6～10的认识和加减法8和9读一读这些数。一、复习旧知506374121.一共有几个数？2.从左数第5个数是几？3.右边5个数都是几？01234567按要求说一说。请帮它们按顺序排好队。还可以怎样排？7的后面是几呢？你看到了什么？请你数一数，它们的数量各是多少？数一数，你身边有数量是8的事物吗？热爱自然保护环境摆8个。还可以二、探究新知摆9个。二、探究新知有7个珠子，添上1是（）。有8个珠子，添上1是（）。89二、探究新知2012年新人...
1开始了我的前面有谁？我的后面有谁？我跑在最前面，谁在我的后面？跑第几？跑第几？2号车排在最前面，3号车在4号车的后面，1号车在最后面。你知道比赛结果了吗？１号车排第（）；4号车在（）号车的后面，在（）号的前面。卡丁车比赛比赛开始了！2号车在（）号车的前面，在（）号车的后面。
1仔细观察，你看懂了些什么？2仔细观察，你看懂了些什么？36+2=8－2=6仔细观察，这两题之间有什么小秘密存在？减法是加法的逆运算。和被减数846＋3=969－3=6＋39－353＋6=9－6=933＋69－665＋2=7－2=755＋2－277＋5=－5=38833＋5－5882＋3=－3=这一组题有什么关系?第二组的被减数该填几?为什么?55293＋5=－5=2＋7=－7=6＋2=－2=7＋3=－3=88388699210107104＋5＝97＋2＝99－2＝73＋5＝88－5＝32＋3＝55－3＝29－5＝411125＋3=88...
准备课数一数一、谈话交流，导入新课介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面：/thread-82341-1-1.html二、情境激趣，数一数问题：在图中你都看到了什么？数一数，它们有多少个？小结：通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！过渡：你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？二、情境激趣，数一数57问题：这些小...
第2课时11减几（2）第六单元20以内数的退位减法111-5=1.做减法，想加法。5＋6=1111－5=610－5=55＋1=62．破十法。61225+6=7+4=9+2=8+3=11−2=11−5=11−8=11−7=11−9=11−6=11−3=11−4=1111111196342587看谁算得有对又快。3511−5=11−=66想:6+5=1111−5=611−6=5说一说，算一算341.把11根小棒分成两堆，每分一次说两个减法算式。514965310827112.看谁算得对。611−5=6（个）11−3=8（本）看图写算式。711−=211−=811−=11−...
第13课时解决问题（1）第二单元一位数乘两位数、三位数的乘法1学校小会议室主席台可以坐6人，台下可以坐45人，一共可以坐多少人？总人数=台上的人数+台下的人数6+45=51（人）答：一共可以坐51人。练一练2学校会议室可以坐多少人？总人数=台上人数+台下人数9×13=117(人)117+6=123（人）答：学校会议室一共可以坐123人。13想一想：这个问题是怎样解决的？4还剩的牛奶=一共的牛奶-领走的牛奶45×6=270（盒）400-270=130（盒）...
12345练一练1．你能说出图中哪些物体的形状？6练一练3．摸一摸，说一说．7练一练4．下面每个图中各有几个正方体？说一说你是怎样想的个个8
第2课时认识图形（1）第三单元分一分认识图形1和平鸽给我们带来的八宝箱里装了什么东西?猜一猜2你能把这些物品按照他们的形状分成几类吗？分一分3长方体正方体圆柱球4长长的，方方的有８个尖尖的角有６个面长方体5生活中的长方体6方方正正的有８个尖尖的角有６个面每个面都一样大正方体7生活中的正方体8长长的，圆圆的从上到下，粗细相同上下两个面都是圆形圆柱体9生活中的圆柱体10圆圆的球11生活中的球12说...
第2课时分数的初步认识（2）第八单元分数的初步认识13个是（）4个是（）7个是（）里有（）个里有（）个里有（）个755183814171918192548735243我知道2（）（）用分数表示下面的图形，并比较大小。4143＜（）（）3231＞4310310()7<先按分数涂颜色，再比较大小。441321071034331○○○＜＞＜分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。仔细观察每组分数，你有什么发现？594954341＞＞我能行683（8)565655154（...
