主干回顾夯基固源考点透析题组冲关课时规范训练第2节机械波一、机械波1．机械波的形成条件(1)有发生机械振动的．(2)有传播，如空气、水等．2．传播特点(1)传播振动形式、传递、传递信息．(2)质点不随波迁移．波源介质能量3．机械波的分类机械波横波：振动方向与传播方向.纵波：振动方向与传播方向在同一条直线上.垂直二、描述机械波的物理量1．波长λ：在波动中振动相位总是的两个相邻质点间的距离．用“λ”表示．2...
专题12.1研究匀变速直线运动1.（2018开封质检）某兴趣小组利用如图a所示的实验装置探究“小球速度和下落高度的关系”，通过电磁铁控制的小球从A点自由下落，经过光电门B记录下挡光时间t测出AB之间的距离h。实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中心的激光束。（1）用游标卡尺（主尺的最小分度为1mm）测量小球的直径d，示数如图b所示，其读数为cm。（2）根据速度定义，小球通过光电门B的瞬时速度的表达式v=（用...
内容要求新课标卷真题命题热点参考系、质点Ⅰ从近几年高考看，一是考查对质点、位移、速度、加速度等基本概念、基本规律的理解和运用，通常以选择题形式出现；二是考查研究匀变速直线运动规律，以实验题形式出现；三是考查匀变速直线运动规律的应用及v－t图象，既有选择题，也有计算题.位移、速度和加速度Ⅱ匀变速直线运动及其公式、图象Ⅱ2016Ⅰ卷21题2016Ⅲ卷16题2014Ⅱ卷14题2014Ⅰ卷24题实验一研究匀变速直线运动2013Ⅰ卷23...
专题13电学实验电学实验每年都考，主要体现在：(1)基本仪器的原理和使用；(2)基本的实验目的、原理和实验思想，如实验器材的选取，电流表的内、外接法及滑动变阻器的连接方式、电路故障的分析等；(3)处理实验数据的基本方法，如图象法、平均值法等。考点一、多用电表的原理、使用及读数问题例(2017全国Ⅲ卷T23)图(a)为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。图中E是电池；R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻，R6是可变电阻；表头G的...
x甘肃省高台县2017-2018学年高一物理10月月考试题一、选择题(本大题共12小题,1-8为单项选择题，只有一个正确选项每小题3分；9-12为多项选择题，有两个或两个以上正确选项，选全的3分，选不全得2分，错选的0分，共36分。)1．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点。物理学中，把这种在原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为（）A．等效代替B...
第十三章45分钟章末检测卷满分100分[授课提示：对应学生用书第333页]1．(2018广东华山模拟)(1)(10分)关于热现象和热学规律，下列说法正确的是________(填正确答案的标号)．A．只要知道气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数，就可以算出气体分子的体积B．气体温度升高，分子的平均动能一定增大C．温度一定时，悬浮在液体中的固体颗粒越小，布朗运动越明显D．一定温度下，饱和汽的压强是一定的E．第二类永动机不可能制成是因为它违反了...
计算题标准练(一)24．(12分)(2017湖北省七市联考)如图1所示，光滑平行金属导轨的水平部分处于竖直向下的B＝4T的匀强磁场中，两导轨间距为L＝0.5m，轨道足够长．金属棒a和b的质量都为m＝1kg，接入电路的有效电阻Ra＝Rb＝1Ω.b棒静止于轨道水平部分，现将a棒从h＝80cm高处自静止沿弧形轨道下滑，通过C点进入轨道的水平部分，已知两棒在运动过程中始终保持与导轨垂直，且两棒始终不相碰．求：(已知重力加速度g＝10m/s2)图1(1)a、b...
第1讲力学实验与创新1.(2017辽宁营口模拟)某同学利用如图(丙)所示的装置来验证力的平行四边形定则.在竖直木板上铺有白纸,在A,B两点固定两个光滑定滑轮,用一个轻绳跨过两滑轮悬挂钩码组N1,N2,用另一轻绳C在O点打一结,悬挂钩码组N3,每个钩码的质量相等.当系统达到平衡时,记录各组钩码个数.回答下列问题:(1)改变钩码个数,可以完成实验的是.A.钩码的个数N1=2,N2=2,N3=4B.钩码的个数N1=3,N2=3,N3=4C.钩码的个数N1=4,N2=4,N3=4D.钩码...
力学综合练5一、选择题(第1～3题为单项选择题，第4～5题为多项选择题)1．发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球(忽略空气的影响)。速度较大的球越过球网，速度较小的球没有越过球网，其原因是()A．速度较小的球下降相同距离所用的时间较多B．速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大C．速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少D．速度较大的球在相同时间间隔内下降的距离较大解析：选C发球...
专题12.7探究弹性势能实验1.(2016宝鸡联考)某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的弹簧从伸长量为x到恢复原长过程中,弹力做的功W=kx2”.他设计了如下的实验来验证这个结论.A.将一弹簧的下端固定在地面上,在弹簧附近竖直地固定一刻度尺,当弹簧在竖直方向静止不动时其上端在刻度尺上对应的示数为x1,如图(甲)所示.B.用弹簧测力计拉着弹簧上端竖直向上缓慢移动,当弹簧测力计的示数为F时,弹簧上端在刻度尺上对应的示数为x2,如图(乙)...
