电荷及其守恒定律重/难点重点：掌握电荷的根本性质与电荷守恒定律。难点：电荷根本性质与电荷守恒定律的理解及应用。重/难点分析重点分析：本节从物质微观结构的角度认识物体带电的本质,使物体带电的方法。给学生渗透看问题要透过现象看本质的思想。摩擦起电、两种电荷的相互作用、电荷量的概念初中已接触,电荷守恒定律对学生而言不难接受,在此从原子结构的根底上做本质上分析,使学生体会对物理螺旋式学习的过程。难点分析：电...
课前复习新课学习课堂练兵1、感生电场的形成。2、楞次定律的推论。§4.7涡流、电磁阻尼和电磁驱动学习目标1、了解涡流是怎么产生的,了解电磁阻尼和电磁驱动。2、了解涡流现象的利用和危害。3、通过对涡流实例的分析,了解涡流现象在生活和生产中的应用。学习重点、难点重点：涡流的形成,电磁驱动和电磁阻尼。难点：利用涡流及电磁驱动和电磁阻尼解释相关现象。学习过程：一、涡流1、阅读课本了解涡流是怎样形成的？线圈中电流随...
1.5速度变化快慢的描述——加速度1．〔2019辽宁大连市普通高中学生学业水平模拟〕以下各组物理量中,都是矢量的是A．位移、时间、质量B．速度、路程、加速度C．路程、时间、位移D．加速度、位移、速度2．〔2019云南省宣威市二中〕物体做匀加速直线运动,加速度为2m/s2,那么A．在任意时间内,物体的末速度一定等于初速度的2倍B．在任意时间内,物体的末速度一定比初速度大2m/sC．在任意1s内,物体的末速度一定等于初速度的2倍D．在任...
第19讲部分电路及其规律考向互动探究教材知识梳理返回目录返回目录1第19讲部分电路及其规律教材知识梳理返回目录返回目录核心题空一、电流1．定义：自由电荷的______移动形成电流．2．两个公式：(1)定义式：________；(2)微观式：________(q为自由电荷的电荷量)．3．方向：规定为________定向移动的方向．定向I＝qtI＝nqSv正电荷2第19讲部分电路及其规律教材知识梳理返回目录返回目录核心题空二、电阻与电阻定律1．电阻：导体两...
BMACM’NN’v图MAM’vAD第六节带电粒子在匀强磁场中的运动〔1〕【课标转述】通过实验,认识洛伦兹力。会判断洛伦兹力的方向,会计算洛伦兹力的大小。了解电子束的磁偏转原理以及在科学技术中的应用。【学习目标】1、能说明为什么洛伦兹力对粒子不做功2、分析带电粒子在磁场中的两种运动：匀速直线运动和匀速圆周运动3、熟练计算带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径、周期公式,并能解决实际问题【学习过程】探究点一：带电粒...
2019-2019高二物理人教版选修3-1：静电场--单元检测一、单项选择题〔本大题共11小题,共44.0分〕1.以下关于起电的说法错误的选项是()A.不管是何种起电方式,都要遵循电荷守恒定律B.摩擦起电时,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电C.摩擦和感应都能使电子转移,只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体上,而后者那么使电子从物体的一局部转移到另一局部D.物体带电量有可能是3×10−19C2.如下图,光滑绝缘的水平面上的P点...
2019高考物理选修3-5专题练习-动量定理〔含解析〕一、单项选择题1.质量为m的运发动从下蹲状态竖直向上起跳,经过时间t,身体伸直并刚好离开地面,离开地面时速度为v在时间t内〔〕A.地面对他的平均作用力为mgB.地面对他的平均作用力为C.地面对他的平均作用力为m〔﹣g〕D.地面对他的平均作用力为m〔g+〕2.古时有“守株待兔〞的寓言．设兔子的头部受到大小等于自身体重的打击力即可致死,并设兔子与树桩作用时间为0.3s,那么被撞死的兔...
核力与结合能重/难点重点：结合能的概念、质量亏损及爱因斯坦的质能方程的理解。难点：爱因斯坦的质能方程、质量与能量的关系。重/难点分析重点分析：要把原子核分开成核子要吸收能量,核子结合成原子核要放出能量,这个能量叫做原子核的结合能。原子核越大,它的结合能越高,因此有意义的是它的结合能与核子数之比,称做比结合能,也叫平均结合能。比结合能越大,表示原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定。难点分析：,质量不是能量...
第14讲机械能守恒定律及其应用考向互动探究教材知识梳理返回目录返回目录1第14讲机械能守恒定律及其应用教材知识梳理返回目录返回目录核心题空一、重力势能1．定义：物体的重力势能等于它所受的______与所处位置的______的乘积，Ep＝______．2．标矢性：重力势能是____量，但有正负，其意义表示物体的重力势能比它在零势能参考平面大还是小．3．系统性：重力势能是物体和地球所共有的．4．相对性：重力势能的大小与零势能参考平...
图a图b3R1RSO2R2019届高三物理薄弱点专攻复习学案含答案班别姓名学号一选择题〔第14～17题只有一项符合题目要求,第18～21题有多项符合题目要求。〕14．如图a,某工地上起重机将重为G的正方形工件缓缓吊起。四根等长的钢绳〔质量不计〕,一端分别固定在正方形工件的四个角上,另一端会聚于一处挂在挂钩上,绳端会聚处到每个角的距离均与正方形的对角线长度相等〔如图b〕。那么每根钢绳的受力大小为：A．14GB．√24GC．√36GD．...
