期末统考卷(一)23．实验室里，同学们正在分组做“用天平、量筒测量金属块的质量和体积”的实验．(1)首先把天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的__零刻度__处后，若发现天平的指针如图所示，这时正确的操作是：__向左调节平衡螺母__，观察到__指针指在分度盘的中央__现象时，天平横梁处于水平状态．(2)当调节天平平衡后，使用天平测物体的质量时，被测物体应放在__左__盘里，先后在另一个盘里放入20g、5g、2g、1g的砝码，...
1如图．问题1：图中阴影部分是由哪些曲线围成？提示：由直线x＝a，x＝b和曲线y＝f(x)和y＝g(x)围成．问题2：你能求得其面积吗？如何求？问题导入提示：能，先求由x＝a，x＝b和y＝f(x)围成的曲边梯形面积S1＝∫baf(x)dx，再求由x＝a，x＝b和y＝g(x)围成的曲边梯形面积S2＝∫bag(x)dx，则所求阴影部分面积为S1－S2.几种典型图形的面积的计算(1)由一条曲线y＝f(x)和直线x＝a，x＝b，y＝0(b>a)所围图形的面积①如图(1)所示，f(x)>0...
第一单元摄取人体必需的化学元素专题2营养均衡与人体健康人体的必需元素合理摄取人体必需元素1一、人体的必需元素生命元素：第一单元摄取人体必需的化学元素常量元素：（或称宏量元素)含量高于0.01％的元素（人体中常量元素约占体重的99.95％）微量元素：（痕量元素)含量低于0.01％的元素（人体中微量元素约占体重的0.05％）人的生命活动必不可少的必需元素。（目前已确认的必需元素共有27种）根据这些元素在人体中含量的高...
名校摸底卷(一)19．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω.(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接(要求滑片P向C端滑动时，变阻器电阻变小)；(2)同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是__小灯泡断路__(选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”)...
第3课时力的合成与分解1活动一课前预习部分活动一考纲考点知识梳理基础检测2活动一课堂导学部分活动二共点力的合成问题1【典型例题1】一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是A．三力的合力有最大值F1＋F2＋F3,方向不确定B．三力的合力有惟一值3F3,方向与F3同向C．三力的合力有惟一值2F3,方向与F3同向D．由题给条件无法求出合力大小3活动一课堂导学部分活动二共点...
第十四章探究欧姆定律114.1怎样认识电阻导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？？演示课本实验把不同的导体连入电路中，观察灯泡的发光情况2结论:各种导体都能导电，但导电的性能不一样，任何事物都具有两面性，导体也一样，在导电的同时，又对电流产生阻碍作用。1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻通常用字...
第三单元优化食物品质的添加剂12专题04/22/202422专题3这些食品为何如此诱人？只溶在口不溶在手牛奶香浓丝般感受哪怕浸在牛奶里也依然松脆添加了食品添加剂2专题中秋你吃月饼了吗？52专题[学习目标]1、知道食品添加剂的种类，了解食品添加剂的作用。2、知道食品着色的两种方法—加着色剂和加发色剂，了解这两种方法的原理，认识亚硝酸盐的毒性，辩证地看待发色剂。3、知道常见的调味剂，了解食醋、味精的化学成分和主...
2.3.1抛物线的定义及其标准方程一条经过点F且垂直于l的直线抛物线的定义:在平面内,与一个定点F和一条定直线l(l不经过点F)距离相等的点的轨迹叫做抛物线.CMFlH焦点d准线点F叫做抛物线的焦点,直线l叫做抛物线的准线.想一想：定义中当直线l经过定点F，则点M的轨迹是什么?lF化简列式设点建系以过点F且垂直于直线l的直线为x轴,垂足为K.以FK的中点O为坐标原点建立直角坐标系xOy.xKyOFPMMFd,202ppFx则焦点的坐标为（，），...
专题1第三单元生活垃圾的分类处理1考点一：认识生活垃圾——生活垃圾的分类【知识目标及能力要求】1.认识将生活垃圾分类处理的必要性，知道常见的生活垃圾的分类方法。2.知道生活垃圾无害化处理的常见方法，认识垃圾露天焚烧的危害。3.了解常见的废电池中所含的环境污染物，知道常见的处理废电池的方法。4.知道“白色污染”的含义及成因5.了解“白色污染”的危害和防治方法2阅读教材，完成下列填空：1.按照我们一般的分类方法，...
电荷电场强度电场线1关于点电荷的说法,正确的是（）A.只有体积很小的带电体才能看成点电荷B.体积很大的带电体一定不能看成点电荷C.当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看作点电荷D.一切带电体都可以看成是点电荷C2电荷两种电荷：正电荷负电荷点电荷：带电体的形状、大小不计带电体间的距离远大于它们的大小,是一种理想化的模型。元电荷：（1）e=1.60×10-19C（2）Q=ne(nZ)∈（3）电子...
