效劳师生方便老师贴近教学1七年级数学上册人教版21.3.2有理数的减法3学习目标会将有理数的减法运算转化为加法运算；理解掌握有理数的减法法那么；能将加减法统一成加法.4有理数加法法那么1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.2、异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两数相加等于0.3、一个数同0相加，仍得这个数.复习导入5北京某天气温是－3ºC～3ºC，这...
初中生物七年级上册第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气1初中生物绿色植物通过光合作用制造有机物绿叶在光下制造有机物关键步骤暗处理∶将叶片中的淀粉运走耗尽选叶遮光∶设置对照实验,见光局部为实验组,遮光局部为对照组.酒精脱色：隔水加热碘液染色∶淀粉遇碘变蓝色,见光局部变蓝色,遮光局部不变色〈黄白色〉光合作用：场所--叶绿体，条件--光，产物--淀粉。有机物的作用2.养育了生物圈中的其他生物〔通过食物链、食物...
第十三章电功和电功率一、选择题1.电功率的国际单位是〔〕A.千瓦B.千瓦时C.焦耳D.瓦2.关于平安用电,以下做法中正确的选项是〔〕A.在电线上晾衣服B.同时使用多个大功率用电器C.电冰箱的外壳接地D.导线破损仍继续使用3.智能在现代生活中的作用越来越重要,频繁的使用会导致它的电能消耗很快,“当电量〞所剩无几时,通“常可以将其设置成省电模式〞来适当延长使用时间,这是通过以下哪种方式实现的〔〕A.增大电池电压B.增加总功率C.减...
效劳师生方便老师贴近教学1七年级数学上册人教版23.1从算式到方程3学习目标学习目标1、了解什么是方程；2、体会字母表示数的好处、画示意图有利于分析问题、找相等关系是列方程的重要一步、从算式到方程〔从算式到代数〕是数学的一大进步。〔重点〕3、会将实际问题抽象为数学问题，通过列方程解决问题。〔难点〕4复习导入复习导入你知道什么叫方程吗？含有未知数的等式—方程你能举出一些方程的例子？5练习：１．判断下列式...
初中化学九年级上册第二单元我们周围的空气综合练习〔含解析〕一、单项选择题1.在①H2、N2、O2、CO；②SO2、Na2O、P2O5、H2O；③HCl、H2SO4、NaHCO3、HNO3三组物质中,各有一种物质在分类上与组内其他物质不同,这三种物质分别是〔〕A.H2、P2O5、H2SO4B.N2、SO2、HClC.CO、Na2O、HNO3D.CO、Na2O、NaHCO32.用化学方程式解释生活中的现象,其中方程式书写正确的选项是〔〕A.用熟石灰处理工厂硫酸废水：CaO+H2SO4═CaSO4+H2OB.铝在空...
效劳师生方便老师贴近教学1七年级数学上册人教版23.3解一元一次方程〔2〕——去括号〔第2课时〕3学习目标熟练运用一元一次方程解决实际问题难点熟练掌握解一元一次方程中“去括号〞的方法，并能准确解此类方程重点4去括号法则:(1)括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,原来括号里各项的符号都.(2)括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,原来括号里各项的符号.不变改变复习导入51.括号外的因数是,去括号...
效劳师生方便老师贴近教学1七年级数学上册人教版24.3.2角的比较与运算3学习目标明了图形中角的和差关系；学会比较两个角的大小；认识角的平分线及角的等分线。4你选择从哪一面上山呢？成功永远属于肯攀顶峰的人复习导入5DABC∠ABC＞∠DCB6我们清晰地记得比较两条线段的长短方法.即用刻度尺测量线段的即将其中一条线段移到3、重叠比较法2、度量法1、观察法长度的方法。另一条上作比较。7思考如何比较以下两个角的大小？AOB...
〔人教版〕九年级上第五单元课题3利用化学方程式的简单计算课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下说法正确的选项是()A.18克水中含有氢气的质量为2克B.2克H2和32克O2充分反响后生成34克H2OC.4m个H2O分子和m个H2SO4分子所含氧原子个数相等D.酒精(C2H6O)中碳、氢、氧三种元素的质量比为2∶6∶12.铝在O2中燃烧生成Al2O3,在这个反响中,铝、氧气、氧化铝的质量比是()A.27∶32∶102B.108∶96∶204...
〔人教版〕九年级上第五单元课题3利用化学方程式的简单计算课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.利用化学方程式计算的依据是()A.化学方程式表示了一种化学反响过程B.化学方程式表示了反响物、生成物和反响条件C.化学方程式表示了反响前后反响物和生成物的质量关系D.化学方程式中各反响物的质量比等于生成物的质量比2.根据化学方程式进行计算,解题步骤是()①正确地写出化学方程式②列比...
降水的变化与分布►降水的变化►降水的分布第三章天气与气候1创设情境激趣导入这两幅景观图各表示什么天气?2自主研读、初步感知学生自主预习课本的内容，独立完成名师学案上的“自主学习案〞。3小组合作，深化探究降水就是降雨？4降水量的测量降水量的测量测量降水量的仪器：雨量器和量杯。降水量的单位：毫米〔mm)。人工测量：一般每天在8时和20时各记录一次，这两次记录的降水量之和就是这一天的日降水量。5降水的变化—降水...