11～20各数的认识写数一、复习旧知（一）数一数，说一说。从一数到二十从六数到十九（二）读一读，说说数的组成。15181311201到20之间的双数十位个位二、探究新知1117十位个位个位和十位的“1”意思一样吗？先拨一拨，再写一写。说一说个位和十位上的数分别表示什么意思。十位个位二、探究新知2这个数是几？先在计数器上拨出来，再试着写一写。个位上没有珠子，怎么写？0二、探究新知第一位是个位，第二位是十位。到底怎样写数...
分彩色图形片分一分，数一数。2分一分，数一数。按“颜色”分红色绿色黄色蓝色4按“形状”分三角形正方形圆形5按“大小”分大小6想一想，分一分。红色正方形圆形三角形按形状分7想一想，分一分。红色按大小分大小8正方形想一想，分一分。红色黄色蓝色绿色9想一想，分一分。正方形大小10正方形想一想，分一分。红色黄色蓝色绿色11想一想，分一分。大红色绿色黄色蓝色12想一想，分一分。大正方形圆形三角形13听口令，做游戏。找一...
第2课时四则混合运算（2）第五单元四则混合运算1你能列出一个算式算出每个足球比每个篮球多多少元？2每个足球比每个篮球多多少元？245-70÷2＝45-35＝10（元）先算买1个篮球需要多少元，再算每个足球比每个篮球多多少元。先算除法，再算减法。2每个足球比每个篮球多多少元？3试一试说一说下面各题先算什么，再算什么，并计算出来。110-81÷955＋36÷2②①①②=110-9=101=55+18=7347×6＋55＝42＋55＝9745-70÷2＝45-35＝10...
我的成长记录袋12345呱呱坠地蹒跚学步上学6生病时学习遇到困难时做错事时7我会叫妈妈了，我会走路了，我会溜冰了，我上学了。我的每一步成长，都饱含着父母辛勤的汗水。8爸爸妈妈:我想对你们说9爸爸妈妈：你们辛苦了！我们爱您！10爸爸妈妈身体健康万事如意同学们：在关爱下快乐成长！11
北师大版一年级上册第三单元加与减（一）1426633605142332415066个放在2个盘子里，可以怎么放？说一说。画一画，填一填。说一说，玩一玩。
1你发现了什么规律？5+2=5+3=5+4=5+5=5+6=+1+1+1+1+17891011+1+1+1一个加数相同，另一个加数增加1，和也增加1。23你发现了什么规律？7–5=8–5=9–5=10-5=11-5=+1+1+1+1+123456+1+1+1减数相同，被减数增加1，差也增加1。45你发现了什么规律？7–2=8–3=9–4=10-5=11-6=+1+1+1+1+155555+1+1+1被减数和减数同时增加1，差不变。（）-7=5（）-（）=121386
第2课时图形的平移（2）第二单元图形的平移、旋转与轴对称1小圆点向————平移————格。月牙儿向————平移————格，再向————平移————格。5左9右7下说一说下面的图形怎么平移的？2A′AAA′还要注意新画图形中每条线段的长度。31.图向上平移5格。2.图向右平移4格，再向上平移3格。①①②②小试身手：画出平移后的图形。①②45想一想，如何通过平移使图（1）变成（2）。6图形1向右平移3格，图形2向上平移3格，...
6～10的认识和加减法连加连减4＋2＝6＋3＝3＋2＝5＋1＝7－2＝5－1＝9－2＝7－2＝一、复习旧知（一）口算69565475每组两题有什么关系？一、复习旧知（二）看图列式你看到了什么？能提出一个问题吗？一共有几只小鸡？5＋2二、探究新知你又看到了什么？能提出一个问题吗？一共有几只小鸡？5＋2＋1一共有几只小鸡？二、探究新知对比5＋2一共有几只小鸡？5＋2＋1二、探究新知5＋2＋1＝78你们会计算这个算式吗？2012年新人教版一年级...
谜语我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手！钟表1认知钟表——小明的一天2你看见钟面上有什么？12个数：1~12两根指针：时针、分针3456789101112133时3:00143时半3:30155时5:00166时半6:3017181920
