§12.3算法与程序框图[考纲要求]1.了解算法的含义，了解算法的思想；2.理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序结构、条件结构、循环结构.3.理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义．11．算法的含义与程序框图(1)算法：算法是指按照一定规则解决_______问题的明确和________步骤．(2)程序框图：程序框图又称流程图，是一种用________、_______及__________来表示算法的图形．某一类有限...
温故知新：1、标出下图中小磁针的磁极。12、画出下图中导线的绕线方法。2小试牛刀：1、把螺线管紧密套在______上，这样就制成了一个电磁铁，它是利用电流的______效应来工作的。2、影响电磁铁磁性强弱的因素有：（1）___________（2）___________（3）____________33、电磁铁的优点是：（1）通电时___磁性，断电时___磁性。（2）通入的电流增大时磁性_____；通入的电流减小时，磁性____。（3）通入的电流与原来相反时，它的N、S...
123一片冬麦一片冬麦一片高粱一片高粱十里荷塘十里荷塘十里果香十里果香4在一派欣欣向荣的农村景象中，多彩多姿的植物给美丽的自然画卷，增添了无穷的活力。植物生长需要哪些元素？5NPKCaMgFeCuZnSNaBMoMnH、氧O、氮N、磷P、钾K、钙Ca、镁Mg、硫S、铁Fe、锰Mn、硼B、锌Zn、铜Cu、植物的生长发育不可缺少的化学元素有十六种。6在十六种元素中碳、氧、氢三种元素需要量最大，其来源是空气和水；其次，作物需要量较大的是氮、磷、...
1复习提问：1、做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力。二是物体在力的方向上通过的距离。2、功的计算公式：W=FSW=Gh或2人提沙子做功1对砂子做功2对桶做功3克服自重做功人拉滑轮做功1对砂子做功2对桶做功3对动滑轮做功人拉滑轮做功1对砂子做功2对口袋做功3对动滑轮做功对人们有用的功人们不需要但又不得不做的功1对砂子做功1对砂子做功1对砂子做功4克服绳与滑轮摩擦4克服绳与滑轮摩擦做功3有用功：使用机械时对人们有用的功...
§12.3算法与程序框图[考纲要求]1.了解算法的含义，了解算法的思想；2.理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序结构、条件结构、循环结构.3.理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义．11．算法的含义与程序框图(1)算法：算法是指按照一定规则解决_______问题的明确和________步骤．(2)程序框图：程序框图又称流程图，是一种用________、_______及__________来表示算法的图形．某一类有限...
1你会选哪种方法呢？想想议议2额外功在做有用功的同时，人们不需要但又不得不做的功，叫做额外功。有用功我们要做的，必须做的功，叫做有用功。实现目的而做的功克服机械自身（如动滑轮、绳子）的重力和摩擦等而做的功一、有用功、额外功、总功总功有用功加额外功是总共做的功，叫总功。即：W总=W有用+W额外3112233112233对沙子做功对桶做功对自己做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功对沙子做功对口袋做功对滑轮做功600J2520J600J...
1新情境激趣引航在古代战争中，士兵常常会将箭筒放在地上，枕着箭筒睡觉．这样可以听到从较远的距离传来的部队行军时的声音，箭筒起到收集声波的作用，其次还利用了声波在大地中传播比在空气中传播要快的特性．学习本节知识，我们可以用物理学知识解释其中的原因．2新知识预习探索学习目标1.知道什么是波长．2.知道什么是波的频率(周期)，理解频率(周期)的意义．3.知道什么是波速，理解波长、波速和周期(频率)之间的关系，会进...
八年级上册12.3角的平分线的性质（第1课时）1学习说明•学习目标：1．会用尺规作一个角的平分线，知道作法的合理性．2．探索并证明角的平分线的性质．3．能用角的平分线的性质解决简单问题．•学习重点：探索并证明角的平分线的性质．2问题1在练习本上画一个角，怎样得到这个角的平分线？追问1你能评价这些方法吗？在生产生活中，这些方法是否可行呢？感悟实践经验，用尺规作角的平分线用量角器度量，也可用折纸的方法．3感悟实...
机械效率第三节1我家住在四楼，买了一批木料，可以直接用手拉到四楼，也可以使用动滑轮，使用动滑轮的作用为了。省力用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？2物理量G/Nh/mF/Ns/mW手对木材W手对机械123用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？3有用功：直接提升物体所做的功。（有利用价值的功）额外功：克服机械重力、摩擦力做的功。（我们不需要却不得不做的功）总功：手对机械所做的功。4我可以直接用手拉到四楼，也可以...
