![青岛版五年级下册科学5凸透镜[共26页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
1第二单元我们怎么看到物体2凸透镜34镜片镜框镜柄5放大镜这样缘薄、中间厚的透明镜片，称为“凸透镜”6放大镜？78凸透镜有什么作用呢？91011凸透镜可以放大物体放大放大的作用的作用121314凸透镜可以使火柴和纸燃烧聚光聚光的作用的作用15不要用凸透镜看太阳，否则会灼伤眼睛！不要用激光灯照射眼睛！16凸透镜的作用1、放大2、聚光17纸屏、蜡烛凸透镜18191.将点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次固定在桌面上，使它们在一条直线上，并...
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第一单元学问点一、蚂蚁1.制作昆虫模型，需要用到的材料有橡皮泥、牙签等。2.昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹了局部，头部有1对触角，胸部有3对足。3.妈蚁的种类有行军蚁、红蚂蚁、蜜罐蚁等。4.像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。5.说出蚂蚁的身体分为哪几局部？每局部长什么？就是在描述。6.，我们一般借助放大镜进展观看。7.在观看小动物的过程中我们应当留意。1,不要损害小动物。保护他们的生活环境。三，留意安全...
青岛版小学六年级上册科学教案：细菌教学内容：青岛版P5~P6教学构思：细菌与人类的生产生活关系非常亲密，在教学中用学生熟识的现实生活来激发学生主动探究的欲望，提高他们学习的乐观性和主动性。在师生互动中求得共同进展，激发学生的学习兴趣。主要实行以下方式：1、以观看促思索，总结细菌的形态构造。2、设疑促理解，探究细菌的养分方式和生殖方式。3、以学问促应用，了解细菌对自然界和人类的意义。教学目的：1、学生了解...
青岛版一年级下册数学《学看钟表》教案范文篇一[教学目标]1.结合现实情境初步熟悉钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会识别“几时刚过”和“快到几时”。2.在熟悉钟表的过程中，培育学生的观看力量。3.建立初步的时间观念，养成按时作息的良好习惯。[教学重、难点]熟悉“整时”和“半时”是本单元的重点，熟悉“几时刚过”和“快到几时”是教学难点。[课时安排]2课时信息窗——教师的关爱[教学目标]1.熟悉钟表，知道钟面上的...
1小学数学青岛版五年级第一学期期末检测(一)一、填空题(每题2分,共28分)1．梯形的面积公式用字母表示是〔〕2．3.12是2.4的()倍。3.两个完全一样的三角形可以拼成一个〔〕，这个图形的面积，假设是66平方厘米，那么三角形的面积应当是〔〕平方厘米。4.2.5÷11的商用循环小数表示是〔〕，保存两位小数是〔〕。5.把3.104、3.1.04..、3.104.、3.104.按从小到大的挨次排列是：〔〕。6.依据794×98＝77812，填出下面各式的得数。79.4...
小学三年级科学下册教案青岛版【教学目的】1.使学生知道科学这门学科的学习内容和自己寻常所经受的科学过程。2.培育学生的试验力气，推理归纳力气。3.培育学生认真细致的科学态度。【教学重难点】1.重点是使学生知道科学就是争论事物的规律的。2.推理归纳事物进展的必定规律的是难点【教学预备】1.试验材料。按课文要求预备。2.挂图【课时安排】1课时【教学要点】1.让学生懂得要进入科学领域必需从自己开头。2.让学生对自己的外...
-1-第一单元土壤与岩石导语：大自然赋予了我们一望无垠的肥沃土壤，造化出林林总总的奇峰异石。土壤与岩石为我们奉献了多少宝藏？我们该如何珍惜它们呢？第一课土壤的成分“”导语：落红不是无情物，化作春泥更护花。土壤里有什么呢？1.土壤是绿色植物的家园，土壤中除了扎根其中的植物根系，甚至还有如花生植物的果实，土壤中除了绿色植物，还有其它生物吗？答：生活在土壤中的微生物、动物、植物等称为土壤生物。2.土壤中除生...
第一单元二、慧眼识错(每题2分，共10分)1.大多数植物的根都生长在地下，生长在地下的局部也肯定是植物的根。〔〕2.树的筛管分布在树皮里，导管分布在树干内部。〔〕3.植物环割，只能破坏植物的生长，没有任何好处。〔〕4.全部的花都能发育成果实。〔〕5.蒲公英是依靠风来将种子传播到远方的，苍耳是依靠晒干后炸裂而崩向远方的，豌豆是依靠外表有刺可以挂在动物身体上“流落他乡”的。〔〕三、牵线搭桥(18分)直根系须根四、择优...
