标签“撒哈拉”的相关文档,共34条
  • 撒哈拉以南非洲课件[29页]

    撒哈拉以南非洲课件[29页]

    非洲黑人的鼓文化位于位于撒哈拉沙漠撒哈拉沙漠中部中部以南,以南,赤道赤道穿过中部,位于南穿过中部,位于南北回归线之间北回归线之间。。撒哈拉以南非洲的国家和地区撒哈拉以南非洲之旅第二站——探原料宝库第三站——解密“单一商品经济”第一站——游黑人故乡游——黑种人的故乡北非撒哈拉以南非洲(黑种人的故乡)“黑非洲”撒哈拉沙漠(白种人)北非白种人撒哈拉沙漠以南的非洲,居住着6亿多人,其中90%以上是黑种人,...

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  • 撒哈拉以南的非洲区域地理知识总结精华[3页]

    撒哈拉以南的非洲区域地理知识总结精华[3页]

    撒哈拉以南的非洲一、位置与范围1、经纬度位置:介于20ºW一40ºE之间北回归线和30ºS之间,赤道和20ºE从中间穿过2、海陆位置:北临撒哈拉沙漠、西临大西洋,东临印度洋,南临好望角3、范围和国家:苏丹是黑人最早的故乡也是非洲面积最大的国家尼日利亚是非洲人口唯一过亿的国家南非是非洲最富裕的国家埃塞俄比亚是非洲最贫穷的国家4、需要注意的地方:苏伊士运河、红海、地中海、直布罗陀海峡印度洋、大西洋、几内亚湾、马达...

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  • PPT撒哈拉以南的非洲[56页]

    PPT撒哈拉以南的非洲[56页]

    撒哈拉以南的非洲撒哈拉以南的非洲一、位置和范围二、自然环境(一)地形地势特点(二)气候和自然带(三)河流三、人文地理环境撒哈拉以南非洲在世界的位置20°W20°E50°E一、位置和范围纬度位置:赤道穿过中部南北回归线之间经度位置:20°W----50°E几内亚湾马达加斯加岛索马里半岛莫桑比克海峡撒哈拉沙漠好望角开普敦海陆位置撒哈拉沙漠以南东临印度洋西接大西洋大西洋印度洋ABCDEFG索马里半岛——“非洲之角”加斯加达马...

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  • 七年级地理下册 第八章 第三节 撒哈拉以南非洲课件 (新版)新人教版

    七年级地理下册 第八章 第三节 撒哈拉以南非洲课件 (新版)新人教版

    第八章第三节撒哈拉以南非洲学习目标1.掌握撒哈拉以南非洲的地理位置、气候特点和地形特点。2.知道撒哈拉以南非洲是以黑种人为主的地区。3.了解撒哈拉以南非洲经济发展与自然资源的关系。4.通过实例和图片,认识撒哈拉以南非洲人口、粮食、环境等问题的严重性,理解问题产生的原因和解决的途径。课前预习一、黑种人的故乡1.撒哈拉以南非洲绝大部分位于世界上最大的沙漠——__________________以南,东临________洋,西濒_______...

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  • 七年级地理下册 第八章 第三节 撒哈拉以南的非洲课件 (新版)湘教版[共28页]

    七年级地理下册 第八章 第三节 撒哈拉以南的非洲课件 (新版)湘教版[共28页]

    3撒哈拉以南非洲情景导入第二节撒哈拉以南非洲2情景荟萃初识撒哈拉以南非洲1黑种人的故乡23情境14情境1世界最长的河流——尼罗河5情境1好望角6东非大裂谷卫星图片东非大裂谷景观情境17情境2南非黑人总统曼德拉撒哈拉以南的非洲有6亿多人,90%以上是黑种人,分属于几百个不同的部族。加纳的酋长8情境2击鼓制作木雕编织工艺品9情境210位置与环境你能准确表述撒哈拉以南非洲的位置与范围吗?位置与环境利用资料,解释撒哈拉以南非...

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  • 七年级地理下册 第八章 第三节 撒哈拉以南非洲课堂十分钟课件 (新版)新人教版

    七年级地理下册 第八章 第三节 撒哈拉以南非洲课堂十分钟课件 (新版)新人教版

    第八章第三节撒哈拉以南非洲(课堂十分钟)1.下列大洲中,同时被赤道和南、北回归线穿过的是()A.欧洲B.非洲C.亚洲D.北美洲2.下列有关撒哈拉以南非洲地理位置的叙述,正确的是()A.位于东半球,北临北冰洋B.地跨南北半球,东临印度洋C.东临大西洋,西临印度洋D.位于西半球,隔苏伊士运河与亚洲相望BB3.撒哈拉以南非洲的大多数居民属于()A.黄种人B.白种人C.黑种人D.混血种人4.如图K8-3-1所示的角马生活的主要环境类型是()A.热带雨...

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  • 七年级地理下册 第八章 第三节 撒哈拉以南非洲(第1学时 黑种人的故乡)课件(新版)新人教版

    七年级地理下册 第八章 第三节 撒哈拉以南非洲(第1学时 黑种人的故乡)课件(新版)新人教版

    第八章东半球其他的地区和国家第三节撒哈拉以南非洲第1学时黑种人的故乡11.在地图上找出撒哈拉以南非洲的位置、范围,读图了解该地区地理位置的特点。2.知道撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡。3.收集、运用资料描述撒哈拉以南非洲富有特色的文化,学会尊重不同地区的文化和传统。2世界上有5.5亿多的黑种人分布在撒哈拉以南非洲的中部和南部。所以撒哈拉以南非洲又称“黑非洲”。本地区的黑种人分属于几百个不同的部族,他们有各自的语...