考点透析题组冲关课时规范训练第5节微专题2动力学和能量观点解决力学综合问题考点一动力学观点的应用若一个物体参与了多个运动过程，而运动过程只涉及运动和力的问题或只要求分析物体的动力学物理量而不涉及能量问题，则常常用牛顿运动定律和运动学规律求解．[典例1]如图所示，质量M＝0.4kg的长薄板BC静置于倾角为37°的光滑斜面上，在A点有质量m＝0.1kg的小物体(可视为质点)以v0＝4.0m/s速度水平抛出，恰以平行斜面的速度落在...
机械能守恒定律(3)1．下列说法正确的是()A．如果物体所受到的合外力为零，则其机械能一定守恒B．如果物体的合外力做的功为零，则其机械能一定守恒C．物体沿光滑曲面自由下滑的过程中，其机械能一定守恒D．做匀加速运动的物体，其机械能可能守恒2．在下面列举的各例中，若不考虑阻力作用，则物体机械能不发生变化的是（）A．用细杆栓着一个物体，以杆的另一端为固定轴，使物体在光滑水平面上做匀速率圆周运动B．细杆栓着一个物体...
课时分层集训(三十四)核反应和核能(限时：40分钟)[基础对点练]原子核的衰变及半衰期1．下列说法中正确的是()A．质子与中子结合成氘核的过程中需要吸收能量B.88Ra(镭)衰变为86Rn(氡)要经过1次α衰变和1次β衰变C．β射线是原子核外电子挣脱原子核的束缚后而形成的电子流D．放射性元素的半衰期是指大量该元素的原子核中有半数发生衰变所需要的时间D[质子与中子结合成氘核，需放出能量，A错误．根据质量数、电荷数守恒判断，只发...
主干回顾夯基固源考点透析题组冲关课时规范训练第2节法拉第电磁感应定律自感和涡流一、法拉第电磁感应定律1．法拉第电磁感应定律(1)内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的成正比．(2)公式：E＝，n为线圈匝数．变化率nΔΦΔt2．导体切割磁感线的情形(1)若B、l、v相互垂直，则E＝.(2)E＝Blvsinθ，θ为运动方向与磁感线方向的夹角．(3)导体棒在磁场中转动：导体棒以端点为轴，在匀强磁场中垂直于磁感线方...
专题12.2探究弹簧弹力与弹簧伸长的关系1．(2018深圳联考)把两根轻质弹簧串联起来测量它们各自的劲度系数，如图甲所示。(1)未挂钩码之前，指针B指在刻度尺如图乙所示的位置上，记为________cm；(2)将质量50g的钩码逐个挂在弹簧Ⅰ的下端，逐次记录两弹簧各自的伸长量；所挂钩码的质量m与每根弹簧的伸长量x，可描绘出如图丙所示的图象，由图象可计算出弹簧Ⅱ的劲度系数kⅡ＝________N/m；(取重力加速度g＝9.8m/s2)(3)图丙中，当弹...
实验5探究作用力和反作用力的关系(必考)[考纲解读](1)会通过实验探究作用力和反作用力之间的关系。(2)体验用力传感器研究作用力与反作用力关系的方法。1.用弹簧测力计探究作用力与反作用力的关系如图甲所示，任取A、B两个弹簧测力计，使两挂钩钩住，B固定，A用手拉着。弹簧测力计A受到B的拉力FBA，弹簧测力计B受到A的拉力FAB。读出此时两个弹簧测力计的示数FA和FB，比较FA和FB的大小和方向。如图乙所示，将两个弹簧测力计挂钩钩...
第4讲万有引力定律及其应用限时：40分钟一、选择题(本题共12小题，其中1～5题为单选，5～12题为多选)1．(2017河北省武邑中学一模)2016年10月16号我国发射的“神舟十一号”载人飞船，在距地面约393km高度的轨道上与天宫二号空间实验室对接，景海鹏、陈冬在太空驻留33天，于11月18日返回地球。则“天宫二号”在太空飞行周期约为(已知地球半径R＝6400km)(C)A．33天B．1天C．90分钟D．30分钟[解析]根据G＝m(h＋R)，其中GM＝gR2，解...
第3讲机械能及能量守恒定律[考试标准]知识内容必考要求加试要求说明重力势能cc1.不要求掌握物体做曲线运动时重力做功表达式的推导方法．2.不要求掌握弹簧弹性势能的表达式．3.运用机械能守恒定律进行计算时，不涉及弹性势能的表达式．4.不要求用机械能守恒定律求解两个及两个以上物体(包括需要确定重心的链条、绳子、流体等)的问题．5.不要求用能量守恒定律进行较复杂的定量计算.弹性势能bb机械能守恒定律dd能量守恒定律与能源c...
动量和能量观点综合应用1．动量的观点和能量的观点动量的观点：动量守恒定律能量的观点：动能定理和能量守恒定律这两个观点研究的是物体或系统运动变化所经历的过程中状态的改变，不对过程变化的细节作深入的研究，而关心运动状态变化的结果及引起变化的原因．简单地说，只要求知道过程的初、末状态动量式、动能式和力在过程中所做的功，即可对问题进行求解．2．利用动量的观点和能量的观点解题应注意下列问题(1)动量守恒定律是...
物体起电的方式(1)1．使物体带电一共有三种方式，即接触起电、摩擦起电、感应起电。摩擦起电时，某些物体失去_________而带_________电荷，而另一些物体得到_________而带_________电荷。因此得到下述结论，在摩擦起电过程中，并没有_________，即电荷是守恒的。2．下面有关静电现象的解释，说法错误的是（）A．接触起电的实质是一个物体的电子转移到另一个物体上B．静电感应不是创造电荷，只是电荷从物体的一部分转移到另一部...
