第2课时抛物线的简单几何性质[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P68～P72的内容，回答下列问题．类比椭圆、双曲线的几何性质，结合图象，说出抛物线y2＝2px(p>0)的下列性质：(1)抛物线y2＝2px(p>0)的范围是什么？提示：．(2)抛物线y2＝2px(p>0)的对称轴是什么？是否存在对称中心？提示：．x≥0，y∈R对称轴为x轴，不存在对称中心(3)抛物线的顶点坐标有几个？顶点坐标是什么？提示：．(4)抛物线的离心率是多...
•一、“铁人”王进喜：•1、主要事迹：•⑴是为我国石油工业立下汗马功劳的“”的优秀代表。•⑵是新中国战线的先进典型。•2、称誉：被誉为“”。•二、“两弹元勋”邓稼先：•1、主要事迹：为我国第一颗和第一颗的成功试制和爆炸作出了卓越贡献。•2、称誉：被誉为中国的“”。•3、影响：两弹的成功爆炸，表明我国已具备力量，这不仅对于维护具有重要意义，而且也极大地鼓舞了。•三、“县委书记的榜样”焦裕禄：•1、主要...
“我所做的一切不一定都是正确的，但都是基于崇高的目的”12第6课十年“文化大革命”的内乱1966年——1976年31.原因：一.“文化大革命”的发动毛泽东对形势的错误分析认为从中央到地方都有一大批反党反社会主义的资产阶级代表人物，只有发动广大群众起来揭露他们，才能夺回被“走资派”篡夺了的权力，防止资本主义复辟。42.“文革”的开始标志：五一六通知1966年，5月16日《五一六通知》中央文化革命五人小组：组长：彭真成员：...
12345在陶渊明的晚年，江州战乱频繁，百姓流离失所，在饥寒中挣扎的陶渊明，多少希望有一个无君、无臣，没有赋税，没有战乱的“世外桃源”供乡亲们安居乐业。一个理想的社会在他脑海里酝酿。在《桃花源记》（并诗）里，他描绘了一个“落英缤纷”、“怡然自得”的“世外桃源”。6陶渊明（365～427）名潜，字元亮,自号“五柳先生”，谥（shì）号为“靖节先生”。中国东晋（宋）时期的诗人、辞赋家、散文家，。浔阳柴桑（今江西九...
生活的压力太大了，竞争太激烈了，我怎样生活呢？择生还是择死呢？1生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。-------裴多菲生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。--------孟子3人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛-------司马迁4真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。——鲁迅5《廉颇蔺相如列传》《屈原列传》《信陵君窃符救赵》记载英雄的史书首席的英雄——司马迁6报任安书司...
第二单元第三课第一框维护秩序图片导入社会生活有秩序一、1、社会秩序的含义和种类社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序新课讲解交通秩序公共场1.图片体现了哪些方面的社会秩序？2.如果没有秩序，我们的生活将会怎样运用你的经验（P22）社会管理秩序生如果没有秩序，我们的生活将会怎样？如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态会将会混乱不堪,社会生产和...
高中同步新课标历史1高中同步新课标历史第1课孙中山的三民主义课程标准：了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。2高中同步新课标历史一、孙中山首倡三民主义1．背景19世纪末20世纪初，西方列强对中国的侵略不断加深，清政府的统治日益腐败，中国反帝反封建的革命运动不断高涨。2．提出孙中山为制定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的革命纲领，并在《民报》发刊词中，把其明确...
ElectronicCommerce电子商务1马云，（1964年9月10日——），浙江省杭州市人，祖籍浙江嵊州（原嵊县）谷来镇。中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人。2013年5月10日，马云卸任阿里巴巴集团CEO，但兼任阿里巴巴集团董事局主席、中国雅虎董事局主席、杭州师范大学阿里巴巴商学院院长、华谊兄弟传媒集团董事、菜鸟网络董事长等职务，是中国IT企业的代表性人物。2什么是电子商务？3电子商务指交易的各方以电子贸易的...
你认识哪些鸟？麻雀鸽子乌鸦鹦鹉丹顶鹤大家知道百鸟之王是什么吗？凤凰凤凰是中国古代传说中的百鸟之王，被认为是百鸟中身份最尊贵的，是人们心中的瑞鸟，象征着天下太平。百鸟朝凤原为安徽省定远县的曲目。自《百鸟朝凤》搬上舞台以来，经过了多次加工改编。原在民间流传的《百鸟朝凤》，乐曲结构松散，没有高潮，即兴发挥时，公鸡啼晓、母鸡生蛋，甚至连小孩的哭叫声等都随意加入。3唢呐形状像喇叭，锥形木管上有八个音...
高中同步新课标历史1高中同步新课标历史第1课百家争鸣课程标准：知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。2高中同步新课标历史一、孔子和早期儒学1．背景(1)春秋战国时期，社会经济、政治和文化发生剧烈变化。(2)思想家相互争辩，相互学习，各自提出关于自然、社会和人生的主张，形成的局面。百家争鸣3高中同步新课标历史2．孔子(1)思想主张：①政治思想：...