4.利用向量解决平行与垂直问题1平行与垂直关系的向量表示（1）平行关系设直线l，m的方向向量分别为，，平面，的法向量分别为，abuvl//m线线平行l//线面平行//面面平行baba//0auuavuvu//点击点击点击2（2）垂直关系设直线l，m的方向向量分别为，，平面，的法向量分别为，abuvlm线线垂直l线面垂直面面垂直0abba...
第四章在光的世界里第一节光源光的传播1请您欣赏234密密树林档不住阳光“直”的追求5•问题：哪些物体能发光？6一、光源1.光源:能够发光的物体称为光源7二、光的传播问题：光的传播路径是什么呢？试验探究：•1组.光束在同种物质中传播的路径？•2组.光束在两种物质中传播的路径？8实验演示：光在空气中传播光在空气中是怎样传播的？一、光是怎样传播的（一）、探究光是怎样传播的9光在水、玻璃中传播实验演示:光在水和玻璃中也...
2.2.1双曲线及其标准方程（第一课时）1①若2a＝0，则轨迹是线段F1F2的垂直平分线②若2a＝∣F1F2∣，则轨迹是以F1、F2为端点的两射线③若2a＞∣F1F2∣，则轨迹不存在说明：2平面内与两定点F1、F2的距离的差的绝对值等于常数（小于|F1F2|）的点的轨迹叫做双曲线.这两个定点F1、F2叫做双曲线的焦点，两个焦点的距离|F1F2|叫做双曲线的焦距．双曲线的定义常数为2a;|F1F2|=2cF2F1M3想一想如何求双曲线的方程？4F2F1MxOy双曲线的标准...
1椭圆的定义平面内到两定点F1，F2的距离之和为常数(大于F1F2距离）的点的轨迹叫椭圆，两个定点叫椭圆的焦点，两焦点的距离叫做椭圆的焦距2可以用数学表达式来体现:设M为椭圆上的动点,则有（2a>的常数）122MFMFa12FF思考：在椭圆的定义中，如果这个常数小于或等于，动点M的轨迹又如何呢？12FF3结论：（若PF1＋PF2为定长）２）当动点Ｐ到定点F1、F2距离PF1、PF2满足PF1＋PF2＝F1F2时，P点的轨迹是。一条线段F1F2３）当动点...
专题：立体几何中的向量方法求空间角考点考纲内容5年统计分立体几何中的向量方法—--求空间角能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的计算问题,了解向量方法在研究立体几何问题中的应用.2013•新课标I.18;II.18；2014•新课标I.12,19;II.11,18;2015•新课标I.18;II.19；2016•新课标I.11,18；II.14,19;III.19;2017•新课标I.18;II.10,19;III16191.以体，综行或垂明，以算.2.利明平行系，利量方法3.备(1)量...
2.2最大值、最小值问题并且函数的最值必在极值点或区间端点处取得.一般地,如果在区间a,b上函数y=fx的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值和最小值.2函数的最值与极值的区别和联系是什么？xX2oaX3bx1yy=f(x)3例4:已知函数，求f(x)在区间[0,3]上的最大值和最小值．4431)(3xxxf4(2)将y=f(x)的各极值与f(a)、f(b)(端点处)比较,其中最大的一个为最大值，最小的一个最小值.求f(x)在闭区间[a,b]上的最值的步骤：(...
导数的概念目标导学：1.理解导数的概念以及导数和变化率的关点）2.会计算函数在某点处的导数。（重点）3.理解导数的实际意义。（难点）自主预学：导数的概念阅读教材P60“例1”以上部分，完成下列问题．设函数y＝f(x)，当自变量x从x0变到x1时，函数值函数值y关于x的平均变化率为ΔyΔx＝fx1－fx0x1－x0＝fx0趋于x0，即Δx趋于0时，如果平均变化率趋于一个___个值就是函数y＝f(x)在x0点的__________．在数学中，函数y...
【课标要求】知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就；了解中国古代不同时期的文学特色。第9课诗歌与小说1诸子文屈原骚，相如赋司马史，右军帖道玄画，李杜诗苏辛词，汉卿曲雪芹梦；数中华灿烂文化壮我笔底波涛。思考：结合你语文所学知识，分析右边文字中涉及哪些文学体裁？先秦诸子散文、屈原“骚体”诗、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。2中国古代文学发展脉络：元曲春秋诗经战国楚辞汉赋唐诗宋词明...
义务教育教科书（教科版）九年级物理上册12345678910111213141516171819202122求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。23
