7*.藏戏课题藏戏课型新授课设计说明?藏戏?这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。为了让孩子们了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式和在表达上的特点,在教学时,我以学生为中心,运用自主学习法,感悟品读法,合作探究法等,充分利用多媒体课件,积极创设学习情境,变无声的文字为有形的画面和有声的情感,让学生在品读中,理解课文内容,体会藏戏的形成过程以及艺术特色。学前准备1.制作多媒体课件。〔教师〕2....
24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.comQQ7647友情提供：23079义务教育课程标准实验教科书朝阳二小黄小琼24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.comQQ7友情提供：64723079藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”，“阿吉”是大姐或女性的意思，“拉姆”是仙女的意思，都是藏族人民对藏戏的昵称。24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.comQQ7友情提供：64723079高原湖畔强烈的紫外...
4藏戏公开课一等奖创新教学设计藏戏教学设计教学目标1.让我们投入地学习与积累那些富含文化底蕴的词汇，如“布施和“开山鼻祖”，以此丰富我们的语言库，使我们的表达更为精确和生动。2.我们需要深入挖掘藏戏的起源、发展及其独特的艺术魅力，理解其背后深厚的文化内涵，领悟课文中作者采用的独特表达方式。3.用饱含情感的声音，抑扬顿挫地朗读课文，让文中的情感和意境得到完美的呈现，打动读者的内心，引领他们进入那美妙的文...
《4藏戏》公开课一等奖创新教学设计及反思4*藏戏【课前解析】关注藏戏文化：中国的民族戏曲历史悠久,种类繁多。藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比被誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石。关注写作手法：课文按说明事物的不同方面为序，以“总一分一总”的关系结构文章。先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点:“戴着面具演出“演出时是没有舞台的”“一...
《藏戏》公开课一等奖创新教学设计部编版语文六年级下册《藏戏》教学设计教学目标1.通过默读，分清详略主次，体会作者是从“起源和“特色”两个方面写藏戏的；通过抓关键词句，了解藏戏“戴面具、无舞台、演出时间长的特色。2.体会排比在表达上的作用，领略藏戏的特色，感受藏族人民美好的人文情怀。3.运用排比，表达对唐东杰布的敬佩。教学重难点体会排比在表达上的作用，领略藏戏的特色，感受藏族人民美好的人文情怀。运用排...
第4课《藏戏》随堂练习（有答案）《藏戏》作业内容分层要求藏戏，源远流长，是中国文化瑰宝中的一颗璀璨明珠。它源自雪域高原，既是藏族人民的精神食粮，也是中华文明的重要组成部分。藏戏的独特魅力在于它集音乐、舞蹈、表演等于一身，给人以美的享受和精神的滋养。其演出时，舞台上灯光闪烁，乐声悠扬，舞姿翩跹，情感真挚，仿佛让人穿越时空，亲身体验古代藏族社会的风土人情。藏戏以其厚重的历史文化内涵，承载着无数动人的...
4藏戏公开课一等奖创新教案4藏戏教案教学目标：1.识字与写字：会读会写“脱缰、咆哮、吞噬、发誓、恐怖、婀娜、雄浑、、哄堂大笑、能歌善舞、青面獠牙、别无所求等词语；读准多音字“哄、藏、传”。2.阅读与鉴赏：正确流利地朗读课文；联系上下文和查阅资料理解“优哉游哉、开山鼻祖、随心所欲等词语；默读课文，了解藏戏的形成及其特色；了解作者是从那几个方面介绍藏戏的，体会课文在表达上的特点，体会传统戏剧艺术独特的魅...
《藏戏》公开课一等奖创新教学设计4.《藏戏》教学设计【教材依据】义务教育课程标准实验教科书六年级语文下册第一单元“中华民风民俗专题的第4课《藏戏》。【设计思路】一、指导思想。以素质教育和新课标理念为指导，旨在发展学生语文核心素养。语文的核心素养明确规定，学生应该有熟练的语言技能。语文教学必须在大量的语言实践过程中，培养学生说话、听话、作文等基本技能，让学生学会常见的语言表达方式，能掌握常用的思维方...
《藏戏》说课稿一、说教材今天我说课的内容是部编版六年级语文下册第一单元的一篇略“”读课文《藏戏》。本单元是以感受中华民风民俗这一专题来编排教学内容的。《藏戏》一文是一篇知识性、人文性、趣味性都较强——的民俗散文，它以总分总的关系结构全文，以准确说明为前提，以形象化描写为手段，在说明角度、表达顺序、表达方法、语言风格等方面别具一格，内容侧重介绍藏戏的形成及艺术特色。语言丰富多样，生动传神，颇具文...
《藏戏》教学设计【教学目标】1、读读记记“旷野、布施、剧种、激流、发誓、压抑、敦厚、开山鼻祖、哄堂大笑、两面三刀”等词语。2、培养学生自主学习的能力,在读悟中了解藏戏的形成及其特色,体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。3、学习文章准确的说明和生动形象的描述,领悟表达方法。【教学重点】了解藏戏的形成及其特色,体会传统戏剧艺术独特的魅力。【教学难点】学习文章准确的说明和生动形象的描述,积累语言,领悟...
