第3课时铝与氢氧化钠水溶液的反应目标导航1.掌握铝与氢氧化钠溶液的反应。2.了解化学计算中的常用方法。3.掌握物质的量在化学方程式计算中的应用。1.掌握铝与氢氧化钠溶液的反应。2.掌握物质的量在化学方程式计算中的一般步骤和方法。激趣诱思1885年,在美国首都华盛顿特区落成的华盛顿纪念碑上的顶帽是用金属铝制造的。在19世纪,铝是一种珍贵的金属。人们最初得到的铝粒如同珍宝,它的价格同黄金相当。从铝矿石中把铝提炼出来,传...
第二节富集在海水中的元素——氯第1课时活泼的黄绿色气体——氯气目标导航1.了解氯气的物理性质及应用。2.了解氯气及其重要化合物的化学性质。3.了解氯水的成分及主要性质。1.从氯的原子结构特点和氯气与金属、氢气等的反应了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属单质。2.了解氯水的成分及主要性质。激趣诱思预习导引1.氯原子的结构和氯元素的存在氯的原子结构示意图是,氯原子很容易得到一个电子而形成Cl-,表现为典型的非金属...
第2课时氮和氮的氧化物大气污染目标导航1.了解NO、NO2的性质。2.了解SO2、NO2对大气质量的影响,特别是酸雨的成因、危害及防治措施。3.能对NO、NO2、O2溶于水进行简单计算。了解SO2和NO2等对大气的污染。激趣诱思预习导引1.氮气(1)物理性质:无色、无味、难溶于水,密度与空气相近,约占空气体积的45。(2)化学性质:①通常情况下,较稳定,与其他物质不反应。②放电或高温下,能与氧气反应生成NO。反应的化学方程式为N2+O22NO。2.NO和NO...
第3课时铁的重要化合物目标导航1.了解Fe2O3的性质。2.了解Fe(OH)3、Fe(OH)2的性质。3.了解Fe2+、Fe3+重要的化学性质及相互转化的方法。1.掌握Fe2+、Fe3+的转化及检验方法。2.了解Fe(OH)2的性质以及Fe(OH)2、Fe(OH)3的制备方法。激趣诱思预习导引铁在地壳中的含量仅次于氧、硅和铝,主要以+2和+3价化合物的形式存在。1.铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4(FeOFe2O3)颜色、状态黑色粉末红棕色粉末有磁性的黑色晶体化合价+2+3+2、+3与盐酸反应...
第二节几种重要的金属化合物第1课时钠的重要化合物焰色反应目标导航1.了解氧化钠、过氧化钠的主要性质和用途。2.掌握Na2CO3、NaHCO3的主要性质和用途。3.了解焰色反应的概念及应用。1.掌握Na2O2的有关性质。2.掌握Na2CO3、NaHCO3的性质差异及相互转化。激趣诱思预习导引1.氧化钠和过氧化钠(1)氧化钠:①物理性质:颜色为白色;状态为粉末状固体。②化学性质:反应物化学方程式H2ONa2O+H2O2NaOHCO2Na2O+CO2Na2CO3盐酸Na2O+2HCl2NaCl+...
第2课时金属与酸和水的反应目标导航1.了解钠、铝、铁、铜与水和酸的反应情况,了解共性,掌握个性。2.初步学会根据铁与水蒸气反应的原理设计实验装置。1.掌握钠与水反应的原理,会描述实验现象。2.了解铁与水反应的条件与现象,了解气体检验的方法。激趣诱思预习导引1.金属与酸的反应(1)金属活动性顺序中排在氢前面的金属能与非氧化性酸发生置换反应,生成相应的盐和氢气,如Zn+2HClZnCl2+H2↑,Fe+H2SO4(稀)FeSO4+H2↑,而排在氢后面的...
