一、第一个五年计划的基本任务二、第一部社会主义宪法的颁布三、三大改造第5课社会主义制度的基本建立1.“1.“一五”计划的基本任务一五”计划的基本任务2.“2.“一五”计划提前完成一五”计划提前完成一、第一个五年计划的基本任务一、第一个五年计划的基本任务1953年，我国开始实行国家建设的第一个五年计划1952年中、印、美人均钢和电的产量对照表10.929492.76发电量（千瓦时）538.342.37钢产量（公斤）美国印度中国国家项目...
1【教学目标】1.懂得运用法律武器，通过法律途径维护自己的合法权益。2.知道获得法律帮助的方式和途径。3.正确认识诉讼，了解诉讼的三种类型。4.懂得同违法犯罪作斗争，既要勇敢又要机智。【教学重点】未成年人既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。【教学难点】获得法律帮助的方式和途径。你生活中遇到过纠纷吗？你是如何解决的？解决的结果怎么样？你生活中遇到过纠纷吗？你是如何解决的？解决的结果怎么样？二、学案引导自主学...
五年级数学第二学期期末综合练习卷五年级数学（答卷时间：90分钟）题次一口算二三四五六七合计得分一、口算（另卷，6分）二、填空。（每小题1分，共13分）1、买3本书，每本a元，付出5元，应找回（）元。2、表示；＋表示。3、的分数单位是（），再添上（）个这样的单位，结果是最小的质数。4、＝＝（）÷75=＋（）=（）－5、分母是8的最简真分数的和是（）。6、把90分解质因数是。7、既有约数2，又是3的倍数的最大两位数是()；能...
一、“文化大革命”的发动一、“文化大革命”的发动二、全国大动乱和二月抗争二、全国大动乱和二月抗争三、民主法制的严重破坏三、民主法制的严重破坏一、“文化大革命”的发动一、“文化大革命”的发动1.1.毛泽东决定发动“文化大革命”毛泽东决定发动“文化大革命”2.“2.“文化大革命”的导火线文化大革命”的导火线33.“.“文化大革命”的全面发动文化大革命”的全面发动一、“文化大革命”的发动一、“文化大革命”的发动1...
探究与分享探究与分享11、校门口的这种混乱状况会造成哪些影、校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？响？22、你认为如何才能改变这种混乱的状况？、你认为如何才能改变这种混乱的状况？•维护秩序靠规则11、你还知道哪些类似的规则？、你还知道哪些类似的规则？22、这些规则在生活中起什么作、这些规则在生活中起什么作用？用？
八年级数学综合实践活动（二）——测量旗杆的高度活动方案八年级三班第二小组组长：徐洁敏组员：陈珏宇李芷欣胡茂婷马昊言李艺杉指导老师：苏建课题名称——测量旗杆的高度活动背景：学习了相似三角形以后，为了加强同学们对相似三角形的理解和操作能力，我们举行了这次测量旗杆高度的活动。一方面，为巩固同学们对书本上知识的理解；另一方面，也培养了同学们团结合作、动手操作的能力。活动步骤：1.由全组成员一起讨论并大致...
1/40骨骼发育头颅骨头围、前囟、后囟、颅逢。头围2/40前囟1）概念顶骨和额骨之间的菱形间隙。2）测量方法前囟对边中点连线长度的乘积。写作a×acm。3/403）正常值出生时1.5~2.0×1.5~2.0cm，前半年随颅骨发育增大，6个月后随颅骨发育钙化缩小。1~1.5岁闭合。正常时平软，可见搏动。4/40临床意义前囟过大及闭合延迟佝偻病、呆小症、脑积水等。前囟过小或早闭头小畸形或正常。前囟隆起颅压高：CNS感染，急性全身感染...
24/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供安徒生童话卖火柴的小女孩24/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供安徒生19世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王”。24/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供24/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供《丑小鸭》插图24/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供《拇指姑娘》插图2...
宣武区2001—2002学年度第二学期第一次质量检测高三理科数学试题答案一、选择题：每小题5分，共60分1.A2.A3.D4.C5.C6.B7.A8.A9.D10.B11.D12.A二、填空题：每小题4分，共16分(13)48(14)1(15)–32i(16)()三、解答题：共74分(17)解： A+B+C=180°，且2B=A+C.∴B=60°,A+C=120°. ∴有 A+C=120°，，∴∴A=C=60°或A=105°，C=15°.∴A=B=C=60°或A=105°，B=60°，C=15°当A=B=C=60°时当A=105°，B=60°，C=15°时，==(18)解：...
第二课时以礼待人•●教学目标：•1.懂得什么是礼貌，在人际交往中礼貌的作用。•2.理解礼貌与尊重之间的关系，懂得对人有礼貌的主要表现。•●教学重点：•礼貌是尊重。•●教学难点：•理解礼貌的重要作用并在实际生活中践行文明礼貌。聚焦主题合作探究•探究一：待人礼为先•1.活动一：运用你的经验•（1）你认为小明哪些方面做得不合适？应该如何改进？•（2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？•【归纳...
外研版五年级英语下册第二次月考测试题一、英汉互译(10分)1.inthefields_________2.昨晚_________3.foreignlanguages_________4.学习英语_________5Englishfood._________6.吃早餐_________7.librarycards_________8.在东部_________9.aquartertoeight_________10.休息一下_________二、找出划线部分发音不同的单词（10分）（）1.A.bagB.haveC.gave（）2.A.boyB.boatC.coat（）3.AteacherB.headC.meat（）4.A.whereB.thereC.her...
