![对数运算基础练习题[共3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
态度决定一切对数与对数运算基础练习一、对数的概念与性质1、把下列指数式写成对数式：3(1)28(2)2112(3)271313(4)1m()5.7332、把下列对数式写成指数式：1(1)log92(2)log51253(3)log22341(4)log43813、求下列各式中x的值：(1)log2xlog86（2）（3）lg100x64x3（4）-2lnex4、求下列各式的值：1（）21log125（2）log（3）lg1000（4）lg0.001516(5)log15(6)log0.41(7)log981(8)1527log13（9）log42（10）227log（11）10lg105（12）96...
YK48+045-115及YK47+885-980边坡预应力锚索张拉计算书一、预应力锚索的主要设计参数和要求1．预应力锚索采用6￠s15.2高强度低松弛钢绞线，强度级别为221860Mpa,公称直径15.24mm，公称面积140mm，弹性模量为195000N/mm。2．预应力钢绞线的设计吨位650KN，控制张拉力бcon为715KN。3.预应力钢绞线的锚固段长均为8m，自由段为长度为20m，千斤顶工作长度为0.35m。4.张拉设备校准方程P=51.4500F+0.55P—压力指示器示值(MPa)F—标准力...
白沙中心小学2015—2016学年第一学期数学阳光才艺活动教案活动周次14活动地点六（1）辅导老师林善杰活动内容图形分与合(2)活动目标1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、锻炼学生的数学思维能力。活动过程例[1]从上面6块图形中选用几块拼成下面的图形，你能说出它们分别选用了哪几块吗？请你用虚线表示出拼的方法，并标上所选图形的编号。分析在给出的6块图形中，先找到哪两块图形可以拼成三角形、梯形，哪三块可以拼...
《触摸春天》导学案第一课时导入：1、同学们喜欢听故事吗？那好，听我讲个故事，听后给这个故事加个合适的题目。2、今天我们学习的课文也是讲述一个双目失明的人的故事的，齐读课题。一、自主学习（一）导学目标1.认识7个生字，会写9“个生字。正确读写浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁”叶茂、多姿多彩等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，摘录、积累好...
初中英语读书笔记课外活动是教学的一种辅助组织形式，是课堂教学的集成和深入。因此，有效的布置这类作业，有助于教学质量的提高。根据课外活动及英语学科的特点，布置此类作业有以下几种形式。（1）英语歌曲唱歌能陶冶人的情操，优美的旋律能带给人欢乐，绝大数学生喜欢唱歌。经典的英文老歌“edelweiss”,“家喻户晓的影视名曲myheartwillgoon”无不令人陶醉，而最受学生欢迎的要数流行歌曲了，s.h.e,f4一首首好听的英语歌曲...
初中数学综合实践课案例“”通过学生实践活动，经历问题情境－建立模型－求解－解释与应用的课题学习，体验数学内在联系，探讨一些具有挑战性的研究课题，发展学生应用知识和解决问题的意识和能力，让不同学生获得各取所需的知识。一、活动目的(一)让学生经历知识的形成与应用的过程，从而更好地理解数学知识的意义，增强学好数学的愿望和信心;(二)创设问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展...
二年级下册复习知识点1、平均分的含义：每个人分得同样多，也就是每份分得同样多，这种分法叫平均分。2、除法的2种含义：把一个数（一些东西）平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。把一个数量按照每几个分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。3“、除法算式的读法：从左到右的顺序读，÷”“读作除以，=”读作等于，其他数字不变。24÷4=6读作：24除以4等于64、除法算式各部分名...
一、反身代词练习题1、用适当的代词填空。1.Isthatcaryours?Yes,itis______.2.HowisMrLi?_______isfine,thanks.3.Puton______hat!Iamgoingtoputiton.4.Whoisthatoverhere?Itis_______.5.Theoldmanlivesby______.6.IamsureIcandoitallby_______.7.Look,isthisroombeautiful?Ipaintedit_____.8.I’dliketogoforawalk.______too.9.Whatare______jobs?Theyarestudents.10.Wethinkto_________.11.Maryisoldenoughtotakecareof______....
（2016总期第7期）敖寨侗族乡民族中心完小时间：2016年6月29日提高义务教育普及程度全面提高教育教学质量“”为进一步加强敖寨乡控辍保学工作，提高义务教育普及程度，巩固“”‘新两基9+3’成果，实现我区义务教育均衡发展，全面提升教育教学质量。根据《万山区教育局关于小学毕业生整体移交进入初中的实施意见》的安排。6月29日上午10点，在敖寨中学隆重举行与小学六年级毕业班升初中交接仪式。出席交接仪式的有敖寨乡中学副...
