总温习第二十二章能源与可持续发展1第二十二章总温习•1．能源•（1）不可再生能源：越用越少,不能在短期内从自然界得到补充的能源。如煤、石油、天然气、核能。•（2）可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源。如水能、风能、太阳能、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。2第二十二章总温习•（3）一次能源：可以直接从自然界获得的能源。如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。•（4）...
Unit12Lifeisfulloftheunexpected.Unit12Lifeisfulloftheunexpected.SectionB2c—SelfCheck九年级英语新目标[人]12In16thcenturyFrance,thestartofthenewyearwasobservedonAprilFirst.Itwascelebratedinmuchthesamewayasitistodaywithpartiesanddancingintothelatehoursofthenight.Thenin1562,PopeGregoryintroducedanewcalendarfortheChristianworld,andthenewyearfellonJanuaryFirst.Thereweresomepeople,however,whohadnthea...
第11课英国资产阶级革命第四单元步入近代12知识点一“君权神授”下的英国1．英国资产阶级革命爆发的根本原因：17世纪时,英国国王竭力推行________,严重阻碍了英国资本主义的发展。知识点二查理一世命丧断头台2．直接原因(导火线)：苏格兰人民起义。3．开始：________年,国王查理一世召集议会开会,议员们要求限制国王的权利。4．内战：________率领的议会军队打败了国王军队。5．共和：1649年,处死国王________,英国建立共和国,_...
学案22毛泽东思想第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果课标要求概述毛泽东思想的主要内容,认识其对近现代中国的深远影响。知识点一革命道路的探索课堂检测达标训练稳固反馈知识点二毛泽东思想的形成教材问题解答内容索引知识点三毛泽东思想的发展革命道路的探索知识点一1.思想转变(1)五四运动时期,毛泽东阅读当时所能见到的共产主义书籍。(2)创办《》,宣传马克思主义,逐渐成为马克思主义者。(3)1921年,毛泽东出席了中国共产...
第一单元承担责任服务社会第二课在承担责任中生长第3课时做一个负责任的公民12知识点一信守承诺勇担过错1．我们__________,也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺,就会为自己赢得_____。失信于人,既是对自己________,也是对他人的________,甚至会对他人、对集体的利益造成损失。_________、坚决__________,是我们负责任的表现。2．当我们做错事时,_____________是一种负责任的表现,而承担错误所造成的_______更能考验我...
学案21三民主义的形成和发展第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果课标要求了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。知识点一三民主义的提出课堂检测达标训练稳固反馈知识点二三民主义的实践教材问题解答内容索引知识点三旧三民主义发展为新三民主义三民主义的提出知识点一1.背景(1)鸦片战争以后,不断加深。(2)先进的中国人提出不同的主张或方案,但屡屡碰壁。(3)19世纪末,以孙中山为代表的登...
第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60课时1碳的几种单质1课前预习1.金刚石、石墨和C60都是由____元素组成的____，但物理性质却有很大的差异，原因是_______________。2.碳的单质有______、____和____等，其中_____是天然存在的最硬的物质，____是最软的矿物之一，金刚石和石墨性质的差异是因为_____________________。由此说明___________决定物质的性质。3.活性炭的吸附能力比木炭___，防毒面具里的滤毒罐就是利用___...
第二单元我们周围的空气课题１制取氧气课时2氧气的实验室制法和工业制法11.实验室制取氧气时，通常采用________法进行收集，因为氧气___________；还可以采用___________法收集，因为氧气在相同条件下密度比空气_____。收集纯净的氧气的方法是_________。2.工业上制取大量氧气的原料是_______，原理是利用液态氮和液态氧的_______不同，采用_______的方法制得氧气，属于______变化。课前预习排水不易溶于水向上排空气大排水法空...
七年级上册Unit3Isthisyourpencil?SectionB(1a—1e)1、熟练掌握本课单词.2、掌握句型：What’sthis？It’a/an.Howdoyouspellit？3、能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际.学习目标一、重点句型1.这是你的铅笔吗？______yourpencil?2.是的。它是我的。Yes,____.It’s______.3.那是你的书包吗？______yourschoolbag?4.不是。它是他/她的。No,______.It’s___/_____.5.这是他的绿色钢笔吗？__this_________pen?IsthismineIsthat...
1.1物质的变化第1章物质及其变化一、物质是在不断变化着的1．物理变化和化学变化的区别34二、探究物质变化的方法2．有些物质混合时会,如硝酸铅和碘化钾溶液混合；有些物质的变化常伴随着,如秋天的黄叶；有些物质变化时伴有,如电解水；有些物质在一定条件下____会发生变化,如高温下钢成为“钢水”；而有些物质的变化仅仅是,如铁丝绕成各种形状。判断物质变化的方法是。3．物质的性质分为和。产生沉淀颜色的变化气体产生状态形状...
第五单元无产阶级革命家第4课新中国的缔造者毛泽东目标导航1.结合时代背景,了解毛泽东青年时代的生长经历,分析促使毛泽东发生伟大转变的原因。2.概括毛泽东在民主革命时期的突出贡献,认识毛泽东与中国民主革命胜利之间的内在联系。3.了解毛泽东在建立新中国、探索社会主义建设道路方面做出的贡献,分析毛泽东晚年出现错误的原因。4.总结毛泽东一生的主要活动,认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。内容索引自主学...
实施可持续发展战略第四课了解基本国策与发展战略第二单元承担责任服务社会1一、知识目标：了解我国资源形势，知道要正确处理好人口、资源、环境之间的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。二、能力目标：搜集我国资源的材料，并分析其特点，宣传节约资源的基本国策，以实际行动节约资源。三、情感、态度、价值观目标：体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学发展观。2日本居世界前列、高达65%的森林覆盖率，但每年消耗...
区域经济发展第四讲课时跟踪检测研细高考——这是解题之“样板”No.2No.1No.1研透案例——这是区域之“典范”NO.1研透案例——这是区域之“典范”教材内案例>>>抓牢靠(一)农业发展的地理条件1．地理背景(1)范围：A、B吉林、C三省和D内蒙古自治区东部。(2)地位：我国重要的、林业生产基地和畜牧业生产基地。黑龙江辽宁商品粮基地一、区域农业发展2．自然条件(1)气候条件：(2)地形条件：、平原和山地三类相对完整的地形单元，利于...
