目标导航并列句和状语从句考点运用一、明备考方向语法填空常考点短文改错常考点写作常用句式1.when,while,as引导时间状语从句的区别；2.名词词组theminute,themoment,thefirsttime,eachtime,anytime等用作连词，引导的时间状语从句；3.before和since引导时间状语从句的用法以及常见的几个句型；4.till和until的用法；5.although,though,as以及evenif,eventhough引导让步状语从句的用法；6.结果状语从句中“so...that”与“such....
目标导航名词性从句考点运用在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句。名词可以充当句子的主语、宾语、表语和同位语，因此，名词性从句包括主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句。①Whatwasmostimportanttoherwasherfamily.(主语从句)②Idon’tknowwhatyouwanttosay.(宾语从句)③Thegoodnewsisthatwehavewonthegame.(表语从句)④Thenewsthatwehavewonthegameistrue.(同位语从句)引导名词性从句的关联词：从属连词that,be...
目标导航定语从句考点运用基本概念：定语从句:在复合句中修饰名词或代词、充当定语的句子叫定语从句。因其功能相当于形容词，所以又称为形容词性从句。先行词:被定语从句所修饰的名词或代词。关系词:引导定语从句的词，也叫引导词。分为关系代词（who，whom，that，which，whose,as）和关系副词(where，when，why)。关系词要在定语从句中作某个成分，如主语、宾语、状语等。限制性定语从句：对先行词起修饰限定作用的定语从句。...
目标导航冠词、代词、介词考点运用冠词冠词是语法填空题的常考点，经常考查不定冠词a，an和定冠词the的基本用法和固定搭配。解答冠词类题目时，首先需要明确设空处是表示特指还是泛指，如果是前者用the，后者则需要再判断用a还是an。短文改错中的冠词类题目，除了判断是表示特指还是泛指外，还需要注意单数可数名词前必须有冠词。同时对常见的固定搭配中的冠词也要熟练掌握。(一)考点练悟(用冠词填空)WhenIwalkeddown1.________...
目标导航非谓语动词考点运用非谓语动词是高中英语语法中的重要部分，是语法填空和短文改错的必考项目。非谓语动词包括动词不定式、分词(现在分词、过去分词)、动名词，在句子中可以作除谓语以外的其他成分。非谓语动词常考点主要为：动词不定式的功能，现在分词和过去分词的用法区别及非谓语动词的时态、语态、省略等。该项内容考查考生在具体语言环境中理解句子结构、分析句子成分的能力。(一)考点练悟(用所给词的适当形式填空...
目标导航谓语动词考点运用谓语动词的形式变化主要有时态、语态、语气和主谓一致。语法填空主要考查形式为给出提示词——动词，主要考查时态、语态和主谓一致(语法一致、意义一致和就近一致)；短文改错主要考查这三种形式的误用。虚拟语气虽然在语法填空与短文改错中鲜有考查，但在写作中属于高级句式，它的合理运用能给作文增色添彩，因此在二轮备考中，考生也应加强对这一部分知识的学习。(一)考点练悟(用所给词的适当形式填空...
1姜庄乡汪集中心小学陈关锋人教版小学语文五年级下册语言积累与运用2见多识广博闻强记31、2014年是“马”年，根据提示，写出含“马”的成语、例：单独行动（单枪匹马）粗略看看（）走在前列（）立了功劳（）人马众多（）2、照样子写成语。（从人名中你想到哪个成语）例：马识途（老马识途）杨春雪（）贺立群（）白成钢（）程立雪（）四、成语百科走马观花一马当先汗马功劳千军万马阳春白雪鹤立鸡群百炼成钢程门立雪41、（）进曹...
1第五课运用辩证思维方法一、选择题1．鲁迅在《故乡》一文中，把“豆腐西施”杨二嫂——一个凸颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的女人，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，比喻为一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。这一思维抽象的环节是(B)A．分离B．提纯C．简略化D．理想化[解析]提纯是思维抽象的关键环节，是在思想中排除那些干扰人们认识的因素，以便在某种单一的状态下研究事物某一方面的性质和规律。鲁迅在杨二嫂的多样性特征中，紧...
选择性必修3逻辑与思维第五课运用辩证思维方法目标导航定考向体系构建统全局考点辨析提素能课时达标即时测目标导航定考向课标要求核心素养结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则。辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维具体”的途径；了解辩证...
专题六简明、准确、鲜明、生动——字字不可忽，语语皆通神“语言表达简明、准确、鲜明、生动”真正体现了“注重能力考查”。“准确”较为容易理解，而“鲜明”“生动”这两点的具体表现其实就是“文采”，所以主观试题的解答不单是要求准确，还要重视语言表达的逻辑与文采。在高考命题中，单纯设题考查“简明、准确、鲜明、生动”的题目不多，一般都是与语言表达的其他考点综合考查。在一轮复习中，考生应该理解“简明、准确、...
