2.2“长度与时间的测量〞质量检测练习题一、单项选择题1.以下数据中最接近生活实际的是〔〕A.人体感觉舒适的温度是37℃B.正常人脉膊跳动的频率约为70HzC.一张考试卷厚度大约为1mmD.中学生百米赛跑的速度可达8m/s2.以下估侧最接近实际的是〔〕A.一袋早餐奶的质量约为50gB.普通居民楼一层的高度约为3mC.绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30℃D.人平静时呼吸一次所用的时间约为9s3.以下估测接近实际的是〔〕A.一个鸡蛋的质量约为500gB.一...
1.2“探索之路〞质量检测练习题一、单项选择题1.科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识更重要的是给我们创立了科学的探究方法,科学探究的第一步通常应是〔〕A.制定实验方案B.猜测与假设C.发现并提出问题D.进行实验和收集证据。2.第一个发现电流磁效应的科学家是〔〕A.法拉第B.奥斯特C.牛顿D.托里拆利3.以下估测符合生活实际的是〔〕A.成人步行的速度大约为1.1m/sB.舒适的洗澡温度大约是80℃C.期中物理试卷的宽度为30mmD.正常人1...
V1L2L-0.63-315ABDC发光二极管9题图VR12R11题1S哈尔滨市旭东中学2019-2019学年九年级〔上〕10月考物理试题一、单项选择题〔每题2分,共24分〕1.以下现象表达不正确的选项是()A.甲:放一勺盐,整锅汤都变咸了,是分子做无规那么运动的结果B.乙:种植花草树木能有效改善气候,主要是因为水的比热容大C.丙:水蒸气推动风车转动,机械能转化为内能D.丁:摩擦起电的原因是原子核束缚电子能力强弱不同2.以下关于电现象的说法正确的选项是〔〕A....
高一物理第二章匀变速直线运动的研究单元测试题一、选择题〔在每题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分〕1．光滑斜面的长度为L,一物体由静止开始从斜面顶端沿斜面匀加速滑下,当该物体滑到底部时的速度为v,那么物体下滑到L/2处的速度为〔〕A.B.v/2C.√2vD.v/42．以下图中表示三个物体运动位置和时间的函数关系图象,其异同点是〔〕A.运动速率相...
第十三章内能与热机一、选择题1.关于内能,以下说法正确的选项是()A.0℃以下的物体,没有内能B.0℃以下且静止的物体,没有内能C.温度低的物体可能比温度高的物体内能多D.物体内能增加,一定要从外界吸收热量2.有些火箭用液态氢作燃料,是因为它有〔〕A.较大的热值B.较低的沸点C.较小的比热容D.较小的密度3.关于温度、热量和内能,以下说法中正确的选项是〔〕A.温度高的物体内能一定大,温度低的物体内能一定小B.物体的温度越高,所含热...
4.4“光的色散〞质量检测练习题一、单项选择题1.以下是我们日常生活中常见的光现象,对于它们的解释正确的选项是〔〕A.“一叶障目,不见森林〞是由于光的直线传播B.白光是由红、绿、蓝这三种颜色的光组成C.我们能在水面看见树的倒影,是因为光发生了折射D.人与平面镜的距离大于像与平面镜的距离2.如下图,以下图片中的物理现象能说明光沿直线传播的是〔〕A.B.C.D.3.以下现象,反映了光的色散现象的是〔〕A.雨后天空,弧状光带B.岸边树...
第十三章内能与热机13.1温度与内能一、学习目标1.知道内能的概念、单位。2.能从分子动理论的角度认识温度与内能的关系。3.通过探究活动,认识改变物体内能的途径。4.知道热量的初步概念及热量的单位——焦耳。二、预习题1.分子动理论说明：组成物体的分子在不停地做无规那么运动,所以每个分子都有。物体的分子之间有引力和斥力。且分子间有间隙,因此,物体的分子之间还具有。2.改变物体内能的途径有和。3.热量：.三、导学题〔一〕...
MNv0F甲乙惠州八中2019届高二物理晚自习统一练习〔2019.6.13〕考查内容：力学局部一、选择题〔1~7题是单项选择,8~10是多项选择〕1..如下图,水平地面上一物体以5m/s的初速度向右滑行,假设物体与地面间的动摩擦因数为0.25,取g=10m/s2,那么物体在3s内的位移大小为A.0.5mB.2.5mC.3.75mD.5m2．以下说法正确的选项是()．A．假设物体运动速率始终不变,那么物体所受合力一定为零B．假设物体的加速度均匀增加,那么物体做匀加速直线运动C...
2019年海南省北师大版九年级物理第十章根底知识综合练习一、单项选择题在比拟两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中,需要控制一些变量,以下各控制内容,有必要的是()A.加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等B.盛放液体的容器要相同,两种液体的质量要相等C.两种液体的体积要完全相等D.两种液体的初温一定要相同以下说法正确的选项是()A.静止的物体一定不具有能B.运动的物体由于没有对别的物体做功,所以不具有能C.只有...
力的分解教学设计思路：力的分解和合成是矢量运算的工具,是高中物理的基石。按照课标要求,通过实验,理解力的分解,并用力的分解分析日常生活中的问题。本节也是高一新生学习物理的难点,为了突破难点,采取先复习力的合成然后过渡到力的分解的方法,找到了两者的关系,为了让学生对力的分解有较好的认识,采取“从生活走进物理,从物理走向社会〞的教学思路。教学中,为了让学生经历必要的认知过程,根据生活实例,先进行猜测,简化为模型,...
hH第七章动能定理〔计算题专项训练〕主备人：闫保松班级姓名【学习目标】1.正确理解动能定理,明确等式两边物理量的含义。2.会用动能定理解决力学问题,总结出应用动能定理解题的解题步骤。3.知道动能定理不仅适用于恒力做功,也适用于变力做功；不仅适用于直线运动,也适用于曲线运动。【自我检测】1如下图,将质量m=2kg的一块石头从离地面H=2m高处由静止开始释放,落入泥潭并陷入泥中h=5cm深处,不计空气阻力,求泥对石头的平均阻力。...