[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P125～P130，回答下列问题．教材中的两个试验：(1)掷一枚质地均匀的硬币的试验；(2)掷一枚质地均匀的骰子的试验．(1)试验(1)中的基本事件是什么？试验(2)中的基本事件又是什么？提示：试验(1)的基本事件有：“正面朝上”、“反面朝上”；试验(2)的基本事件有：“1点”、“2点”、“3点”、“4点”、“5点”、“6点”．提示：①任何两个基本事件是互斥的；②任何事件(除不...
第二课时极坐标和直角坐标的互化1．了解极坐标系与直角坐标系的联系．2．掌握极坐标和直角坐标的互化关系式．3．能够根据坐标转化解决某些数学问题.[学习目标]1．利用点的坐标互化公式解决问题．(重点)2．常与三角函数和几何图形结合命题．3．灵活运用互化公式求点的极(直角)坐标．(难点)[学法指要]预习学案如图所示，平面内的一个点既可以用直角坐标表示，也可以用极坐标表示，如果平面内的一个点的直角坐标是M(1，3)．那么这...
1[新课入门须知][知目标]学习目标考点提炼知识目标1.掌握作者及相关文学文化常识2．鉴赏作者表现音乐形象的艺术技巧能力目标1.鉴赏诗歌意境2．体会诗中的情感，把握人物形象及其社会意义情感目标体会认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的现实鉴赏诗歌的侧面烘托手法2[知作者]白居易(772—846)，字乐天，号香山居士。祖籍太原，曾祖父时迁居下邽。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年去世于洛阳，葬于香山。他是唐代...
第二节细胞中的生物大分子(一)生物大分子的基本骨架糖类、脂质的种类和功能学习导航1.了解碳元素在组成有机大分子中的作用.2.概述糖类、脂质、蛋白质、核酸等生物大分子的组成和功能.(重难点)3.学会计算蛋白质中氨基、羧基、肽键以及蛋白质形成过程中脱去的水分子的数目.(重难点)4.掌握生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的鉴定.(重点)新知初探思维启动一、生物大分子的基本骨架1.有机物的碳骨架碳原子之间可以__________相结合,也可...
章末小结与测评第二章统计应用抽样方法抽取样本时，应注意以下几点：(1)用随机数法抽样时，对个体所编的号码位数要相等．当问题所给位数不相等时，以位数较多的为准，在位数较少的数前面添“0”，凑齐位数．(2)用系统抽样抽样时，如果总体容量N能被样本容量n整除，抽样间隔为k＝Nn，如果总体容量N不能被样本容量n整除，先用简单随机抽样剔除多余个体，抽样间隔为k＝Nn.Nn表示...
八音和鸣1八音八音是我国最早按乐器的制造材料对乐器进行分类的方法。分为“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”八类，在后世被称为“华夏旧乐”，指纯正的汉民族乐器。“金”类包括钟、铃、铜锣、铜鼓、钹等；“石”类包括玉磬、玉笛等；“土”类包括埙、缶等；“革”类包括军鼓、战鼓等；“丝”类包括琴、瑟、筝、二胡、琵琶等；“木”类包括板、木鱼、梆子等；“匏”类包括竽、笙、簧等；“竹”类包括箫、笛、管等。2吹拉弹打...
藤野先生鲁迅1鲁迅留学日本的经历v1902年4月到日本，入东京弘文学院补习日语。积极参加反清爱国活动，在《自题小像》诗中发出“我以我血荐轩辕”的誓言。v1904年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医从文，想以改变国民精神入手，挽救民族危亡。v1906年到东京开始文学活动，翻译介绍外国文学作品，并写出《文化偏至论》等一系列论文。v1908年从章太炎学《说文解字》，加入光复会。v1909年8月，从日本回国。藤野先生,名叫藤野严九...
第二单元奇妙的水墨世界第3课鸟语花香1任颐（1840—1896），初名润，字伯年，一字次远，号小楼，(亦作晓楼)，浙江山阴人，清末画家。绘画题材广泛，人物、肖像、山水、花卉、禽鸟无不擅长。用笔用墨，丰富多变，构图新巧，主题突出，疏中有密，虚实相间，浓淡相生，富有诗情画意，清新流畅是他的独特风格。一、认识杰出的花鸟画家学一学2什么是写意画？写意画即是用简练的笔法描绘景物。写意画多画在生宣上，纵笔挥洒，墨彩飞扬...
4.3.3人和动物的营养（3）1每天我们都会吃进各种食物以保证我们获取充足的营养。食物的种类各不相同：米饭、馒头、各种蔬菜、水果、肉、蛋、奶等。有些人吃的很多却不胖，而还有些人吃的并不比别人多却很胖，这究竟是为什么呢？情境导入2本节目标1、消化系统的组成2、小肠是消化和吸收的主要器官31、我们所吃的鸡蛋的消化从_______开始，所吃的米饭的消化从_______开始．胃自主学习反馈口腔42.下列结构中不属于消化系统的是（）...
3.1.5细胞（5）1一条小鱼是由许许多多的细胞构成的，这些细胞都是一样的吗？它们能随意堆砌成小鱼吗？小鱼体内众多不同种类的细胞是怎样形成的呢？情境导入21、能描述细胞分化的过程2、学会区别细胞分裂和细胞分化本节目标31、骨髓移植治疗再生障碍性贫血是利用了细胞分化的原理．________．（判断对错）√自主学习反馈42.下列对细胞分化的叙述不正确的是（）A．细胞分化会使细胞的数目增加，细胞的形态和结构都不发生变化B．细...
