教学设计教学形年级二年级新授课式单位课题名称5、一株紫丁香学情分析学生对新诗的接触，在他们的体验中恐怕还不能脱离儿歌和童谣，因此，尽管这首诗，语言生动，意境优美，琅琅上口，但学生兴趣的激发、对诗歌寓意的感悟，仍然存在着一定的难度；教学中如何激发学生的学习兴趣，让学生在自读自悟中感受诗歌的意境美、语言美式教学重点。教材分析这篇课文是一首亲信活泼的小诗，诗句朴素易懂，易读、易诵、琅琅上口。“一”株紫...
人教版语文二年级上册《一株紫丁香》教学反思让新课程走进我和学生中间在教学中，我时刻留意将自己的情感依据课文的内容变得更丰富，并以此激发学生的情感，在这种“润物细无声”的教育中，不断提高学生的朗读力量和人文素养。我觉得特殊注意以下几点：一、教师自身的感悟是激发学生浓烈情感的诱因作为教师要让学生获得丰富的情感体验，那自身首先应当是一个富有情感的人。德国教育家第斯多惠说：“谁要是自己还没有进展培育自...
