2019-2019学年科粤版九年级化学第七单元第一节中档难题提升题一．选择题（共20小题）1．下列有关做法中，不正确的是（）A．用汽油可去除衣服上的油渍B．用擦干放置在干燥处的方法保存菜刀C．用铁制容器盛装硫酸铜溶液D．用洗涤剂除去餐具上的油污2．下列洗涤污物的方法属于溶解的是（）A．用稀盐酸洗涤暖水瓶中的水垢B．用洗涤灵洗涤餐具上的油污C．用酒精洗涤沾到手上的碘酒D．用钢丝刷擦洗锅体外壁的黑色物质3．物质的用途与...
苏霍姆林斯基11．了解书信的写法；继续完成词语、名言警句和文学常识的积累；2．了解“爱情的真谛，感受伟大爱情的美好；3．接受爱情教育，正确把握萌动的情感。学习目标2诗意的故事爱情的真谛3作者的爱情观是什么？爱情是人类永恒的美和力量，是人类精神性的需要，它应该远远超越“传宗接代”的生理需要。问题1：这种“美和力量”在文中出现了几次？这几次同样的“美和力量”在他的眼里有没有区别呢？或者说有什么不同？问题2...
1231、审题4（1）选取给你留下深刻、美好印象的人、事或景,要抓住这些人或事“美”的特点。（2）充分发挥你的自在之趣,表达对“美”的独特感受。（3）给文章拟一个美的题目,列一个美的提纲。52、选材6（1）发现美——美在眼中。美通过多种形式体现出来——自然之景是美,科技之光是美,人性突显也是美。你自己常常就是最美的,不信,你闭上眼睛想一想,再睁开眼睛看一看,然后,请你向大家说一说自己的美。7（2）感悟美——美在心中。...
蝶恋花答李淑一1中小学课件站作者简介赵开生(1936～)弹词演员。江苏常熟人。所谱《蝶恋花答李淑一》尤为成功，影响很大，还配以大型交响乐队伴奏及合唱队伴唱，创曲艺演唱之先例。2中小学课件站背景材料这首词为毛泽东(1893～1976)于1957年写成。他用革命的现实主义和革命的浪漫主义相结合的手法，以丰富的想象追思杨开慧、柳直荀二位烈士，表达了革命者高尚情操和精神境界。1958年弹词演员赵开生为这首词谱曲。3中小学课件站4...
核心专题突破第一部分专题三电场和磁场1考纲精解高频考点1.电场部分：以带电粒子运动轨迹与电场线或等势面间的关系为核心考查电场的力的性质和能的性质,带电粒子在匀强电场中的加速、偏转为考查重点,兼顾带电粒子在非匀强电场中的偏转轨迹分析．2.磁场部分：以考察带电粒子在磁场中的圆周运动为主,其次是通电导线在磁场中受安培力作用问题．3.综合部分：带电粒子在复合场中的运动问题和临界问题是考查的重点,并应关注在生产科技...
核心专题突破第一部分专题六选考部分第2讲机械振动和波光1栏目导航2年考情回顾热点题型突破对点规范演练热点题源预测逐题对点特训22年考情回顾设问方式①机械波[例](2017全国卷Ⅰ,34(1)题)(2017全国卷Ⅱ,34(2)题)(2017全国卷Ⅲ,34(1)题)(2017天津卷,5题)(2016全国卷Ⅲ,34(1)题)(2016全国卷Ⅱ,34(2)题)②电磁波[例](2016全国卷Ⅰ,34(1)题)③光的折射和全反射[例](2017全国卷Ⅰ,34(2)题)(2017全国卷Ⅲ,34(2)题)(2017北京卷,14题)(...
专题一元二次方程根的判别式1解：Δ>0,∴方程有两个不相等的实数根一、已知常数系数直接判断方程根的情况1．不解方程直接判别下列方程根的情况．(1)2x2＋3x－4＝0；(2)2x2－x＋1＝0；(3)16y2＋25＝40y；(4)x(2x－4)＝－5－8x.解：Δ<0,∴方程没有实数根解：Δ＝0,∴方程有两个相等的实数根解：Δ<0,∴方程没有实数根2解：Δ＝－a2－1<0,∴方程没有实数根二、含字母系数时配方成a2，－a2，a2＋正数，－a2－正数，来判断方程根的...
第二章二次函数2二次函数的图象与性质第1课时二次函数y＝ax2＋c的图象与性质1课前预习1.二次函数y＝x2＋1的图象的开口方向为________,对称轴是_______,顶点坐标是_________.2．已知点(m,n)在y=ax2+a的图象上,则点(－m,n)______(填“在”或“不在”)该图象上.3.抛物线y=-6x2可以看作是由抛物线y=-6x2+5按下列何种变换得到?()A．向上平移5个单位B．向下平移5个单位C．向左平移5个单位D．向右平移5个单位向上y轴（0,1）在B2名师导...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第2课时空间几何体的表面积与体积了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式)．柱、锥、台与球的侧面积和体积面积体积圆柱S侧＝V＝Sh＝圆锥S侧＝V＝13Sh＝＝13πr2l2－r2圆台S侧＝V＝13(S上＋S下＋S上S下)h＝13π(r21＋r22＋r1r2)h2πrhπr2hπrl13πr2hπ(r1＋r2)l直棱柱S侧＝V＝正棱锥S侧＝12ch′V＝正棱台S侧＝V＝13(S上＋S下＋S上S下)h...