第一章环境影响评价概述一、名词解释1、环境影响评价：是指对规划建设工程实施后可能造成的环境影响进展分析、推测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，以及进展跟踪监测的方法与制度。2、三同时：建设工程中的防治污染设施必需与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。二、填空题1、我国的环境标准分为国家环境标准、地方环境标准和环境保护部标准。2、国家环境标准分为国家环境质量标准、国家污染物排放...
第三单元欢快农场————运算律单元备课第三单元课时共13课时教学内容本单元的主要教学内容是：加法结合律、交换律，乘法结合律、乘法交换律、乘法安排律及其应用。教材分析本单元素材的选取真实颖，有现实意义。教材以欢快农场为素材，留意数学思想方法的渗透。在探究和理解运算律的过程中，教材特别留意引导学生运用猜测、验证、比较、归纳等方法解决问题，使学生在把握学问的同时，体验数学思想方法。重视简算策略在解决问...
青岛版六年级下册数学《山东假日游百分数》教案教案教学目标：1.体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读百分数。在详细情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的亲密联系。2.经受从实际问题中抽象出百分数的过程，培育学生探究归纳力量。3.让学生在操作和探究过程中体会胜利的欢乐。教学重难点：理解百分数的意义教学过程：一、联系实际，激趣引入1、师：同学们，你们喜爱旅游吗？生：喜爱！师:教师也特...
第一单元我们一起学科学星刺眼，气球飘，我有很多“小问号“。多动手，勤动脑，科学课上探微妙。1.走进科学课一、教学要求：1、收集有关科学和科技进展的资料，明确科学课争辩的对象和学习的学问内容。2、意识到科学精神、态度、价值观与科学成就的取得有直接关系。3、体会到科学技术的进展对人们生活和社会进步的作用，初步体会到科学与技术的关系。二、教学重点：1、意识到科学精神、态度、价值观与科学成就的取得有直接关系...
青岛版义务教育教科书二年级上册第一单元3.《塑料》教学设计【教材分析】本课是在前面探究了1、石头、2、布料的根底上进一步来生疏生活中最常见的材料塑料。塑料是生活中常见的材料，在生活中的应用格外广泛，特别是塑料制品的应用，可以说是涉及到生活的方方面面，本课与“石头、布料、金属共同组成了常见材料的争辩系列，在探究技能方面，本课用观看的方法找出塑料与其他材料的一样点和不同点，就是在比较。通过让学生与布料...
第1页共4页科学第一单元一、我会选(1)以下图片中，属于直根系的是()(2)以下说法不正确的选项是()。A.植物的根可以抓住土壤，固定植物B.移栽植物时，尽可能地将根部多留土，可以提高成活率C.植物的根都是生长在土壤中的D.沙漠中的植物，根系往往格外兴旺，这样可以帮助植物更好地吸取水分(3)以下不是肾蕨身体构造的组成局部的是()A.根B.茎C.叶D.花(4)以下不是长在茎上的构造是()A.叶B.侧芽C.花D.侧根(5)把刚剪下的枝条浸泡在红色...
青岛湿巾工程商业打算书规划设计/投资分析/实施方案报告摘要水刺无纺布的主要应用领域包含湿巾、面膜等，湿巾主要消费领域为个人卫材和医疗卫材，湿巾为卫材行业最大应用领域，占水刺无纺布需求总量70%上下，除湿巾外，医疗领域亦包含医用帘、手术服、手术罩布、医用包扎材料、伤口敷料、医用纱布等也都以水刺无纺布为原料之一，卫生护理方面包含纸尿裤，湿巾，面制膜等一次性消耗产品。过去几年，湿巾应用从个人清洁到家居清洁...
一年级数学上青岛版教案教学内容分析：本堂课是课程标准试验教科书第一册第三单元的课程。本课教学内容的实质是求相差多少的问题。通过“操场上”这一场景，使学生进一步体验加减法的含义。借助主题情境，让学生初步学会解决“谁比谁多(少)几”的问题。尝试解决“学生比教师多几人”这一问题。是加减法的强化训练。这里的比较多少，不但比较谁多，谁少。而且比出多几或少几?是其次单元“比较”的深入。同时用文字代替了图形。学...
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青岛防水材料工程可行性争论报告规划设计/投资方案/产业运营报告摘要建筑防水材料是一种使建筑物具有防渗透、渗漏和侵蚀的材料，是建筑功能材料的组成局部；具体而言，建筑物的围护构造要防止雨水、雪水和地下水的渗透，要防止空气中的湿气、蒸汽和其他有害气体与液体的侵蚀，以及建筑物的分隔构造要防止生活用水的渗透。防水材料主要分为柔性材料和刚性材料，柔性材料防水原理是通过卷材、涂料、密封材料、堵漏灌浆等材料来阻...
