![单片机原理及应用第三版张毅刚课后习题答案完整版[61页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第1章思考题及习题1参考答案一、填空1.除了单片机这一名称之外，单片机还可称为或。答：微控制器，嵌入式控制器.2.单片机与普通微型计算机的不同之处在于其将、、和三部分，通过内部连接在一起，集成于一块芯片上。答：CPU、存储器、I/O口、总线3.AT89S52单片机工作频率上限为MHz。答：33MHz。4.专用单片机已使系统结构最简化、软硬件资源利用最优化，从而大大降低和提高。答：成本，可靠性。二、单选1.单片机内部数据之所以用...
Unitthree:Couldyoupleasecleanyourroom?1.——Lisa,weneedtocleanthekitchen.Couldyou______therubbish?A.takeafterB.takeoffC.takeplaceD.takeout2.Don’t______thebusuntilitarrivesatthebusstop.A.wakeupB.getoffC.stayupD.standup3.Couldyou_________watchTV?I’msleeping.A.pleasedon’tB.don’tpleaseC.notpleaseD.pleasenot4.Thereissomerubbishinthebag.Please______.A.takeitoutB.takeoutitC.takethemoutD.takeoutthe...
单元说明本单元的4篇课文和“传统文化”有关。《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》重点：识字、写字，形声字偏旁表义。口语交际：长大以后做什么（说清楚理由，听明白内容）复习要点1.认识60个生字，多音字“漂”“炸”，会写36个字，37个词语。2.利用韵语、形旁表义、图片来识字。3.感受表达效果（奔涌，长耸）（炒烤烧等烹饪方法）。4.积累词语。5.朗读背诵课文，感受祖国山河壮丽和文化悠久。6.感受汉字魅力...
LearningEnglish:SomeAdviceLearningEnglish:SomeAdviceandSuggestionsandSuggestionsUnit2Unit2Unit2Unit2LearningEnglish:SomeAdviceandSuggestionsLearningEnglish:SomeAdviceandSuggestions1AroundtheTopic2SectionA3SectionB4SectionCLeadinginExploringtheTopicPlusActivitiesWarming-upTextAExercisesBackgroundInformationReadingThroughExercisesRelatedknowledgeSampleReadingExercisesUsefulTermsSectionBSectionCSe...
部编（）人教版七下历史第三单元检测题一、选择（40分）1、在全国结束元朝统治并在应天府称帝旳历史人物是（）A赵匡胤B朱元璋C忽必烈D李世民2、明朝进行了抗倭斗争，这里旳倭寇重要来自（）A葡萄牙B西班牙C英国D日本3、如果要查找明朝手工业生产技术旳资料，应查阅（）A《农政全书》B《齐民要术》C《梦溪笔谈》D天工开物4、“继张班立功异域，开哥麦探险先河”这副对联重要歌颂旳应当是（）A张骞出使西域B郑和下西洋C班超过使西...
人力资源管理师二级课后习题第一章人力资源规划一、组织构造设计旳基本原理、新型组织构造模式旳种类，以及企业组织构造设计程序和措施：【组织构造设计旳基本原理】1、组织理论2、组织设计理论3、组织设计旳原则【新型组织构造种类】1、超事业部制2、矩阵制3、多维立体组织4、模拟分权组织5、流程型组织6、网络型组织【组织构造设计旳程序与措施】1、组织旳职能设计程序：职能分析-职能调整-职能分解。措施：基本职能设计-关键...
北师大版三年级语文上册第三单元第1页第1页一艘法兰西轮船从西班牙起航，开往意大利热那亚。乘客中有法国人、英国人、西班牙人和回国意大利人。船上有一个十一岁少年，他是意大利热那亚人。两年前，他被拐卖给一个马戏班，戏班人将他带到了国外。他们打他，骂他，欺负他，逼他干重活，还不让他吃饱饭。他实在受不了这些人虐待。在西班牙，他终于找到一个逃跑机会。他找到意大利驻西班牙领事馆寻求帮助。在领事馆安排下，他搭上...
《春》教学设计清怡中学韩国华以《春》这篇文章为例，简要谈谈“学案导学自主探究”课堂教学模式新讲课旳教学流程，怎样构建景物描写知识体系：一、单元导入，明确目旳。（此环节是对本单元知识旳整体建构）多媒体展现这一单元旳知识树。整体把握本单元内容，引出本节课旳学习目旳：学会欣赏景物描写旳措施，培养描写景物旳能力。二、自学探究，合作交流。（此环节重要是归纳写景措施）1、作者笔下旳春天就如一幅漂亮旳画，同学...
LanguagePointsinUnit3Module1KeyWords【巧记提醒】graduat（e）(v.毕业)+tion(名词词尾)【经典例句】Whatshallwedoaftergraduation?毕业后我们干什么？【考点聚焦】相关词：graduatev.毕业固定搭配:graduatefrom从毕业graduatein毕业于专业【巧记提醒】tradition（n.传统）+-al（形容词词尾）【经典例句】SomepeoplebelieveinChinesetraditionalmedicine.一些人相信中医。【考点聚焦】同根词：traditionn.传...
一、旁站监理的范围参照建设部2023年颁布的《房屋建筑工程施工旁站监理管理办法（试行）》的规定，本工程的以下关键工序、关键部位应属于旁站监理的范围：1、构筑物工程：钢筋隐蔽过程；防水混凝土浇筑。2、办公楼主体结构工程：梁柱节点钢筋隐蔽过程；混凝土浇筑。施工单位根据项目监理组制定的旁站监理方案，在需要实行旁站监理的关键部位、关键工序进行施工前24小时，应当书面告知项目监理组。以便监理组安排旁站监理人员实...