第2课时氨的实验室制法目标导航1.掌握氨气的实验室制法。2.了解氮循环对维持生态平衡的意义。掌握氨气的实验室制法。激趣诱思随着农业的发展,19世纪人们对氮肥的需求量迅速增长,因此解决氮肥来源迫在眉睫。一些有远见的化学家指出:考虑到将来的粮食问题,为了使子孙后代免于饥饿,我们必须寄希望于大气固氮,因此将空气中丰富的氮固定下来并转化为可被利用的形式,在20世纪初成为一项受到众多科学家关切的重大课题。在物理化学研究...
第2课时硅酸盐和硅单质目标导航1.了解硅酸盐的性质及组成的表示方法。2.认识硅的性质、用途和制法。3.了解几种重要无机非金属材料的生产及用途。1.了解硅单质的主要性质和用途。2.了解Na2SiO3的主要性质。激趣诱思玉是在世界(尤其是东亚)各地区受到广泛欢迎的一种宝石,在矿物学上玉分为硬玉和软玉。硬玉是指产于缅甸的翡翠,它是由矿物学上的辉石族矿物所组成的集合体,主要成分为NaAlSi2O6,硬度大于6度。软玉是一种具有链状结构...
第2课时氯气的实验室制法氯离子的检验目标导航1.进一步巩固氯气与水、碱反应的性质。2.了解氯气的实验室制法。3.掌握氯离子的检验方法。1.了解氯气的实验室制法。2.掌握氯离子检验时,其他干扰离子的排除方法。激趣诱思动物学家在美洲大陆上驯出了一种北美狼,它不吃羊羔,即使把小羊羔放在它的嘴巴底下,它也会远远地回避。你一定感到很惊奇吧,这是怎么一回事呢?原来,科学家给北美狼开了一张羊肉加氯化锂的处方,就是在羊肉中掺进了...
第一节金属的化学性质第1课时金属与非金属的反应目标导航1.了解金属在自然界中的存在形式及金属的物理通性。2.理解金属的原子结构与化学性质的关系。3.学会用实验的方法研究认识钠、铝分别与非金属(氧气)的反应,掌握常见金属与非金属的反应规律。1.了解钠、铝与氧气的反应。2.掌握常见金属与非金属的反应规律。激趣诱思预习导引1.金属元素的存在及含量(1)金属元素的存在:①绝大多数金属能在自然界中以化合态形式存在,如Al、Fe等...
第2课时铝的重要化合物目标导航1.掌握铝的重要化合物的主要性质及应用。2.了解铝的化合物间相互转化的关系及图像。3.了解两性氧化物和两性氢氧化物的概念。1.掌握铝及其重要化合物的转化关系。2.掌握Al2O3和Al(OH)3的两性。激趣诱思预习导引1.氧化铝(1)白色固体,不溶于水,熔点、沸点高。(2)化学性质:氧化铝具有两性,能与盐酸和氢氧化钠溶液反应,反应的离子方程式分别为Al2O3+6H+2Al3++3H2O;Al2O3+2OH-2Al𝑂2-+H2O。(3)用途:熔点...
第三节用途广泛的金属材料目标导航1.了解合金的含义及特性。2.了解常见合金的重要应用。3.了解如何正确选用合金材料及合理使用金属材料的意义。1.知道合金的一般特性。2.能列举铜合金、铝合金等合金材料的重要应用。3.知道青铜的主要成分、钢的主要成分。激趣诱思预习导引1.合金的概念和特性概念:合金是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。特性:合金具有许多优良的物理、化学或机械性能,在许...
第二章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物〔课前预习案〕【学习目标】1、说出组成细胞的主要元素,知道构成细胞的根本元素是碳。2、知道检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质所用试剂及产生的颜色反响。【自主学习】一、生物界和非生物界的统一性和差异性生物体总是和外界环境进行着物质交换,组成细胞的化学元素,在____________中都可以找到,没有一种化学元素为________所特有。但是,细胞与非生物相比,各种元素的____________...
