‥‥‥‥MnO2△参考答案:一、(36分)1.A2.C3.B4.C5.B6.D7.A8.A9.C二、(40分)10.BD11.BD12.C13.AC14.B15.BC16.D17.B18.A19.C三、(20分)20.(8分)(1)先夹紧止水夹,在分液漏斗中加入较多的水,再开启分液漏斗活塞。过一会儿,分液漏斗中液面不再下降,说明A装置气密性好,否则气密性不好(2分)(其他方法只要简单合理同样给分)(2)将试管平放,用镊子将样品小块放入试管口内,将试管慢慢立起,使样品缓缓滑入试管底部(2分)(3)C(2分)(4...
第3讲圆周运动的规律及应用考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力圆周运动的运动学分析1.线速度:描述物体圆周运动快慢的物理量.v=ΔsΔt=.2.角速度:描述物体绕圆心转动快慢的物理量.ω=ΔθΔt=.2πrT2πT考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力3.周期和频率:描述物体绕圆心的物理量.T=2πrv,T=1f.4.向心加速度:描述变化快慢的物理量.an=rω2=v2r=ωv=4π2T2r.5.相互关系:(1)v==...
第2讲磁场对运动电荷的作用考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力对洛伦兹力的理解1.洛伦兹力:磁场对的作用力叫洛伦兹力.2.洛伦兹力的方向(1)判定方法左手定则:掌心——磁感线穿入掌心;四指——指向正电荷运动的方向或负电荷运动的;大拇指——指向的方向.(2)方向特点:F⊥B,F⊥v,即F垂直于B和v决定的(注意:洛伦兹力不做功).运动电荷垂直反方向洛伦兹力平面考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能...
第2讲法拉第电磁感应定律自感涡流考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力法拉第电磁感应定律E=nΔΦΔt的应用1.感应电动势(1)概念:在现象中产生的电动势.(2)方向:产生感应电动势的电路(导体或线圈)相当于电源,电源的正、负极可由或判断.2.法拉第电磁感应定律(1)内容:闭合电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的成正比.(2)公式:E=nΔΦΔt,其中ΔΦΔt为磁通量的,n为线圈匝数.电磁感应右手定...
实验九测定电源的电动势和内阻1.实验目的(1)掌握用电压表和电流表测定电源的电动势和内阻的方法;进一步理解闭合电路欧姆定律.(2)掌握用图象法求电动势和内阻的方法.2.实验原理(1)实验依据:闭合电路欧姆定律.(2)实验电路:如图甲所示.(3)E和r的求解:由U=E-Ir得U1=E-I1rU2=E-I2r,解得E=I1U2-I2U1I1-I2r=U2-U1I1-I2.(4)作图法处理数据:如图乙所示.①图线与纵轴交点为电动势E.②图线与横轴...
太原市高三数学综合检测试题(四)2002.6说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分.考试时间120分钟.第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项只有一项是符合题目要求的)1.已知集合M={y|y=x2-1,x∈R},集合N={x|y=},则M∩N等于A.{(-,1),(,1)}B.[0,]C.[-1,]D.2.设a、b、c均为非零向量,则下面结论中正确的是①a=bac=bc②ac=bca=b③a...
实验八描绘小电珠的伏安特性曲线1.实验目的(1)描绘小电珠的伏安特性曲线.(2)分析小电珠伏安特性曲线的变化规律.2.实验原理用电流表测出流过小电珠的电流,用电压表测出小电珠两端的电压,测出多组(U,I)值后,在I-U坐标系中描出各对应点,用一条平滑的曲线将这些点连起来,就得到小电珠的伏安特性曲线.3.实验器材小电珠(“3.8V,0.3A”或“2.5V,0.6A”)、4~6V学生电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干、坐...
第3讲运动图象追及、相遇问题考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力对运动学图象的理解及应用1.直线运动的x-t图象(1)物理意义:反映了物体做直线运动的随变化的规律.(2)图线斜率的意义:图线上某点切线的斜率的大小表示物体,斜率的正负表示物体.(3)两种特殊的x-t图象①匀速直线运动的x-t图象是一条倾斜的直线.②若x-t图象是一条平行于时间轴的直线,则表示物体处于状态.位移时间速度的大小速度的方向静止考点...
第十章|交变电流传感器实验十一:传感器的简单使用Ⅰ远距离输电Ⅱ理想变压器Ⅰ正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值(1)交变电流知识与其他专题知识有很多的结合点,如电路结构分析,电功、电功率的计算;(2)变压器的电流、电压和功率的关系,与交流发电机相结合的动态分析问题应引起足够重视;(3)远距离输电问题是交变电流与生产、生活实际联系密切的知识点,复习中注意联系实际,会在实际问题中计算电压损失和功率损失(1)对...
实验三验证力的平行四边形定则1.实验目的(1)掌握弹簧测力计的正确使用方法.(2)验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则.2.实验原理用一个力F′和两个力F1、F2分别使同一条一端固定的橡皮条伸长到某点,则它们的作用效果相同,所以一个力F′就是这两个力F1和F2的合力.作出力F′的图示,再根据平行四边形定则作出力F1和F2的合力F的图示,比较F和F′的大小和方向是否都相同.若在误差允许的范围内相同,则验证了力的平行...