〔1〕沿水平草地向右滚动的足球〔2〕在力F作用下静止水平面上的物体FV〔3〕在光滑水平面上向右运动的物体〔4〕在力F作用下行使在路面上小车FV〔5〕沿粗向右运动的FAv〔5〕沿传送带匀速运动的物体体〔3〕静止在斜面上的物体A〔1〕沿斜面下滚的小球,接触面不光滑.AV〔4〕在力F作用下静止在斜面上的物体A.AF〔5〕各接触面均光滑A〔6〕沿传送带匀速上滑的物块AA〔3〕静止在竖直墙面轻上的物体AFA〔4〕静止在竖直墙面轻上的物体AFAv...
考查点5牛顿运动定律第1课时牛顿第一、三定律和力学单位制考点突破1.(2019南通模拟)在研究物体运动原因的过程中,许多科学家做出了艰辛的探究．利用如下图的理想斜面实验,揭示运动现象本质的科学家是()第1题图A．牛顿B．伽利略C．笛卡尔D．亚里士多德2．(2019镇江模拟)古诗词是我国五千年灿烂文化的精髓,先人在创作时巧妙地借用了许多物理知识,使其作品大放异彩．以下涉及惯性的诗句是()A．坐地日行八万里,巡天遥看万千河B．船到...
第一章运动的描述一、单项选择题〔本大题共5小题,〕1.以下说法正确的选项是A.匀速圆周运动是一种匀速运动B.匀速圆周运动是一种匀变速运动C.线速度描述了做圆周运动的物体通过位移的快慢D.角速度描述了物体与圆心连线扫过角度的快慢D【分析】匀速圆周运动的线速度是大小不变,方向时刻改变。此题关键是矢量变化与标量变化的区别,对于矢量,大小和方向的变化都会导致矢量变化,根底题。【解答】A.匀速圆周运动是曲线运动,其速度方向...
电源与电流1．一根横截面积为S的铜导线,通过电流为I．已经知道铜的密度为ρ,铜的摩尔质量为M,电子电荷量为e,阿佛加德罗常数为NA,设每个铜原子只提供一个自由电子,那么铜导线中自由电子定向移动速率为〔〕A.B.C.D.2．下表内容是某款扫地机器人的一些重要参数：根据以上信息,以下说法错误的选项是()A.工作时,电池把化学能转化为电能B.电池充电时充电电流约0.75AC.电池充满电时储存的能量大约为2.16×108JD.在100-120分钟工作时间...
5.1功和功率1.把A、B两相同小球在离地面同一高度处以相同大小的初速度v0分别沿水平方向和竖直方向抛出,不计空气阻力,如下图,那么以下说法正确的选项是()A．两小球落地时速度相同B．两小球落地时,重力的瞬时功率相同C．从开始运动至落地,重力对两小球做的功相同D．从开始运动至落地,重力对两小球做功的平均功率相同答案：C2．一辆汽车从静止出发,在平直的公路上加速前进,如果发动机的牵引力保持恒定,汽车所受阻力保持不变,在此过...
第四章曲线运动知识要点运动的合成与分解（一）两个互成角度的分运动的合成：①两个匀速直线运动的合成一定是匀速直线运动②两个初速度均为零的匀加速直线运动的合运动一定是匀加速直线运动,并且合运动的初速度为零,由平行四边形定那么求解。③一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合成一定是曲线运动④两个匀变速直线运动的合成其性质由它们的关系决定（二）两类实际运动的合成与分解⑴小船过河问题⑵连带运动问题典型...
第1.7课?静电现象的应用?限时练〔20分钟〕班级:姓名:小组:分数:卷面:A卷根底题1、一个带绝缘底座的空心金属球A带有4×10－8C的正电荷,上端开有适当小孔,有绝缘柄的金属小球B带有2×10－8C的负电荷,使B球和A球内壁接触,如下图,那么A、B带电荷量分别为()A．QA＝10－8C,QB＝10－8CB．QA＝2×10－8C,QB＝0C．QA＝0,QB＝2×10－8CD．QA＝4×10－8C,QB＝－2×10－8C2、避雷针能够防止建筑物被雷击的原因是()A．云层中带的电荷被避雷针...
考查点12机械能守恒定律和能源►考情分析测试内容测试要求考情分析重力势能重力势能的变化与重力做功的关系A14年T10、15年T23/T27(3)弹性势能A14年T6/T28(3)、15年T9、17年T11机械能守恒定律C14年T10、16年T28(3)、17年T28能量守恒定律A16年T21探究、实验：用电火花计时器(或电磁打点计时器)验证机械能守恒定律a14年T8、15年T25、16年T11、17年T13第1课时机械能守恒定律的应用(1)►知识梳理考点1重力势能重力势能的变化与重力做...
教案2年6班课题带电粒子在匀强磁场中的运动课型新课组长签字教学目标知识与技能1．理解洛伦兹力对粒子不做功。2．理解带电粒子的初速度方向与磁感应强度的方向垂直时,粒子在匀磁场中做匀速圆周运动。3．会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径、周期公式,并会用它们解答有关问题.知道质谱仪的工作原理。过程与方法1．通过综合运用力学知识、电磁学知识解决带电粒子在电场和磁场中的运动问题。2．培养学生的分析推理能...
第一节划时代的发现【课标转述】1、了解电磁感应现象的发现过程,体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神。2、通过实验,理解感应电流的产生条件,举例说明电磁感应在生活中的应用。3、通过探究,理解楞次定律,理解法拉第电磁感应定律。【学习目标】1、通过电磁感应现象的发现过程,了解相关的物理学史,能说出奥斯特、法拉第、安培等科学家在电磁学方面的奉献。2、通过科学家们辛苦的探索历程,体会人类探索自然规律的科学态度和科...