白沙中心小学2015—2016学年第二学期数学阳光才艺活动教案活动周次8活动地点六（1）辅导老师林善杰活动内容新定义运算活动目标1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、锻炼学生的数学思维能力。活动过程定义新运算是用某些特殊的符号，表示特定的意义，从而解答某些特殊算式的运算。在定义新运算中的※，〇，△与＋、－、×、÷是有严格区别的。解答定义新运算问题，必须先理解先定义的含义，遵循新定义的关系式把问题...
主编：王安平编辑：孙勇2018年9月25日星期二Theory理论Tel：(0755)83514124A11—欧盟金融监管制度对我国一线监管的启示——会员监管制度篇“”建立以监管会员为中心的交易行为监管模式风险；客户现有的投资经验和投资知识这也在卖方收入中占了不少份额，卖方构进行违法违规账户排查时，不仅需要规模为亿欧元的买方机构需要每年10可以理解所涉及的投资风险。研究部的研报往往也被当作了附送品，了解客户交易信息、转账流水信息，...
Unit3Weshouldobeytherules.Lesson13教案【教学重点】1.能够正确地听、说、读一下单词和短语：question,carefully,actively,noise,intime,alistof2.掌握重点单词和句型。已经第三人称单数的形式。【教学难点】1.运用所学的句子熟练对话。以日常交流为基础，让学生掌握英语语言，并在听说读写的训练中学到主动的语言，启发学生的英语思维能力。2.会使用do,don’t,should,shouldn’t等词提醒劝告比如人遵守各种规则。【课前准备】...
教学计划与教学大纲叉车司机—1—德宏州捷安职业培训学校二0一五年五月二十八日叉车司机培训计划和大纲一、培训目标(一)总体目标掌握叉车基本知识,能够运用基本技能独立完成叉车工序操作，并达到一定熟练程度。（二）理论知识培训目标依据《叉车司机教学》培训教材对初级叉车理论知识要求，通过培训，使培训对象懂得本工种的职业道德及安全文明知识，掌握本工种所需的技术理论和基础技能，具备分析和解决工作中所遇到的一般常见...
《草房子》试卷学校班级姓名一、单选题（每题2分，共20分）1、秃鹤的父亲给秃鹤擦A让秃鹤长出头发。A.姜B.茶叶C.醋D.土豆2、桑桑是A的儿子。A.桑乔B.温幼菊C.蒋一轮D.邱二爷3、桑桑所在的学校叫B小学。A.油油B.油麻地C.柿油D.桑乔小学4、桑桑用了B做成渔网。A.被单B.蚊帐C.袋子D.衣服5、桑桑用网打了鱼后，他母亲用C来惩罚他。A.打他屁股B.不准吃饭C.摘掉蚊帐D.罚站6、当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却C抢了他风头。A.穿...
7、对所用吊具及设备要进行验算，为吊装作业提供充分的理论依据，以确保施工过程能够安全顺利地进行。这一部分主要考虑二部分内容：吊车在指定范围内能否满足施工所需的起重要求和吊具中吊带及“Ｕ”型卡环型号需要确定；盾构机在斜坡基座上是否滑移。表10-3GMT8350型350T吊车起重性能表半径(m)重量(T)9101212511189表10-4KMK6200型220T吊车起重性能表半径(m)重量(T)8101273.462.954.4㈠吊车吊装能力验算（以1#盾构机为例）（1...
序号项目数值设计取值1比重1.92泊桑系数0.33巴氏硬度4040.85150647.572508181.591.93E+04101.18E+04116.90E+04123.131301415设计安全系数≥101016≤0.1%0.10%1718贮罐技术参数（HG/T20696-1999标准提供的参考数据）1.8～2.0～0.3≥40断裂延伸率（%）≥0.8环向拉伸强度（Mpa)120～180轴向拉伸强度（Mpa)45～60环向弯曲强度（Mpa)≥250抗压强度（Mpa)118～245环向弹性模量（Mpa)1.41～2.45×104轴向弹性模量（Mpa)1.09～1.27×104...
12017数学培优补差计划昝岗二中:闫璐随着学生年级的变化，数学知识的要求、能力不断提高，在班级中出现了一部分对学习数学态度消极、兴趣淡薄，缺乏信心的“学困生”。而如何提高学困生的成绩，也就成了我们这些身在一线的教师长期困惑的问题。为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据本年级学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采...
Whereismydoll?Grade3ZhangMeiETeachingknowledgeaimsanddemands:1.EnabletheSstogetthepattern:Wher’esmydoll?2.EnabletheSstomasterhowtous“ein/on”.Abilityaims:TheSscanusethepattern:Where’smydoll?Andtheycanuse“in/on”toanswerthepatterncorrectly.Emotionaims:LettheSscanputtheirthingsinorderandtakethingsbythemselves.Teachingmethods:PairwokAskandanswerTask---basedmethodTeachingaids:CAIobjectsinthecla...
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