课题1.3相似三角形的性质〔第1课时〕课型新授内容九上教科书22---24页主备人学习目标1、掌握相似三角形的性质,能够用相似三角形的性质来解决有关问题；2、经历相似三角形性质的归纳过程,提高探究能力以及实际运用能力.重点相似三角形的性质的探究及应用难点相似三角形面积的比的性质及应用学前预习案独立阅读22---24页的内容,约8分钟,要求：1、自己独立正确地背诵出相似三角形的性质；2、试总结相似三角形的所有性质；3、尝试23...
〔人教实验版〕九年级〔全一册〕第十五章第5节串、并联电路的电流课时练〔锦州中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.如下图,三表A1、A2、A3的示数为I1、I2、I3,根据电路,比拟各电流表读数的大小()A.I1>I2>I3B.I1<I2<I3C.I1=I2=I3D.I2<I1<I32.在图甲所示的电路中,A1的示数为1.2A,A2的示数如图乙所示,以下判断正确的选项是()A.通过L1的电流为0.7AB.通过L1的电流为1.2AC.通过L2的电流为1.2AD.通过L2的电流为2....
14.4“电磁铁及其应用〞质量检测练习题一、单项选择题1.电磁铁与永磁体相比,其优点是：磁性的有无可以通过________来实现；磁性的强弱可以通过________来控制；磁极的极性可以通过________来实现．2.在通电螺线管中插入以下物体后使其磁性一定增强的是〔〕A.铜棒B.铅棒C.铝棒D.铁棒3.电磁铁是指()A.条形磁铁B.通电直导线C.通电线圈D.内部带铁芯的螺线管4.如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图。要使电磁铁对衔铁的吸引力变大...
第一节温度与温度计【目标导学】：1.了解水的三态及其变化,知道什么叫物态变化？2.知道什么是温度及其单位,了解摄氏度的规定方法,学会摄氏度的读法和写法。3.了解温度计的结构和测量原理。4.学会正确的使用温度计,会读数【重点导引】：1．温度的概念,摄氏温度、液体温度计的构造及正确使用2．摄氏温度的规定,表示符号及读法。【课前导问】：云、雨、霜、雪等各以什么形态呈现?从本质上讲,它们又都是什么物质？【课堂导学】：一...
11.2“学生实验：组装电路〞质量检测练习题一、单项选择题1.如下图电路中,开关能够同时控制两盏灯,且两灯发光情况互不影响的电路是〔〕A.B.C.D.2.如下图,新交通法规规定驾驶员不系平安带记3分,罚100元．汽车上设置了“平安带指示灯〞,提醒驾驶员系好平安带．当平安带系好时,相当于闭合开关,指示灯不亮；平安带未系好时,相当于断开开关,指示灯发光．图中符合上述要求的电路图是.〔〕A.B.C.D.3.家用电冰箱中消耗电能的器件主要是...
热机效率和环境保护【目标导学】：1．回忆热机工作原理,熟悉汽油机和柴油机工作过程2．了解燃料的热值,理解热值的物理意义3．会利用燃料的热值进行简单的热量计算4．了解热机燃料的能量走向,理解热机效率的意义【重点导引】：1．知道热值的定义过程,理解热值的物理意义2．会正确计算热机效率,并了解提高热机效率的一些方法【课前导问】：思1：热机的工作原理是什么？汽油机和柴油机有哪些方面的不同？【课堂导学】：一、燃料的...
11.4“电流〞质量检测练习题一、单项选择题1.以下关于实验仪器的使用的说法中,正确的选项是〔〕A.使用电流表测量之前先试触较小量程,防止被测电流超过它的量程B.用电流表测电路中的电流时,指针向没有刻度的一侧偏转这是因为正负接线柱接反C.决不允许不经过用电器把电压表直接接在电源两极上D.连接电路时,应将滑动变阻器的滑片移到阻值最小处2.如下图,当开关S闭合时,关于三个电流表A1、A2和A3的读数,以下说法正确的选项是〔〕A....
〔人教实验版〕九年级〔全一册〕第二十章第3节电磁铁电磁继电器课时练〔锦州中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.关于电磁铁,下面说法中正确的选项是()A.电磁铁是根据电磁感应原理制作的B.电磁继电器中的磁体,必须用电磁铁C.电磁继电器中的磁体,可以用永磁体,也可以用电磁铁D.电磁铁中的铁芯,可以用钢棒代替2.图所示的四个选项中,应用到电磁铁的是()A.指南针B.光盘C.电铃D.磁卡3.以下关于电磁铁和磁感线的...
第二节：科学探究：欧姆定律【目标导学】1.通过实验探究电流与电压.电阻的关系,经历科学探究的全过程,进一步熟悉控制变量法的探究方法；2.尝试采用图像法来分析实验数据；3.通过实验探究电流跟电压和电阻的定量关系,分析归纳出欧姆定律；4.会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题。【重点导引】【重点导学】1、电流是怎样形成的？2、既然电压是形成电流的原因,那么导体中的电流与两端的电压有何关系呢？3、既然电阻对电流起阻碍...
〔人教版〕九年级上第五单元课题2如何正确书写化学方程式课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.配平化学方程式时,必须是()A.反响前物质的分子总数等于反响后物质的分子总数B.反响前后各物质的体积相等C.各物质反响前后质量不变D.反响前后各元素的原子数目相等2.小明同学从S＋O2SO2中获得以下信息:①该反响的反响物是硫和氧气;②反响发生的条件是点燃;③反响前后元素种类和原子个数不变;...
