第1页共2页别说不可能读后感读《别对自己说不可能》有感偶然翻开这本书，翻开之前脑海中早已浮现出市面上滥竽充数的鸡汤文，带着审判读眼光，试图在书中找到是曾相识的鸡汤文体，但阅读了第一页后深深感到自己原先的翻开这本书的目的是那么的狭隘，习惯性的拿起手机，一番查找后方知作者的人生是如此的精彩动人，放下手机，怀着敬畏之心阅读起作者不平凡经历。约翰的一生坎坷经历在他出生的那一刻就已经埋下了伏笔，现在回顾他...
第1页共8页别说不可能读后感别说不可能——初二（3）班新学期班会一、班会背景：作为班主任，我一直坚持通过开展各种形式的主题班会来树立良好的班风和学风，我曾经在班里开展了这些班会：《珍爱生命，拒绝毒品》、《安全伴我行》、《向“艾滋”说不》、《纪念伟大的129运动》等。通过这些活动树立了良好的班风学风。我的教育理念是，要让孩子学得开心，享受生活的每一天。让他们在三年的学习里，以积极乐观的心态，学会求知、...
小班主题别说我小教案反思1、小班主题别说我小教案反思活动目标：1、理解儿歌的内容。2、鼓舞幼儿用儿歌表达自己的成长。活动预备：爸爸妈妈、穿衣、洗脚、擦桌、扫地、给花浇水的图片、重点难点：结合图片说儿歌，感受成长的欢快。活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、与幼儿争论，你在家的时候，爷爷奶奶爸爸妈妈会说你小吗?为什么?他们说你小，你成认吗?你能够做什么?2、逐一出示图片，让幼儿说说图片上是什么?...