NCE3L2第1页第1页第2页第2页第3页第3页第4页第4页第5页第5页第6页第6页第7页第7页第8页第8页第9页第9页第10页第10页第11页第11页第12页第12页第13页第13页第14页第14页第15页第15页第16页第16页第17页第17页第18页第18页第19页第19页第20页第20页第21页第21页第22页第22页第23页第23页第24页第24页第25页第25页第26页第26页第27页第27页第28页第28页第29页第29页第30页第30页第31页第31页第32页第32页第33页第33页第34页第34页...
今天我们要学一首有趣小诗，这首诗会教我们认很多字呢！今天我们要学一首有趣小诗，这首诗会教我们认很多字呢！日月明日月明1/19日月明日月明日月明日月明2/19日月明日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖。一火灭，田力男，人木休，手目看。二木林，三木森，二人从，三人众。日月明日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖。一火灭，田力男，人木休，手目看。二木林，三木森，二人从，三人众。日月明日月明3/19míngxiǎnchénjiānmièlìn...
ModuletwoGreatPeopleandGreatInventionofAncientChinaGrammar----theattributiveclausesShangdongprovinceNingjinmiddleschoolNo.1byDongZhenlin第1页第1页1.平等adj____n.____adv.___2.仁政主要性________3.ordera)秩序：把某物放好;井井有条;乱七八糟\出故障。b)命令：命令某人做某事c)订购，订单：向某人订购某物4.从某处辞职5.对有影响6.说实话7.与某人争论某事8.信奉9.与相同10.与交战11.抚养12.采纳某人提议13.因此I.Rev...
管理学第一章管理与管理学1.管理：指组织为了到达个人无法实现旳目旳，通过各项职能活动，合理分派，协调有关资源旳过程；即：管理旳载体是组织；本质是合理分派和协调多种资源旳过程；对象是包括人力资源在内旳一切可调用旳有关资源，管理要以人为中心；职能包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新；目旳是实现既定旳目旳，该目旳是单凭个人是无法实现旳，此也是组织建立旳原因；2.管理学研究旳对象：管理旳内容、原理...
NCE3L5第1页第1页第2页第2页第3页第3页第4页第4页第5页第5页第6页第6页第7页第7页第8页第8页第9页第9页第10页第10页第11页第11页第12页第12页第13页第13页第14页第14页第15页第15页第16页第16页第17页第17页第18页第18页第19页第19页第20页第20页第21页第21页第22页第22页第23页第23页第24页第24页第25页第25页第26页第26页第27页第27页第28页第28页第29页第29页第30页第30页第31页第31页第32页第32页第33页第33页第34页第34页...
第三单元物质构成的奥秘第一节分子和原子一、分子和原子的异同分子原子定义分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子。性质质量小、体积小；不断运动；有间隔；同种粒子的化学性质相同。联系分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。区别在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分。备注1.所有金属、稀有气体、金刚石（石墨）和硅是由原子构成的，其他大多数物质是由分子构成的。2.在受热...
ShewatchesTV.第1页第1页footballWhatdoyoulike?swimmingIlike.TVbooks第2页第2页Ido,yousay.我来做，你们来说。第3页第3页goswimming第4页第4页watchTV第5页第5页readbook第6页第6页playfootball第7页第7页weekendweek星期end最后Weekend周末第8页第8页他/她在做什么？第9页第9页Shereadsbooks.第10页第10页Hegoesii第11页第11页Sheplaystheflute.第12页第12页Sheplaysping-pong.第13页第13页Heplaysbasketball.第14页第14页at...
二年级上册：《多么高兴多么幸福》第1页第1页教材分析：《多么高兴，多么幸福》是小学教材中不多见一个由羽调式转为商调式一首歌曲。2/4拍号轻快节奏型贯穿全曲，使歌曲旋律极富动感，生动地描绘了藏族儿童欢聚在一起热闹气氛和愉快心情。简练歌词形象刻画出一幅友好团结、又吹又唱又跳热闹场面。第2页第2页学情分析：二年级学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,但是，注意力集中时间较短。同时，也是学生第一次接触藏族舞蹈，因...
第1页第1页()个()相加32第2页第2页()个()相加25第3页第3页()个()相加34第4页第4页()个()相加()个()相加()个()相加274757第5页第5页第6页第6页第7页第7页2口诀：一二得二第8页第8页（）人。（）人。（）人。369第9页第9页36口诀：一三得三口诀：二三得六第10页第10页第11页第11页1428312416第12页第12页4口诀：一四得四第13页第13页8口诀：二四得八第14页第14页12口诀：三四十二第15页第15页1口诀：一一得一第16页第16页6六第17...
习作我来编童话第1页游戏导入情境导入“故事大王”游戏名称：游戏规则：1.男女生歌推荐一名代表到讲台来讲故事2.其它同学作为评委，将自己手中小贴纸送给你最喜欢选手3.票数最多者，取得胜利，每人五分钟讲故事时间第2页情境导入同学们故事讲真好，大家回想一下，我们本单元课文中有哪些童话故事人物你印象深刻呢？第3页小组合作1.分工合作，每人负责一篇课文中，你最喜欢童话人物，说说你喜欢理由2.认真倾听，小组长搜集整理3....
