四年级科学下册有个楚国人乘船过江时,剑从船上掉进水里,他就在船帮上刻下一个记号,说:“这是我的剑掉下去的地方。”等船靠岸,他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。船已走了很远,而剑却没走,这样去找剑,不是很糊涂吗?《刻舟求剑》大家都听过,那你说说看那个丢剑的人为什么就找不到自己丢到水里的剑了呢?怎样才能找到剑呢?船是运动的,相对于剑来说它的位置已经移动了,所以以船上的记号来找剑是找不到的了。对“运动...
1学海无涯学无止境苏教版小学科学四年级下册《一切都在运动中》评课稿范文看了崔欣老师的两次《一切都在运动中》课堂展示,感触很深,从中我也学习了很多,现就教学目标和教学内容设计两方面加以评析,同时反思我自己的饿教学,使自己在业务水平上更快的提高。1.教学目标体现了全面、科学、灵活的原则(1)全面:教学目标的设计与三维目标能比较有机的整合在一起,比较适切的反映了小学科学《课程标准》中内容标准,科学探究和...