1ōūéīǚǎòú2bpmf34b--a—bā5图上画的是谁?他在干什么?拔萝卜bábábá6图上画的是谁?她在干什么?打靶bǎbǎbǎ7图上画的是什么？大坝bàbàbà8b--ā—bā八戒b--á—bá拔草b--ǎ—bǎ把9bobō播送bó博士10bibī逼迫bí鼻子11bú占卜bǔ补衣服13pó外婆pǒ叵测14pí皮球pǐ15pú仆人pǔ16妈妈麻烦马上骂人17mó魔术mǒ18mīmímǐmì19mūmúmǔmù母亲木头20发现罚站法律理发21fó佛像fǒ22fūfúfǔfù23yāyāéé...
bpmf1单韵母ɑoeiuü2yi整体认读音节yuwu3声母pmwyfb4找一找5她在干什么？听广播b拉开天线听广播，右下半圆bbb6找一找b7他在干什么？爬山坡p山坡山坡ppp，爬上山坡唱山歌8左拇指朝上bbb左拇指朝下bbb右下半圆bbb右上半圆ppp我发现：9找一找p10他们在干什么？玩捉迷藏m两个门洞mmm，抚摸抚摸mmm在哪玩？11找一找m12mlmn13老爷爷手里拿着什么？一根拐杖f一根拐杖像个f,大佛大佛fff14找一找f15课件PPT前音轻短后音重，两音相连猛一...
第1页ɑuoeⅰüɑoeⅰuü单韵母专列第2页āǎéòǐèǒìóǚū第3页yywbpmf声母专列wbpmf第4页第5页bpmf你们愿意和我交朋友吗？第6页第8页图上画是谁?她在干什么？b听广播bōb第9页bb第10页图上画是谁?他们在干什么？p爬山pá泼水pō第11页pp第12页bp它们有什么不一样？想一想:第13页右下半圆bbb右上半圆ppp我发觉：左拇指朝上bbb左拇指朝下ppp第14页图上画是谁?他们在干什么？m在门洞捉迷藏ménmí第15页mlmn第16页图上画是...
第1页共7页拼音教学bpmf教学反思拼音教学bpmf教学反思1课后再次对自己的课堂进行反思，有些细节问题还是需要细细斟酌。怎样激起每一个孩子的学习兴趣，怎样让孩子们养成良好的读书习惯，怎样让自己的课堂变得生动有趣，孩子们喜欢，同时高效的完成每一节的教学，我一直在思考这个问题，并在实践中摸索。借此我想和大家交流，希望自己有所提高。在教学bpmf与单韵母a和o的拼读时，我发现学生在拼读时对单韵母加声调读不准确，尤其...
第1页共16页部编版一年级语文上册《bpmf》教案设计bpmf是声母，是语文学习的基础内容。下面是我为大家带来的部编版一年级语文上册《bpmf》教案设计，欢迎阅读。教案设计说明:《语文课程标准》明确指出：汉语拼音教学要尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，应与学说普通话、识字教学相结合。而“语文一旦与生活相联系，马上就能生动活泼起来”。本课教学设计根据这一理念，充分挖掘文本中b、p、m、f音形与学生熟悉的爸爸拄着拐杖...
《bpmf》的教学设计《bpmf》的教学设计【设计理念】“语文一旦与生活相联系，立刻就能生动活泼起来”。在本教学设计中，教师要擅长挖掘文本中学问、言语、情感等与学生熟识的生活情景的契合点，把文本嫁接于丰富多彩、兴味盎然的生活之树上，对现有的文本进展“活化”处理，就能使学生在喜闻乐见中学习拼音。【教学目标】1、学会声母bpmf，能够读准音，认清形，并能正确书写。2、熟悉音节，学习“两拼法”，能精确拼读bpmf与单...
