初中语文九年级《国殇》公开课一等奖创新教学设计《国殇》教学设计学习目标：1、通过品味语言的表现力分析形象，进而体悟诗歌情感。2、通过诵读、讨论把握诗歌主旨。3、从楚人悲壮的祭歌声中，感受坚毅和刚强。体会战士们视死如归的爱国精神。一、了解作者屈原，中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，名平，字原，战国时期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。他出身于楚国贵族，学识渊博，善外交辞令。顷襄...
国殇屈原路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。上世都肮脏只上世都肮脏只有我干净，个个有我干净，个个都醉了唯独清我都醉了唯独清我醒醒追寻真理（真追寻真理（真知）方面，前方知）方面，前方的道路还很漫长，的道路还很漫长，但我将百折不挠，但我将百折不挠，不遗余力地（上不遗余力地（上天下地）去追求天下地）去追求和探索和探索战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原。...
5.12国殇日屈原教学目标•1.正确解释重点字词，理解诗歌意思，通过作品赏析，感受壮烈的战争场面。•2.了解本诗的写作特色-----叙和赞相结合的写法，培养学生鉴赏诗歌的能力。•3．体会《国殇》通过塑造和歌颂为国牺牲的英雄，表现出的强烈的爱国主义精神。•4．背诵这首诗。屈原•名，字，末期楚国人。•我国第一位伟大的诗人。•开创了我国诗歌的先河。•创造了。•与并称“风骚”。文学常识文学常识浪漫主义平平原战国战国爱...
国殇屈原路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。•战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原。他是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。是浪漫主义诗人的杰出代表。•屈原的出现，不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的新时代，而且他所开创的新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。•后人因此...
国殇屈原殇（殇（shānshāngg）之义二：男女未冠）之义二：男女未冠（（2020岁）笄（岁）笄（jījī）（）（1515岁）而死，岁）而死，谓之殇；在外而死者，谓之殇。殇之谓之殇；在外而死者，谓之殇。殇之言伤也。国殇，死国事，则所以别于言伤也。国殇，死国事，则所以别于二者之殇也，二者之殇也，所谓“国殇”，就是指为所谓“国殇”，就是指为国牺牲的将士。国牺牲的将士。清清戴震《屈原赋注》戴震《屈原赋注》一解题：国...
1屈原（约公元前339～278）。名平，字原。战国时期的楚国爱国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。21世纪中，曾被推举为世界文化名人而受到广泛纪念。屈原的作品，根据刘向、刘歆父子的校定和王逸的注本,有25篇，即《离骚》1篇，《天问》1篇，《九歌》11篇，《九章》9篇，《远游》、《卜居》、《渔父》各1篇。据《史记屈原列传》司马迁语，还有《招魂》1篇。有些学者认为《大招》也是屈原作品；但也有人怀疑《远游》以下...
