12礼泉县敦煌莫高窟苏富比拍卖行永乐市3苏士比拍卖行（sotheby）总部在英国伦敦,是全世界历史最悠久的艺术品拍卖行。1989年苏士比拍卖行以英镑的历史最高价成交了一匹唐三彩马俑。495.5万4唐三彩是一种流行于唐代的陶器。颜色：主要以“黄褐绿”为基本色。造型：以“人物马骆驼”最为出名。“以胖为美”簪花仕女图颜真卿5中西文化交流的见证6昭陵是唐太宗李世民和长孙皇后的合葬墓,位于陕西省礼泉县东北,是唐朝最大的帝王皇陵.7...
歌剧《卡门》比才1作品介绍《卡门》取材于梅里美的同名小说，完成于1874年秋，是比才一生中最后一部歌剧，也是当今世界上演率最高的一部歌剧。这部作品自1875年首演以来经久不衰，作曲家用音乐刻画了卡门热情、酷爱自由的个性，音乐具有强烈的戏剧性和西班牙风格。其中的《哈巴涅拉》、《斗牛士之歌》以及《卡门》序曲等选段选曲，更是被众多艺术家所传唱，也为中国观众所耳熟能详。上世纪八十年代，中央歌剧院曾三度排演此剧，...
Unit12CultureShock必修4英语教学课件基础回顾自主排查区考点研析讲练互动区话题写作综合应用区基础回顾自主排查区分类记单词⊳填准记牢快速掌握写作词汇—写一写1．_____________vt.理解,掌握；吸收2．_____________vt.兑换,交换3．_____________vi.漫游,闲逛4．_____________n.礼貌5．_____________n.请求6．_____________adj.熟悉的,常见的7．_____________n.方面8．_____________adj.极佳的,非常好的,壮观的9．____________...
第一章特殊平行四边形2矩形的性质与判定上册第2课时矩形的判定1课前预习1.对于四边形ABCD,给出下列4组条件：①∠A=∠B=∠C=∠D；②∠B=∠C=∠D；③∠A=∠B,∠C=∠D；④∠A=∠B=∠C=90°,其中能得到“四边形ABCD是矩形”的条件有（）A.1组B.2组C.3组D.4组2.在四边形ABCD中,AC,BD交于点O,在下列各组条件中,不能判定四边形ABCD为矩形的是（）A.AB=CD,AD=BC,AC=BDB.AO=CO,BO=DO,∠A=90°C.∠A=∠C,∠B+∠C=180°,AC⊥BDD.∠A=∠B=90...
《故乡》1谈谈小说小说——以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说分类：长篇中篇短篇按篇幅长短（还有小小说）小说三要素：人物、情节、环境人物塑造方法：外貌、语言、动作、神态、心理故事情节：开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声)环境：自然环境社会环境2作者简介鲁迅：（1881—1936）生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。自第一篇小说《狂人日记...
蒲柳人家1用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。蒲柳人家：2作者：刘绍棠1936～1997当代作家河北通县人3刘绍棠：文坛奇人•1949年（13岁）读中学时开始发表短篇小说。•1951年（15岁）到河北文联工作。•1952年（16岁）发表短篇小说《青枝绿叶》，并选入中学语文课本，被称为“神童作家”。•1954年入北大中文系。•1956年入中国作家协会。•1957年划为“右派”，中断写作22年。41979年平反后发表大量作品：•...
〔沪粤版〕2019-2019学年度九年级物理上册同步练习12.2热量与热值一．选择题〔共10小题〕1．甲、乙两物体质量相等,当甲物体温度升高10℃,乙物体温度升高20℃时,甲物体吸收的热量是乙物体吸收热量的2倍,那么甲的比热与乙的比热容之比〔〕A．1：2B．4：1C．1：1D．1：42．质量相同的甲乙两个物体由于吸热而升温,假设它们的比热容之比为1：2,升高的温度之比为3：2,那么它们吸收的热量之比是〔〕A．3：1B．4：3C．1：3D．3：43．甲...
1铜绿加热分解2［实验步骤］1、向试管中加入1mlCuSO4溶液2、再向其中滴加1.5mlNaOH溶液，振荡3．把浊液一分为二4、一支置于常温下，观察Cu(OH)2常温下是否分解5、另一支用试管夹夹住，在酒精灯上加热，观察Cu(OH)2是否能分解探究氢氧化铜是否在常温下就能分解？［猜想与假设］31、Cu(OH)2常温下不分解。2、若要使Cu(OH)2分解，必须加热到一定的温度。3、温度能影响化学反应的发生。41、给过氧化氢溶液加热，温度越高产生气泡越...
专题5九年级化学总复习导学案化学实验与科学探究第26课时气体的实验室制取【学习目标】1．初步学习运用简单的装置和方法制取氧气和二氧化碳。2．通过比照、归纳,学会推断其他气体的制法。【根底知识过关】1．气体实验室制法的思路和方法(1)研究制取气体的反响原理。(2)研究制取该气体应采用的实验装置(包括发生装置和收集装置)。(3)研究如何验证制得的气体就是所要制取的气体。2．制取气体的装置(1)发生装置：气体发生装置...