物理选修3-1综合测试一、单项选择题〔本大题共6小题,共24.0分〕1.四种电场的电场线如下图．一正电荷q仅在静电场力作用下由M点向N点做加速运动,且加速度越来越大．那么该电荷所在的电场是图中的〔〕A.B.C.D.2.在静电场中将一个带电量为q=-2×10-9C的点电荷由a点移动到b点,a、b两点间的电势差Uab=1.0×104V,在此过程中,除电场力外,其他力做的功为W=6.0×10-5J,那么该点电荷的动能〔〕A.增加了4.0×10-5JB.减少了4.0×10-5JC.增加...
用牛顿运动定律解决问题〔一〕1．为提高冰球运发动的加速能力,教练员在冰面上与起跑线距离s0和s1〔s1<s0〕处分别设置一个挡板和一面小旗,如下图。训练时,让运发动和冰球都位于起跑线上,教练员将冰球以初速度v0击出,使冰球在冰面上沿垂直于起跑线的方向滑向挡板；冰球被击出的同时,运发动垂直于起跑线从静止出发滑向小旗。训练要求当冰球到达挡板时,运发动至少到达小旗处。假定运发动在滑行过程中做匀加速运动,冰球到达挡板时的...
第十六章电流做功与电功率第四节科学探究：电流的热效应〔第1课时〕【教学任务分析】教学目标知识与技能1．认识到电能可以转化为热能,知道电流的热效应。2．通过探究活动理解影响电流热效应的因素。过程与方法体验科学探究的过程,了解科学探究的重要方法——控制变量法和转换法,提高探究能力和思维能力。情感态度与价值观体验科学探究带来的乐趣,体会物理科学的研究方法。重点实验探究“电流产生的热量与哪些因素有关〞难点实验...
课题：3.1磁现象和磁场〔2课时〕班级：姓名：科目：物理课型：新课执笔：张六一高二备课组讲学时间：课题3.1?磁现象和磁场?学习目标1．了解磁现象,知道磁性、磁极的概念。2．知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。3．知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的。知道地球具有磁性。4．利用类比法、实验法、比拟法使学生通过对磁场的客观认识去理解磁场的客观实在性。5.通过类比的学习方法,...
河南省实验中学2019-2019学年下学期第一次月考试卷八年级物理命题人：吴楹审题人：陈新业〔时间：60分钟,总分值：70分,本试卷g=10N/kg,ρ水=1×103kg/m3〕一、填空题〔每空1分,共14分〕1.2019年2月6日,全国中学生足球协会杯决赛在美丽的海滨城市珠海正式打响,河南省实验中学校高中足球队再夺全国中学生协会杯冠军。如下图为当时比赛情景,用脚踢足球,足球运动,说明力可以改变__________________________,用头顶球时头感觉到疼,是...
2019-2019学年度第一学期第一次月考八年级物理月考一、选择题1.以下数据最接近实际情况的是()A.物理教材的宽度是26dmB.中学生正常步行时的速度为1.0m/sC.正常情况下,人的脉搏1s跳动6次D.一个中学生的身高约为165mm2.学校组织体检,需要测量同学的身高,以下测量工具适宜的是()A.同学们常用的20cm刻度尺B.老师上课用的50cm三角板C.教务处老师用的2.5m钢卷尺D.体育老师用的30m皮尺3.小明和小海同乘一艘小船在湖面前进,如果说小明是...
2.3快与慢同步练习一、选择题1.甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动,他们通过的路程随时间变化的图象如下图,由图象可知,以下说法错误的选项是〔〕A.两同学在0~10s内都做匀速运动,且乙运动较快B.两同学在15s末相遇,且0～15s内通过的路程相等C.在10~20s内,乙同学静止不动D.在0~20s内,乙同学的平均速度为10m/s【答案】D【解析】A、由图象看出两同学在0~10s内的图象是一条斜线,表示他们做的是匀速直线运动,且在相同时间...
第二章相互作用第一节力1一、力的概念1、定义：力是物体间的相互作用。（1）力能够离开物体而独立存在吗？（2）两个物体一定要相互接触才能产生力吗？引入：在怎样的情况下，我们会提到“力”？2一、力的概念1、定义：力是物体间的相互作用。（施力物体、受力物体）3一、力的概念1、定义：力是物体间的相互作用。（施力物体、受力物体）2、矢量3、单位：牛顿（N）4、作用效果：使物体运动状态发生改变或形变。5、理解：物质性、...
沪粤版九年级上册物理第十三章探究简单电路章节测试一、单项选择题1.在一次用0~3V和0~15V两个量程的电压表测电压时,“电压表的+〞接线柱已接入电路,在用0~15V量程试触时,指针位置如图。那么下一步操作中正确的选项是〔〕A.接入电压表的c接线柱再读数B.接入电压表的b接线柱再读数C.断开开关,接入电压表的c接线柱,闭合开关后读数D.断开开关,接入电压表的b接线柱,闭合开关后读数2.如下图,能直接测量通过灯L2电流的电路是〔〕A.B.C....