八年级上册12.3角的平分线的性质（第2课时）1学习说明•学习目标：1．探索并证明角平分线性质定理的逆定理.2．会用角平分线性质定理的逆定理解决问题．•学习重点：角平分线性质定理的逆定理．2问题1如图，要在S区建一个广告牌P，使它到两条高速公路的距离相等，离两条公路交叉处500m，请你帮忙设计一下，这个广告牌P应建于何处（在图上标出它的位置，比例尺为1：20000）？S引言3角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上...
知识回顾功的原理是什么？使用任何机械都不省功。W用机械W不用机械＞—1通过一动滑轮用60牛的拉力提起重为100牛的重物，使重物提高2米。（1）拉力做多少功？（2）如用手直接提起做功多少？W手=Gh=100N×2m=200JW用机械=FS=60N×4m=240J为什么利用实际机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢？F解：S=2h=2×2m=4m即：利用机械作功时，并不都是有效的，这节课我们就来研究“机械效率”2第三节机械效率3人提沙子做功1、对砂子做功...
八年级上册12.3三角形中的主要线段1学习目标会用工具准确画出三角形的高线、中线与角平分线。12了解三角形的高、中线、角平分线等有关概念。2高中线角平分线重心1、由三角形的一个顶点向它的对边所在的直线引垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的______，简称三角形的____.2、在三角形中，连接一个顶点和它的对边中点的线段,叫做这个三角形的_____.3、在三角形中，一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的...
八年级上册12.3角的平分线的性质（第1课时）1学习说明•学习目标：1．会用尺规作一个角的平分线，知道作法的合理性．2．探索并证明角的平分线的性质．3．能用角的平分线的性质解决简单问题．•学习重点：探索并证明角的平分线的性质．2问题1在练习本上画一个角，怎样得到这个角的平分线？追问1你能评价这些方法吗？在生产生活中，这些方法是否可行呢？感悟实践经验，用尺规作角的平分线用量角器度量，也可用折纸的方法．3感悟实...
八年级上册12.3角的平分线的性质（第2课时）1学习说明•学习目标：1．探索并证明角平分线性质定理的逆定理.2．会用角平分线性质定理的逆定理解决问题．•学习重点：角平分线性质定理的逆定理．2问题1如图，要在S区建一个广告牌P，使它到两条高速公路的距离相等，离两条公路交叉处500m，请你帮忙设计一下，这个广告牌P应建于何处（在图上标出它的位置，比例尺为1：20000）？S引言3角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上...
课前赠言课前准备我们的课堂你做作主。我们的课堂你做作主。相信自己是最棒的！相信自己是最棒的！提出问题比解决问题更重要。提出问题比解决问题更重要。112.3用提公因式法进行因式分解215=3×542=2×3×7ma+mb+mc=()×()你还记得小学学过的因数分解吗？3学习目标1.了解因式分解的意义以及与整式的乘法的联系与区别，提高逆向思维能力；2.了解公因式的概念，会用提公因式法进行因式分解。3.通过与因数分解的类比，感悟数学中数...
第3节激素调节1知识点1知识点2知识点1激素是内分泌系统分泌的重要调节物质1.腺体的分类(1)分泌细胞将其合成的物质释放出来,叫作分泌。(2)腺由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官,叫作腺。(3)外分泌腺和内分泌腺腺体类别有无导管分泌物输送方式实例内分泌腺无经血液循环输送甲状腺、性腺等外分泌腺有经导管排出汗腺、唾液腺等2知识点1知识点22.内分泌系统内分泌系统是由各种内分泌腺组成的系统。人体的主要内分泌腺示意图3知识...
第三节水能和风能复习回顾1、重力势能的大小跟什么因素有关?2、动能的大小跟什么因素有关?3、河水从高处落下，说明水的能量转化情况?4、人造卫星能量的转化？水能和风能在地球上，海水朝夕涨落，江河日夜奔流。有时微风拂面，有时狂风劲吹。从能量的角度来看，自然界的流水和风都是具有大量机械能的天然资源。了解我国水能和风能的利用探究问题：自然界中常被人们利用的能源有那些？我国水能和风能的分布情况及在全球的地位。水...
12.3离散型随机变量及其分布列1知识梳理考点自测1.随机变量在随机试验中,确定一个对应关系,使得每一个试验结果都用一个确定的数字表示,在这种对应关系下,数字随着试验结果的变化而变化,像这种随着试验结果变化而变化的变量称为,随机变量常用字母X,Y,ξ,η等表示.若ξ是随机变量,η=aξ+b,其中a,b是常数,则η也是随机变量.2.离散型随机变量所有取值可以一一列出的随机变量,称为随机变量.随机变量离散型2知识梳理考点自测3.离散型...