第3单元明辨善恶是非第7课防微杜渐第2站防患于未然11.知道不良行为是可以预防的。2.能说出预防不良行为的方式方法,并做到知行统一。3.能归纳出网络的利弊,了解上网的“三W”原则,做到健康、绿色上网。2某日,小李的手机收到一条短信,说他中奖86000元,叫他打电话到400-675-1717咨询,还叫他邮1600元手续费到“中国工商银行62226335李财富”。思考:小李能相信上述中奖信息吗?为什么?3★互动交流1.辨一辨:高雅的情趣可以帮助我们抵御...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第7课时双曲线1．了解双曲线的定义、几何图形和标准方程，知道它的简单几何性质．2．理解数形结合的思想．3．了解双曲线的简单应用，了解双曲线的实际背景，了解双曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.1．双曲线的概念把平面内到两定点F1，F2的距离之差的绝对值等于常数(大于零且小于|F1F2|)的点的集合叫做双曲线，这两个定点叫双曲线的，两焦点间的距离叫...
“气体反响装置的选取〞知识归纳练习题一、选择题1.以下不属于实验室制取气体的一般思路和方法的是〔〕A.确定所制气体的反响原理B.选择适合制取该气体的实验装置C.明确验证所制得气体的方法D.研究如何使用制得的气体2.以下实验中,仪器和用品的选择不合理的是〔〕A.收集CO2气体——⑥⑦⑧B.检验一瓶气体是否为O2—⑦⑧⑨C.用H2O2溶液和MnO2制O2——①②D.用大理石和稀盐酸制CO2——③④⑤3.如图是实验室制取二氧化碳的装置,其中...
11．进一步加深理解函数的概念．会根据简单的函数解析式和问题情境确定自变量的取值范围．2．能利用函数知识解决有关的实际问题。2回顾与反思1.表示函数关系的方法有哪些，它们各有什么有优、缺点？2.如何解不等式和不等式组？3.分式有意义的条件是什么？二次根式有意义的条件是什么？4.如何画出一次函数的图象？解析法：简明、全面地概括了变量间的关系；可以通过用解析式求出任意一个自变量所对应的函数值。但是有些问题有时...
如何在英语学习中使用思维导图1MindMapby东尼.博赞2EnglishlessonA.learningB.revisionvocabularyreadingwritinggrammarvocabularyreadingwritingnarrationexpositionMindmapinEnglishlearning3A.Learning41.LearningVocabulary学习词汇5ExerciseUsingMindmaptolearnWeather6theplay2.LearningPhrase学习短语7借助思维导图将课文转变为图形。即：将关键词抽出来用图标、照片和图画表示，将其在平面上艺术地布局，再用一条曲线将...
1作者简介科尔波特，美国著名男音乐家1891年6月9日，科尔波特生于美国印第安纳州的秘鲁。6岁时的科尔就在母亲的辅助下开始了音乐学习。10岁时，其完成了处女作“SongoftheBirds”，后又发表了多部音乐作品。童少年时代科尔所展示出的音乐天赋已使人不容小视。高中时代与耶鲁大学的求学生涯意味着科尔波特的音乐创作又步入一个崭新的阶段。为各种学生组织及团体创作的超过300首音乐作品是这一阶段最有据的创作历程。2歌曲欣赏歌...
考点十四排列、组合、二项式定理教材知识——熟悉基本理论1．排列数公式Amn＝n(n－1)(n－2)(n－m＋1)＝n！n－m！(m≤n，m，n∈N*)Ann＝n！＝n(n－1)(n－2)2×1(n∈N*)2．组合数公式Cmn＝AmnAmm＝nn－1n－2n－m＋1m！＝n！m！n－m！(m≤n，m，n∈N*)．3．二项式定理(a＋b)n＝C0nan＋C1nan－1b＋＋Cknan－kbk＋＋Cnnbn(n∈N*)右边的多项式叫做(a＋b)n的二项展开式，共有n＋1项．其中各项的系数Ckn(k＝0,1,2n)...
第二单元我们周围的空气课题3制取氧气第1课时1学习目标1.能解释实验室制取氧气的原理。2.尝试用高锰酸钾制取氧气。学习重点1.实验室制取氧气的原理。2.用高锰酸钾制取氧气。2我们生存的地球,因为有氧气,才变得如此繁荣。氧气可以供给动植物呼吸,还可以用于气焊、气割、火箭的发射等等。氧气的作用可真不小!那么,我们又是如何获得氧气的呢?3探究问题:用高锰酸钾制氧气仔细观察和分析课本P37实验2-5,小组合作讨论用高锰酸钾制取氧...
九年级第一次调研检测数学试题测试时间：120分钟卷面总分：150分一、选择题：（本大题6小题，每小题3分，共18分）1．已知⊙O的半径是5，点A到圆心O的距离是7，则点A与⊙O的位置关系是（）A．点A在⊙O上B．点A在⊙O内C．点A在⊙O外D．点A与圆心O重合2．下列图形中，是中心对称图形的是（）二、填空题（本大题共有10小题，每小题3分，共30分）7．已知x＝1是关于x的方程ax2﹣2x+3＝0的一个根，则a＝．8．如图，在⊙O中，半径OC与弦...