板块三写作板块——应用文写作读后续写/概要写作一、满分写作不可不知的阅卷老师的秘密阅卷老师的关注点1.阅卷老师首看卷面你必须明白,你的考卷是给阅卷老师看的,让老师看得舒服、方便、清楚,这是非常重要的。不可书写过小、过密或过稀,更不可字迹潦草,乱涂乱改,标点不清。在高强度阅卷中没有谁会辨认书写得乱七八糟的内容,所以你应该呈现一份美观清晰的答卷。2.阅卷老师次抓要点阅卷老师对语言内容描述全面与否要求...
第二章|相互作用实验三:验证力的平行四边形定则实验二:探究弹力和弹簧伸长的关系Ⅱ共点力的平衡Ⅱ力的合成和分解Ⅰ矢量和标量Ⅰ滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力(1)特别注意弹力、摩擦力的大小和方向的判断,尤其重视“死结、活结”;(2)注意解决共点力平衡的常用方法,如正交分解法、力的三角形法等;(3)注意与牛顿运动定律、功和能、电磁学等知识的结合;(4)注意以生活中实际问题为背景的静力学知识的综合应用(1)弹力和摩...
天津市高三调查考试语文试题2001.6说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共150分。考试时间150分钟。第Ⅰ卷(选择题共60分)一、(30分,每小题3分)1.下列加点的字读音完全正确的一项是A.憧憬(chōnɡ)粗犷(guǎnɡ)咬文嚼字(jué)三缄其口(jiān)B.赝品(yàn)奇迹(jì)为虎作伥(chànɡ)有条不紊(wén)C.脂肪(zhǐ)戏谑(nüè)老牛舐犊(shì)剜肉补疮(wān)D.剽窃(piāo)从容(cónɡ)流水...
复习1.判断两个函数是同一个函数从哪几个方面判断?2.函数f(x)的定义域是,g(x)的定义域是,那么f(x)+g(x)的定义域是什么?那么f(x)•g(x)的定义域是什么?复习1.判断两个函数是同一个函数从哪几个方面判断?2.函数f(x)的定义域是,g(x)的定义域是,那么f(x)+g(x)的定义域是什么?那么f(x)•g(x)的定义域是什么?1D2D答案:这两个函数的定义域,对应法则及值域相同.答案:f(x)+g(x)的定义域是21DD答案:f(x)g(x)的定义域是21D...
山东省潍坊市高三年级统一考试(二)化学试题2001.6说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分。考试时间120分钟。可能用到的相对原子质量:H1C12O16Na23Mg24Al27Si28Fe56第Ⅰ卷(选择题共75分)一、选择题(本题包括5小题,每小题3分,共15分。每小题只有一个选项符合题意)1.中国科学家在世界上首次发现铂的一种新的同位素Pt,下列有关说法不正确的是A.铂元素的相对原子质量为202B.该原子的质量数为202C.铂元...
第4讲功能关系能量守恒定律考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力对功能关系的理解及应用1.功和能(1)做功的过程就是的过程,能量的转化必须通过来实现.(2)功是的量度,即做了多少功,就有多少发生了转化.能量转化做功能量转化能量考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力2.力学中常用的四种功能对应关系(1)合力做的功等于物体动能的改变,即.(动能定理)(2)重力做的功等于物体重力势能的减少量,即.(3)弹...
第3讲光的折射全反射(实验:测定玻璃的折射率)考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力折射率及折射定律的应用1.折射定律(1)内容:如图所示,折射光线与入射光线、法线处在内,折射光线与入射光线分别位于法线的两侧;入射角的正弦与折射角的正弦成比.(2)表达式:sinθ1sinθ2=n.(3)在光的折射现象中,光路是的.同一平面正可逆考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力2.折射率(1)折射率是一个反映介质的的...
参考答案:一、1.C2.BC3.BC4.AD5.D6.BD7.BD8.D9.A10.AC二、11.Bh→Md+3He12.764513.mgH三、14.1.840mm(3分),将可动刻度变为100格或将螺距变为0.25mm.(答出一种方法便可得3分).15.乙,3.11m/s2(每空3分)16.(1)A2(2分)(2)电路如图(3分,电流表外接占1分,滑线电阻分压2分)(3)随着灯泡两端电压的增大,通过灯泡的电流增大,灯丝的温度升高,电阻变大,而导致图线不是直线(只要答出灯泡电阻变...
太原市高三数学综合检测试题(三)2002.5说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分.考试时间120分钟.第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.设集合A={a,b},且A∪B={a,b,c},那么满足条件的集合B共有A.1B.2C.3D.42.已知a=(1,2),b=(x,1),当(a+2b)⊥(2a-b)时,实数x的值为A.6B.-2C.D.-2,3.给出四个命题:①...
实验十一传感器的简单使用1.实验目的(1)探究热敏电阻、光敏电阻的特性,了解传感器的工作原理.(2)了解传感器在技术上的应用.2.实验原理(1)传感器的作用传感器能够将感受到的物理量(力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量).(2)传感器的工作过程通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定的规律转换成便于测量的信号.例如,光电传感器是利用光敏电阻将光信号转换成电信号.热电传感器是利用热敏电阻或金...
