色的?摸摸它感觉怎样?(粗糙和光...
小班语言活动《大老鼠找小老鼠》优秀教案【活动目标】1、通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友情。2、能理解故事内容，让孩子通过简洁重复的对话，在快活的心情中学习礼貌用语。3、学习按物体大小进展简洁排序,学习词“越来越小”。理解词语：在里面活动预备:1、五间由大到小的房子。2、五只小动物图片3、大老鼠手偶。活动过程：一、教师以房子激发幼儿兴趣。小朋友们看看，教师给你们带来了什么？〔房子〕今日教师就要给你们讲...
语文S版四年级下册语文《巴斯德征服狂犬病》优秀教案及反思教案一教学目标：１．有感情地朗读课文，训练学生学习科学家献身科学，造福人类的崇高品质。２．了解巴斯德制服狂犬病的缘由和过程，体会巴斯德在给小孩治疗过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感。３．熟悉9个字，会写13个字。理解带有生字的词语。教学重点：1．品位、感悟巴斯德在给小孩治疗过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感。2．了解课文的构造，学习...
大班健康优秀教案及教学反思《好玩的金箍棒》一、活动名称：好玩的金箍棒二、活动目标：1.了解金箍棒的来历及它在西游记中的奇妙之处。2.能够制造出金箍棒的多种方法，并乐观与同伴进展共享。3.知道熬炼身体的好处。勇于挑战、坚持熬炼，感受活动的欢乐好玩。三、活动预备：金箍棒若干、报纸、猴哥音乐CD光盘、一根报纸做的金箍棒、孙悟空服装、面具。四、活动过程：(一)开头局部：情境导入(播放猴哥音乐)教：悟空你在哪?(一名...
小学二年级上册语文北京的优秀教案教材分析：《北京》这一课是学生第一次接触比较长的课文，共五个自然段。这篇课文介绍了我们的首都----北京。文中描绘了北京是一座秀丽的城市，是一座现代化城市，也是一座古老的城市。通过运用多种形式的读让学生感受北京的秀丽和巨大的变化，同时让学生明白首都是我们国家的象征，爱我们的国家就要从爱北京开头。教学理念：学生是学习和进展的主体，而教师只是一个组织者和引导者。语文教学...
小班科学优秀教案及教学反思《有趣的嘴巴》活动目标：1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱惜自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。2、鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做，什么东西不行以做。活动预备：1、吹的(气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等)。2、唱的(话筒、录音机等)。3、吃的(糖果、食品等)4、一些物品的图片、记录表人手一张。活动过程：一、猜猜哪里发出的声音?1...
中班主题优秀教案《超市购物》及教学反思【活动目标】1、了解大型超市。2、知道在大型超市里该如何购物。3、自己能够独立的完成在超市购物的全过程。4、进展幼儿思维和口语表达力气。5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。活动重难点：重点：让小朋友了解超市的布局，购物的流程。难点：让小朋友说出想要买的东西，并能独立完成在超市购物的过程。活动预备：主要是要设计一个区角，布置一个像超市一样的地方，并分好区域〔...
大班优秀安全教案《在窗台、阳台玩耍要注意》活动目标1.了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不在窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。2.能对他人的行为作出正确的推断，并简洁地说明缘由。活动预备教学挂图和幼儿学习资源。活动过程1.通过谈话，引发幼儿已有的关于阳台的阅历。教师：小朋友家里是不是都有阳台?家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么?教师总结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空...
小班语言优秀教案及教学反思《贪睡的太阳宝宝》活动目标：1、通过观看图片和仿照、创编动作来理解、记忆故事。2、赏识童话，感知“太阳被弄醒“的方法，丰富“贪睡““拉““断““破““挠“等词汇。活动预备：图片、头饰活动重点：学习故事中重复的话语。活动难点：仿照、创编故事。活动过程：1、出示教具“大海“和“太阳“，引导幼儿感知故事名称及词汇：“贪睡“教：太阳在干什么?(睡觉)教：大白天太阳还在睡觉，那是睡什...
【三篇】优秀的小学二年级体育课教案设计【篇一】一、教学内容:跳短绳课的教学目标:稳固跳短绳技术，提高跳短绳技能，进展协调性和耐久力。培育时间空间感觉，进展跳动力气，激发学生主动参与体育的兴趣，增加竞争意识、创意识。发挥潜能，养成终身熬炼的习惯。二、课的重、难点:1.促进生理机能改善。通过跳短绳，能够增加上下肢肌肉、关节、韧带的力气，促进儿童骨骼的生长，增加内脏器官的机能，提高身体的灵敏、协调性和快速...