第五章进入合成有机高分子化合物的时代第一节合成高分子化合物的根本方法见学生用书P077学习目标练法指导1.了解有机高分子化合物的结构特点,了解有机高分子化合物的链节、聚合度、单体等概念。2．了解加聚反响和缩聚反响的一般特点。3．能由单体写出聚合反响方程式、聚合物结构式。4．能由聚合物的结构简式分析出它的单体。1.结合已学习过的加聚反响和缩聚反响去理解链节、聚合度及单体的概念。2．从有机化学反响的特点即键的断...
个人备课录上课时间年月日第课时总课时课题第二章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物教学目标1．简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的根本元素是碳。2．尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质,探讨细胞中主要化合物的种类。3．认同生命的物质性。教方学法讲述与学生练习、讨论相结合教材分析重点〔1〕组成细胞的主要元素和化合物。〔2〕检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。难点〔1〕构成细胞的根本元素是碳。〔2〕...
氮及其化合物课时训练1．某实验过程如下图,那么图③的试管中的现象是()A．无明显现象,因稀H2SO4不与铜反响B．铜片溶解,产生无色气体,该气体遇到空气不变色C．铜片溶解,放出红棕色有刺激性气味的气体D．铜片溶解,产生无色气体,该气体在试管口变为红棕色解析：生成的Cu(NO3)2在H2SO4的酸性条件下相当于又有了HNO3,铜片会继续溶解生成NO。答案：D2．无色的混合气体甲可能含有NO、CO2、NO2、NH3、N2中的某几种。将100mL甲气体经过如...
第十三讲氮及其化合物考点一氮的氧化物1．以下说法正确的选项是A．CO、NO、NO2都是大气污染气体,在空气中都能稳定存在B．NO可用于某些疾病的治疗C．NO2通入FeSO4溶液中始终无明显现象D．汽车尾气的主要污染成分包括NO、CO和N22．汽车排放的尾气中含有NO2,NO2是城市大气污染的主要污染物之一,在日光照射下,NO2发生一系列光化学烟雾的循环反响,从而不断产生O3,加重空气污染。反响过程为①2NO2―→2NO＋2O,②2NO＋O2―→2NO2,③O＋...
化学反应进行的方向人教版选修（4）第二章第四节1学习目标（1）能用焓变和熵变说明化学反应的方向（2）理解化学反应方向判断的焓判据及熵判据（3）体会事物的发展、变化常常受多种因素的制约,要全面分析问题。2温习化学反应速率——快慢化学平衡——可逆反应限度化学反应进行的方向3自发过程定义：即在一定条件下,不需要外界的帮助就能自动进行的过程。如：自由落体运动、高山流水、电流由电位高的地方向电位低的地方流能量...
12第二节富集在海水中的元素-氯（课时1）必修1第四章非金属及其化合物3京沪高速公路淮安路段液氯的泄漏•新华网报道:05年3月29日,京沪高速公路淮安路段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞,大量液氯外泄。据目击者描述:“一股黄绿色的气体就像探照灯光一样,‘唰’地喷射出来,并有刺鼻的味道,眼睛也熏得睁不开。”•事发后消防队员不断地用水枪喷射,但还是造成350人中毒进医院救治,28人中毒死亡,附近居民采取应急措施,疏散到高坡...
第4讲铜及其化合物金属材料【最新考纲】1.了解铜及其重要化合物的主要性质及其应用。2.了解常见金属的活动性顺序。3.了解合金的概念及其重要应用。考点一铜及其化合物1．单质铜(1)物理性质。紫红色固体，具有良好的延展性、导热性和导电性。(2)化学性质。写出图中有关反应的化学方程式或离子方程式：①化学方程式：2Cu＋O2＋CO2＋H2O===Cu2(OH)2CO3(绿色固体)。②化学方程式：2Cu＋S=====△Cu2S。③与氧化性酸反应。a．与浓硫酸...