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  • 七年级地理下册 8.3 撒哈拉以南的非洲课件 (新版)湘教版[共28页]

    七年级地理下册 8.3 撒哈拉以南的非洲课件 (新版)湘教版[共28页]

    3撒哈拉以南的非洲第三节撒哈拉以南的非洲22013年,习主席就任以来首次进行外事访问,除出访俄罗斯外,还出访了哪些国家?刚果共和国南非坦桑尼亚撒撒哈哈拉拉以以南南非非洲洲341.看图片,猜人种击鼓制作木雕制作木雕编织工艺品黑种人的故乡,黑非洲图释导学—引领探究5北回归线赤道南回归线大西洋印度洋2.看位置,析气候图释导学—引领探究6大西洋印度洋2.看位置,析气候热带气候为主;热带草原气候分布最广;南北对称分布以...

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  • 8.3撒哈拉以南的非洲教案2人教版七年级下

    8.3撒哈拉以南的非洲教案2人教版七年级下

    人教版新课标七年级下8.3《撒哈拉以南的非洲》教案1初一地理下册第八章《东半球的其他国家和地区》第三节“撒哈拉以南的非洲”教学设计一、教学内容分析撒哈拉以南的非洲作为地区地理学习的一个重要案例,通过这节我们要教会学生学习地区的方法,教材主要讨论了该地区的人种、单一商品为主的经济和人口、粮食、环境问题等。教材中利用了一些活动和图表加以说明,充分利用这些图表和活动有助于学生加深理解。二、教学思想设计1....

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  • 七年级地理下册 第八章 第3节 撒哈拉以南非洲同步教学课件 (新版)新人教版[共35页]

    七年级地理下册 第八章 第3节 撒哈拉以南非洲同步教学课件 (新版)新人教版[共35页]

    撒哈拉以南非洲撒哈拉以南非洲12读课本资料,思考以下问题:•1.本区又名“黑非洲”,为什么?你怎样看待这里的人民?•2.请你简单描述本区的地理位置与自然环境特征(可从地形、气候、自然景观等方面考虑)。•3.本区经济有什么特征?为什么会形成这样的特征呢?你认为怎样才能让当地人民尽快富裕起来?•4.你了解本区当今主要问题吗?其中最根本的问题是什么?为什么?3据考证,非洲是远古人类的发祥地之一。在世界最大的沙漠...

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  • (一)第三节撒哈拉以南的非洲课件

    (一)第三节撒哈拉以南的非洲课件

    一、黑种人的一、黑种人的故乡故乡洲非南撒哈拉以南非洲的范围撒哈拉沙漠撒哈拉以南非洲的政区思考撒哈拉以南非洲的大部分国家属于发达国家还是发展中国家?发展中国家(一)、地理位置北回归线赤道南回归线1、纬度位置:几内亚湾马达加斯加岛索马里半岛莫桑比克海峡撒哈拉沙漠好望角开普敦海陆位置撒哈拉沙漠以南东临印度洋西接大西洋大西洋印度洋ABCDEFG索马里半岛——“非洲之角”马达加加斯岛——非洲第一大岛几内亚湾——...

    2024-04-0306.13 MB0
  • 撒哈拉以南的非洲教学设计

    撒哈拉以南的非洲教学设计

    第4课撒哈拉以南的非洲教学设计一、教学目标根据课程标准及学生已有的认知水平和认知能力,我制定如下的教学目标:1.知识与技能:(1)阅读地图和图片,说出本区的位置特点和地形特点。(2)阅读图文资料,说出本区主要气候类型及其非洲气候的总体特征。(3)阅读相关图表和实例,说出本区大部分国家是以单一商品为主的经济特征,知道该经济特征的形成原因及其在国际贸易中所处的地位。(4)结合所学地理知识,说出撒哈拉以南的...

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  • 撒哈拉以南的非洲优秀教案

    撒哈拉以南的非洲优秀教案

    撒哈拉以南的非洲教学设计绵阳英才冯爱玲[教学目标]知识与技能:1、能在世界地图中找出本区的位置、濒临的海洋、组成局部;2、能用地图说出本区主要地形和气候特征;3、理解本区经济开展的特点及形成原因。方法与过程:1、通过交流讨论,了解本区以黑种人为主及本区丰富多彩的文化;2、通过帮助经济开展,理解本区经济开展的趋势。情感、态度和价值观:通过了解本区与我国经济贸易的合作与往来,增强学生对全球合作的理解,也加...

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  • 撒哈拉以南非洲习题(含答案)

    撒哈拉以南非洲习题(含答案)

    撒哈拉以南非洲习题〔含答案〕一、单项选择题(本大题共17小题,共34.0分)1.关于非洲物产的表达,正确的选项是〔〕A.金刚石、黄金、石油等矿产的储量和产量都居世界前列B.大型野生动物的种类和数量都居世界各大洲之冠C.是咖啡、自然橡胶的原产地D.干旱面积广,动植物资源比较贫乏2.非洲气候类型分布的规律是〔〕A.呈环状分布B.以赤道为界呈南北对称分布C.简单多样,无规律可循D.呈放射状分布3.读“非洲气候类型分布图”〔如图〕...

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