第3讲机械能守恒定律及其应用【考纲解读】1.理解重力势能、弹性势能的概念，并能计算；2.掌握机械能守恒的条件，会判断物体的机械能是否守恒；3.掌握机械能守恒定律的三种表达形式，理解其物理意义，并能熟练应用．1•一、重力势能•1．定义：物体的重力势能等于它所受________与_________的乘积．•2．公式：Ep＝________.•3．矢标性：重力势能是________量，但有正、负，其意义是表示物体的重力势能比它在__________上大还是...
第4课时2.2一元二次方程的解法1教学目标1．使学生理解用因式分解法解一元二次方程的基本思想,会用因式分解法解某些一元二次方程．2．使学生会根据目的具体情况,灵活运用适当方法解一元二次方程,从而提高分析问题和解决问题的能力．教学重难点重点：用因式分解法一元二次方程．难点：理解因式分解法解一元二次方程的基本思想．2一、课前预习阅读课本P37－41页内容,了解本节主要内容．3【问题】根据物理学规律,如果把一个物体从地...
1中国十佳小康村江苏省宜兴市官林镇都山村新社区都山村的村民住进了统一规划、统一建造、设施齐全的别墅区。这是都山村以厂建村、兴企强村、以发展工业带动新农村建设取得的成果。2中国十佳小康村重庆市沙坪坝区新桥村新桥村在经济发展过程中注重机制改革与创新，不断探索新的发展机会，取得了显著的成绩。3中国十佳小康村辽宁省铁岭市银州区龙山乡七里屯村（农民运动会上的老队员）七里屯村2000年组建了新的领导班子，实行产业...
正确使用农药1农药对作物的保护作用和刺激作用1、保护作用施用药剂于植物，目的就是保护植物。2、刺激作用大部分农药在施用于农作物以后，表现出类似于根外施肥的作用，且为多方面、多“症状”的有利于作物生长的现象。因施用农药引起的这种作用，通称为“刺激作用”。农药使用与作物的关系2农药对作物的损害作用药剂施用于植物以后，由于使用不当而引起的损害作用——“药害”。药害的种类和症状急性药害施药后几小时至几天内...
课时分层训练考点一考点三真题验收第2讲减数分裂和受精作用考点二考点一|减数分裂和受精作用1．减数分裂的概念范围进行的生物时期从原始生殖细胞→特点染色体只复制，而细胞分裂两次结果染色体数目场所有性生殖成熟的生殖细胞一次减半有性生殖器官2.减数分裂的过程(1)精子形成各时期的主要特点(连线)时期图像主要特点①减Ⅰ中期a.Ⅰ.同源染色体排列在赤道板上②减Ⅰ后期b.Ⅱ.同源染色体分开，非同源染色体自由组合，并移向两极...
24.2三角形的内切圆1（一）提出问题如图，你能否在△ABC中画出一个圆？画出一个最大的圆？想一想，怎样画?ABC2例1作圆，使它和已知三角形的各边都相切．ABCIMND（1）作圆的关键是什么?提出以下几个问题进行讨论：（2）假设⊙I是所求作的圆，⊙I和三角形三边都相切，圆心I应满足什么条件?（3）这样的点I应在什么位置?（4）圆心I确定后半径如何找？结论：和三角形的各边都相切的圆可以作一个且只可以作出一个．3ABCO外心（三角形...
2019-2019学年科粤版九年级化学第七单元第四节尖子生题一．选择题（共20小题）1．如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，下列说法正确的是（）A．蒸发前原溶液是饱和溶液B．n的数值是12C．甲物质在20℃时的溶解度是50gD．甲物质的溶解度随温度的升高而增大2．将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃，没有发生变化的是（）A．溶液里溶剂的质量B．溶液里溶质的质量C．溶液的质量D．溶液里溶质的质量分数3．室温...
〔沪粤版〕2019-2019学年度八年级物理上册同步练习5.3密度知识的应用一．选择题〔共10小题〕1．以下各组器材中,不能测出长方体金属块密度的是〔〕A．刻度尺、细线、烧杯、水B．天平和砝码、量筒、细线、水C．溢水杯、天平和砝码、烧杯、水、细线D．刻度尺、天平和砝码2．石英粉是重要的化工原料,小权爸爸在石英粉厂工作,他想知道石英粉的密度,可是身边只有天平。他求助于正在九年级就读的儿子。聪明的小权利用天平〔含砝码〕,一...
第二十三课时第2节基因对性状的控制1基因与性状的关系2考点一中心法则的提出及其发展【回扣教材】中心法则的提出(1)提出人：_____________。(2)完善后的中心法则内容克里克3【知识拓展】中心法则与基因表达的关系4(1)DNA的复制体现了遗传信息的传递功能,发生在细胞增殖和产生子代的生殖过程中。(2)DNA的转录和翻译共同体现了遗传信息的表达功能,发生在个体的发育过程中。(3)DNA复制主要发生在细胞分裂间期,而在高度分化的细胞(...
桃花源记陶渊明1学习目标1、整体感知课文，理清文章思路。2、了解作者笔下的理想社会，理解作者寄托的思想感情。23第一次“先学后教”：整体感知，理清思路自学指导同学们自由朗读课文，思考：以渔人进出桃花源的行踪为线索，用小标题的形式概括故事情节。4一（1段）武陵渔人偶然发现桃林。二（2、3段）渔人进入桃源，在桃源人家里做客及辞去的经过。三（4、5段）渔人离开桃源后，太守等人先后探访桃花源未果的情形。(再寻桃源...