专题五语言表达得体——着眼语境，把握分寸“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体类题目考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、...
专题三扩展语句压缩语段——遵意发挥，提纲点睛2019年、2020年全国卷出现了考查“压缩语段”考点的题目，压缩语段题与新闻报道、应用类文本结合，具体考查考生语言建构与运用的能力。结合地方省市对此考点考查情况来看，扩展语句题主要考查选词扩展。这两个考点也与语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动进一步结合起来考查，更好地体现语文学科核心素养的培养方向。本专题两大考点扩展语句、压缩语段正好是两种相反的思...
专题二语言表达连贯(语句排序、补写句子)——理清语脉找规律，遣词造句须细心从历年高考试题来看，语言表达连贯是考查的热点及重点，显性的考查包括语句排序题、语句复位题等，隐性的考查包括因境补文题、仿句题、图文转换题等，它最容易结合各式各类、推陈出新的开放式语言应用题来考查。语句复位题在前一个专题已讲，本专题根据高考考题情况，针对“连贯”考点，从语句排序和补写句子两种命题形式来突破，重点突破语句填空题(...
第三部分语言文字运用——真实语言运用情境下的能力考查基于《课程标准》和《高考评价体系》的表达能力之语言策略与技能表达能力包括语言策略与技能、写作能力。语言策略与技能是指基于具体的语言情境，根据不同的对象和目的，进行准确、连贯、得体表达的能力。要求为：熟悉国家通用语言文字中常用规范字的字音、字义和字形；掌握基本的语法规范和标点符号用法、语篇衔接的常用手段，以及常用的语用规则、修辞手段；能根据具体...
第1页共6页运用工匠精神提升教学工作质量打造团队精神，提升教育教学质量王家河中学一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才最有力量。——这就是团队精神。作为一所学校，团队精神的核心是竞争加协作，只有竞争才能形成战斗力，也只有协作才能形成凝聚力。近年来，我校紧紧抓住教师队伍建设年，绩效工资改革方案，学校岗位设置管理，课内比教学、课外访万家的有利契机，突...
运用思维导图辅助小学英语单词教学的行动研究杨琴第二章概念界定一、思维导图的定义思维导图(MindMaping),又被译为心智图、心灵图、脑图,英国心理学家东尼博赞（TonyBuzan）于1970年提出的一种记笔记的方法1。他认为传统的笔记方法有如下四大缺点：（1）埋没关键词；（2）不易记忆；（3）浪费时间；（4）不能有效刺激大脑。而思维导图是在层级和分类的信息组织基础上,从中心主题通过特定的关联展开分支,由关键词或图形标识分支,...
第1页共7页运用工商职能约束企业失信行为的必要性和可行性作为一个工商行政管理工作者，我曾多次听到企业经营者这样的感叹，我们企业最担心几件事，首先是没有银行能给贷款；其次是产品没有销路；再就是销货款不能及时回笼。理性地给予剖析，这正是制约中国市场经济健康发展的市场～，也正反映出企业对诚信市场的呼唤。在中国已经加入世界贸易组织后的今天，作为市场秩序的管理者，针对市场经济信用体系的建设，我们该做些什么...
第1页共7页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。林业信息共享云计算运用全面推进现代林业建设是落实科学发展观的基本要求，信息化建设是现代林业建设的重要突破口，而实现林业信息共享则是充分开发和利用林业信息资源的有效途径，是林业信息化的核心战略［1］。一些发达国家的林业科学数据库的建立与共享，对其国家科技进步与创新、社会发展、经济增长起到了重要作用［2］。然而，在信息技术飞速发展的时代，充分运用现代信息技术...
第1页共4页剖析企业收益价值评估法的运用摘要。收益法在企业价值评估中的应用问题研究是目前新经济形势下价值评估发展过程中的一项重大课题。本文在研究收益法和思路的基础上，针对我国企业价值评估的现状和存在的问题，就收益法的改进和应用提出了自己的观点关键词：企业价值评估收益法自由现金流一、企业价值评估收益法涵义企业价值评估中的收益法，是指通过将被评估企业预期收益资本化或折现以确定评估对象价值的评估思路收...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。道路绿化微地形运用关键点景观道路绿化中，运用微地形处理，可以从水平和垂直两维空间打破道路景观整齐划一的感觉，创造更多的层次和空间，以精、巧形成景观精华。微地形的应用给绿化景观带来诸多益处的同时，也给绿化施工和养护管理带来一些困难，为解决这些问题，需要我们在设计、施工时总结经验、开拓思路、趋利避害。1微地形的定义微地形是指在景观施工过程中采用人工模拟大地形...
