15.1分式（第2课时）八年级上册1•学习目标：1．了解分式的基本性质，体会类比的思想方法．2．掌握分式的约分，了解最简分式的概念．•学习重点：分式的基本性质和分式的约分．学习说明2问题1下列分数是否相等？追问这些分数相等的依据是什么？分数的基本性质.248163236122448，，，，．引出新知相等.3分数的基本性质：一个分数的分子、分母乘（或除以）同一个不为0的数，分数的值不变．引出新知问题2你能叙述分数的基本性质吗...
专题六文言文基础训练11．找出下列句子中的通假字，并解释。(1)便要还家()(2)诎右臂支船()(3)左手倚一衡木()(4)北冥有鱼()(5)学学半()(6)选贤与能()“要”同“邀”，邀请“诎”同“屈”，弯曲“衡”同“横”，横着“冥”同“溟”，海“学”同“敩”，教导“与”同“举”2(7)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养()(8)食马者不知其能千里而食也()(9)才美不外见()(10)系向牛头充炭直()“矜”同“鳏”，老而无妻“食”同“饲”，喂“见...
第14章第1节人体内物质的运输血型和输血1当车祸发生后2如果一个人受伤或者由于手术中失血过多，就需要输血。输血是抢救急性大出血病人的最有效的措施之一。那么，是不是什么人的血都可以输呢？3最早的输血试验是英国人罗维尔在1665年进行的。他把一条失血过多濒于死亡的狗的静脉与另一条健康狗的静脉用鹅毛管连接起来。随着血液流入失血的狗，它逐渐从濒死状态恢复过来。41667年，法国国王的御医丹尼斯首先进行了动物血液输人人...
八年级上册13.1轴对称（第1课时）1•学习目标：1．了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念，知道轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系．2．探索成轴对称的两个图形的性质和轴对称图形的性质，体会由具体到抽象认识问题的过程，感悟类比方法在研究数学问题中的作用．3．了解线段垂直平分线的概念．•学习重点：轴对称的概念和性质．学习说明2引言对称现象无处不在，从自然景观到艺术作品，从建筑物到交通标志，甚至日常生...
第二章生物与环境第一节生物生存的环境1生物生存的环境有哪些？2帝企鹅同学们想一下，下面这些动物都生活在什么样的环境中呢？•企鹅是一种不会飞行却会游水的鸟类，生活在南大陆为中心的冰冷极地。•游泳速度十分惊人，成年企鹅的游泳速度为20~30km/h。•帝企鹅是企鹅家族中个头最大的，一般身高在90厘米以上，最大可达到120厘米，体重可达50公斤｡•帝企鹅主要以南极磷虾为食，有时候也捕食一些乌贼和小鱼等。3蜗牛蜗牛一般生...
Part5SectionB(课后)——理解运用，提升思维Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.1一、SectionB—2b课文重点句型过关。1．天气如此干燥，以至于任何农作物也不生长。（sothat）2．除非他将孩子们留在森林里自生自灭，否则整个家庭都会灭亡。（unless）weatherwassodrythatnofoodwouldgrow.eleftthechildrentodieintheforest,thefamilywoulddie.23．你们必须跟着我一起到森林去取木材。（comewith）4．直到你们到了森林...
复习：第七课联系的含义整体与部分辩证关系及指导意义唯物辩证法的一个总特征——联系的观点（P54）联系的特点及指导意义基本原理联系的普遍性和客观性原理整体与部分辩证关系原理1有一次，汉武帝到上林苑游玩，看见一棵好树，问东方朔叫什么名字，东方朔随口答道：“叫善哉！”武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什么名字，东方朔随口答道：“叫瞿所！”武帝有些不高兴地说“你欺骗我已经很久了。同一棵树，为什么...
畅言教育第二单元第五课黄鹤楼送孟浩然之广陵•1畅言教育学习目标1、认识文中的10个生字，会写8个生字。2、理解“西辞”、“烟花三月”、“孤帆”“唯”的意思。3、有感情地诵读古诗，理解诗意，在创设的意境中想象诗歌所描绘的情境，体会朋友间的深情厚谊。2畅言教育导入课文3畅言教育李白(701～762)唐代诗人，字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪主义诗人。人称“诗仙太白”著作有...
第一节饮食与营养1蔬菜沙拉这些诱人的美食是用什么做出来的呢？红烧鱼请你欣赏2我们每天都要吃饭，•你有没有想过人为什么要吃饭？•你经常吃什么样的主食和菜肴？•有些同学有挑食的习惯，这样的习惯好不好呢？3如果今天你当家，你会选择哪些食物，安排你全家一日三餐呢？早餐—————————————————————————中餐—————————————————————————晚餐————————————————...
八年级上册12.2三角形全等的判定（第4课时）1•学习目标：1．探索并理解“HL”判定方法．2．会用“HL”判定方法证明两个直角三角形全等．•学习重点：理解并运用“HL”判定方法．学习说明2问题1如图，舞台背景的形状是两个直角三角形，为了美观，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量．你能帮工作人员想个办法吗？创设情境引出“HL”判定方法（1）如果用直尺和量角器两种工具...