小班科学优秀教案及教学反思《我的小嘴巴》教学目标：1、愿意参与探究活动，敢大胆品尝各种味道。2、学会用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等词汇描述所品尝到的味道。教学预备：1、学问阅历的预备：幼儿已会玩嬉戏《合拢放开》。2、物质材料的预备：五种味道的水：甜、酸、咸、辣、苦各三份，吸管人手一根，小盘三个。教学过程：一、嬉戏导入：《合拢放开》，导出活动评析：在此环节中，我以幼儿熟识的嬉戏来吸引幼儿...
小班社会优秀教案及教学反思《别人的东西我不拿》◆活动目标1.知道不能任凭拿别人的东西，借东西能主动归还。2.能区分不良的行为习惯。◆活动预备◎故事《别人的东西我不拿》(见资源包)。◆活动过程☆倾听1.表达故事《别人的东西我不拿》。教师：教师给小朋友讲一个故事，小朋友认真听听故事里都说了什么?2.通过提问，帮助幼儿理解故事内容。教师：红红哪儿做得不对?为什么?红红哪儿做得对?为什么?小结：红红能把幼儿园的小汽车...
大班数学优秀教案及教学反思《认识1-10的相邻数》活动目标：1.熟悉1-10的相邻数。2.体验相邻数之间多1少1的关系。教学重点、难点：理解相邻数的含义，把握10以内各数的相邻数。教学方法：情景学习法、嬉戏法、操作法活动预备：数字卡片1套、学具袋、羊羊数字头饰、灰太狼头饰活动过程：一、师生互动，随音乐进入教室1、律动：一到十的手指操2、师：小朋友们好!今日教师带着大家到数字王国里，和数字宝宝交朋友好吗?(生：好!!!)...
中班主题优秀教案及教学反思《动动我们的身体》活动目标：1.通过玩玩、找找、觉察自己身体能动的部位，对自己的身体感兴趣。2.情愿和教师一起说说自己的体验和感受。活动重难点：1.重点：觉察自己身体能动的部位。2.难点：对自己的身体感兴趣。活动预备：幼儿人手一份活动器具、纸宝宝、笔，教师用的一张放大的纸宝宝。活动过程：1.尝试觉察1)今日，教师在活动室里放了好多的活动器具，请孩子们看看都有些什么呀?请每个孩子拿一...
毁林违法专项行动应对方案各村委会，乡直〔办〕相关单位：当前，城下村等山场盗滥伐林木、非法收购、运输木材现象较为严峻，为保护生态环境，维护森林资源，稳定林区治安秩序，有效遏制局部地区盗滥伐林木、非法收购、运输木材等破坏森林资源案件高发的势头，现依据上级有关文件精神，结合实际，经争论，打算从4月10日起至6月10日，在全乡范围内开展以打击盗滥伐林木、非法收购、运输木材等毁林犯罪为重点的专项行动。其实施方...
小班语言优秀教案《长长的朋友》活动目标：1、在过生日的情境中，看看、猜猜、说说长长的动物和食物，感知常见动物的局部特征。2、萌发对身边动物的宠爱情感。活动重点：让幼儿更加的了解各种小动物的特征。活动难点：让幼儿能感受与同伴一起玩耍的欢快。活动预备：多媒体课件、动物头饰、生日欢快歌，小白兔、大象、长颈鹿、小花猫、小熊猫玩具各一只，各种物品和食物(有长长的围巾、长长的毛巾、长长铅笔等)。活动过程：一、...
中班语言优秀教案及教学反思《小松鼠的大尾巴》活动目标：1.学习用简洁的句子表达四季中小松鼠帮助别人的情节。2.能依据图片以及教师的语言提示，表达画面的只要内容。(集体备课修改：《指南》语言4-5岁目标：能依据连续画面供给的信息，大致说出故事的情节。)活动预备：1.课件：《小松鼠的大尾巴》。2.松鼠手偶一个。活动过程：(一)教师出示松鼠课件，引发《小松鼠的大尾巴》话题。1.教师：(集体备课修改)这是谁的尾巴呢?今日...
