幼儿教育心理学教案(本教案分条文式和表格式两种形式，前部分是条文式，后部分是表格式)第一篇导论第一章幼儿教育心理学概述教学目的1、明确幼儿教育心理学的含义，研究对象、任务及研究内容。2、理解学习幼儿教育心理学的作用与意义。3、掌握幼儿教育心理学的研究原则与研究方法。教学重、难点重点:幼儿教育心理学的含义、研究对象、原则。难点:幼儿教育心理学的作用。教学方法:讲授、讨论教学时数:4课时教学过程第一节幼儿教...
-3-幼儿教育心理学学问点总结第一章绪论一.幼儿教育心理学是——幼儿教育学与幼儿心理学的穿插学科★二.幼儿教育心理学是教育心理学的根底上形成与进展的。三.西方第一本以“教育心理学”命名的专著是1903年美国的心理学家桑代克出版的《教育心理学》四.1913-1914年，他又将书进展成三大卷《教育心理学大纲》，这一著作标志着作为独立学科的教育心理学的产生。提出了“学习个别差异理论”五.玩耍是幼儿学习的根本方式。奇异心、...