章末复习课第四章函数应用1学习目标1.体会函数与方程之间的联系，会用二分法求方程的近似解.2.了解指数函数、幂函数、对数函数的增长差异.3.巩固建立函数模型的过程和方法，了解函数模型的广泛应用.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理41.对于函数y＝f(x)，x∈D，使f(x)＝0的实数x叫作函数y＝f(x)，x∈D的零点.2.方程的根与函数的零点的关系：方程f(x)＝0有实数根⇔函数y＝f(x)的图像与x轴有交点⇔函数y＝f(x)有零点.53...
11杂交水稻之父——袁隆平1字词盘点作家作品主题思想课文结构1.读生字籼．型(xiān)黔．阳(qián)笼罩．(zhào)雄蕊．(ruǐ)矢．志不移(shǐ)坛坛钵．钵(bō)颁．发(bān)邀．请(yāo)田埂．(gěng)2.识多音系ቊ系列(𝑥ì)系鞋带(𝑗ì)遗ቊ遗传(𝑦í)遗赠(𝑤è𝑖)3.辨字形ቊ涯(𝑦á)生涯崖(𝑦á)山崖ቊ植(𝑧ℎí)植物殖(𝑧ℎí)繁殖2作家作品主题思想课文结构字词盘点4.解词语笼罩:像笼子似地罩在上面。大相径庭:比喻彼此相差很...
Part3GrammarFocus——夯实基础，活用语法Unit7Whatsthehighestmountainintheworld?1一、抄写、朗读并翻译。1．—What’sthehighestmountainintheworld?—Qomolangma.抄写：____________________________________________________________________________________________翻译：______________________________________________22．—HowhighisQomolangma?—It’s8,844.43metershigh.It’shigherthananyothermountain.抄写：__...
八年级上册12.3角的平分线的性质（第1课时）1学习说明•学习目标：1．会用尺规作一个角的平分线，知道作法的合理性．2．探索并证明角的平分线的性质．3．能用角的平分线的性质解决简单问题．•学习重点：探索并证明角的平分线的性质．2问题1在练习本上画一个角，怎样得到这个角的平分线？追问1你能评价这些方法吗？在生产生活中，这些方法是否可行呢？感悟实践经验，用尺规作角的平分线用量角器度量，也可用折纸的方法．3感悟实...
畅言教育第二单元第一课我学写字•1学习目标1.认识本课12个生字，会写8个字。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习课文，懂得学习写字要与生活紧密相连，培养学生的想象力。2导入课文1.请同学们小声读文，借助拼音朋友，把课文读正确，把生字圈画出来，多读几遍。2.指读生字，读准字音。3说一说课文主要写了什么？本文写小作者在写字时，发挥自己的想象力。联想到了和字有关的事物。4栏卷碌lán挥juǎnlùhuī栅栏栏杆蛋...
20湖心亭看雪1字词盘点作家作品写作背景主题思想课文结构1.读生字课文全解更．定(gēng)拥毳．衣(cuì)崇祯．(zhēn)雾凇．(sōng)沆砀．．(hàngdàng)余舟一芥．(jiè)铺毡．对坐(zhān)余拏．(ná)喃．喃(nán)2.古今异义词①余．住西湖(古义:我今义:剩余,多余)②余拏．一小船(古义:撑、划今义:捉拿、手拿、拿腔拿调)③余强饮三大白．而别(古义:酒杯今义:颜色)④是．日更定(古义:这今义:用于判断)2作家作品课文结构写作背景...
畅言教育第三单元第六课厨师小山羊•1畅言教育学习目标1.通过各种形式的读，正确、流利、有感情地朗读课文。2.让学生有意识地在学习中积累一些词语，养成边读边积累的好习惯。3.理解课文内容，体会故事蕴含的道理：凡事要多动脑筋，就会成为生活的主人。2畅言教育津津有味脑筋胃口大开炒菜一扫而光酸死了泡一泡一碗狼吞虎咽咬一口随手一扬随手一扔随手一抛瞧！小山羊做了一桌美味佳肴！导入课文3畅言教育认真听读课文，边听边想...
唯物辩证法的两个总特征联系的观点发展的观点复习：联系的普遍性和客观性原理整体与部分辩证关系原理发展的普遍性原理前进性与曲折性相统一的原理量变与质变辩证关系原理联系与发展的关系：1有史以来人类一直面对着各种各样的矛盾：我们的房子越建越高，我们的火气越来越大；道路越来越宽，但视野越来越窄；花费越来越多，但拥有越来越少；买的东西越来越多，喜欢的东西越来越少；房子越来越大，家庭越来越小；学位越来越高，理...
八年级上册12.3角的平分线的性质（第2课时）1学习说明•学习目标：1．探索并证明角平分线性质定理的逆定理.2．会用角平分线性质定理的逆定理解决问题．•学习重点：角平分线性质定理的逆定理．2问题1如图，要在S区建一个广告牌P，使它到两条高速公路的距离相等，离两条公路交叉处500m，请你帮忙设计一下，这个广告牌P应建于何处（在图上标出它的位置，比例尺为1：20000）？S引言3角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上...
综合性学习倡导低碳生活1一、近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。1．下面是同学们搜集到的两则材料。请你按照要求，分别从这两则材料中提取信息。【材料一】所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是...
