第二单元基础知识检测1【词语巩固】Ⅰ．根据句意及汉语提示，完成句子。(10分)1．Thatisher(家庭)．2．(他们)aremygoodfriends．3．(这些)arenothisparents．4．My(爷爷)isinBeijingnow．5．Aliceismy(妈妈)．6．Thatisher(儿子)，Frank．familyTheyThesegrandfathermom/motherson27．Ms．Smithisnot(在这里)now．8．Lindaisagood(女儿)．9．Hereisa(照片)ofmyfamily．10．Iaminthefirstpicture，andinthe(下一个)pictureismydo...
第二单元6回忆我的母亲12◆走近作者朱德(1886～1976)，字玉阶，四川仪陇人。伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。曾担任中央人民政府副主席、中共中央军事委员会副主席，中国人民解放军总司令，全国人大常委会委员长。3◆背景介绍朱德同志身上，有着艰苦朴素、坚忍不拔、以身作则、平易近人、关怀战士、忠诚于革命事业等许多崇高品质和革命...
有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报这一个人，叫“母亲”，这一种爱，叫“母爱”！12散文诗两首散文诗两首《金色花》《荷叶母亲》游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心？报得三春晖31.学习诗歌借助一种具体的形象，抒发真情的写法。2.培养鉴赏诗歌的能力，培养想象力和创造力。3.领悟散文诗对母爱的歌颂，...
《晏子春秋》1强弱故事发生在公元2000多年前，我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。2春秋是我国历史上的一个时代。这期间，各国经常争战。其中齐楚两国国力强大，争夺霸业很激烈。今天所学的这篇课文讲的是发生在齐、楚两国外交中的一个故事。3晏子使楚晏子：春秋时齐国的大夫。使：出使。楚：春秋时期与齐国齐名的大国。晏子使楚4其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。此人身材矮小，但能言善辨，口...
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人非草木，孰能无情！1鲁迅先生曾经说过“无情未必真豪杰”，这句话说明了什么问题呢？鲁迅先生曾经说过“无情未必真豪杰”，这句话说明了什么问题呢？人是有感情的。既然人是有感情的，那么有了感情后就必然要从心中表达出来，这种表达的过程你们知道叫什么吗？——抒情2我的柔情其实易懂——选择恰当的抒情方式3一、什么是抒情？所谓抒情，是和记叙、议论、描写、说明并列的一种表达方式。抒情是直接或间接地抒发内心感情的一...
单元小结与测评第二单元走可持续发展之路1[巩固层知识整合构网络]2[自我校对]①社会可持续发展②人地伙伴论③持续性原则④环境战略3[提升层专题讲练深拓展]环境问题与可持续发展1.环境问题的分布特点表现分布特点含义地区主要环境问题形成原因地域性各地区由于经济结构、产业政策、环境政策的不同，所面临的环境问题有所不同城市环境污染交通、工业活动、人类聚居地过分密集，造成污染物集中4乡村生态破坏资源利用方式不当或强...
4抓基础双基夯实2研考向考点探究3随堂练知能提升课后练知能提升目录CONTENTS1第二讲牛顿第二定律两类动力学问题[小题快练]1．判断题(1)物体加速度的方向一定与合外力方向相同．()(2)质量越大的物体，加速度越小．()(3)物体的质量与加速度成反比．()(4)可以利用牛顿第二定律确定自由电子的运动情况．()(5)物体所受的合外力减小，加速度一定减小，而速度不一定减小．()(6)物体处于超重或失重状态时其重力并没有发生变化．()(7)根...
第四章中国的经济发展第二节农业第2课时发展农业要因地制宜走科技强农之路12知识点一发展农业要因地制宜1．农业生产与光、_________________、土等自然条件关系密切，我国各地_______________存在很大差异，每个地区都有发展农业的优势和不足。2．把要发展的农业生产部门或_______________，布局在适宜它发展或生长的地区，以充分利用当地_____________的优势，“”这是因地制宜的重要内容之一。热、水自然环境农作物自然条件33...
7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信1课堂突破1．请将课文后“读读写写”的词语在原文用彩笔画出，并给词语注音。组长检查结果：A.优B．良C．中D．差略2．自主阅读，完成课文结构图：①斥②侵略者③圆明园④同情和愤怒⑤逻辑23．根据拼音，写出下列句子中的词语。(1)一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了xiānɡqiè()。(2)法兰西吞下了这次胜利的一半zānɡwù()。(3)将受到历史zhìcái()的这两个强盗，一个叫法兰西...
第二章生物个体的稳态第二节人体生命活动的调节(一)人体生命活动的神经调节及人脑的高级功能1学习导航1.反射弧的结构与功能。[重点]2.兴奋的传导过程。[重、难点]3.人脑的高级功能。第二章生物个体的稳态2一、人体神经调节的结构基础1.神经调节的基本结构和功能单位——神经元(1)结构3(2)功能：神经元能_____________产生兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生______________。兴奋是指人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受...
第二单元5藤野先生第二课时1导入新课23研读赏析4快速阅读课文“在仙台”部分，思考：1.在这一部分里，作者主要记叙了哪几件事？表现了藤野先生怎样的品质？请用简洁的语言加以概括。2.你认为最让鲁迅先生感动的是什么？说说理由。3.那段感人至深又发人深省的往事是什么？请你带着感情复述一下这件往事。4.表达了作者怎样的思想感情？5作者选择了弃医从文，因为他“觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，...
专题八客观压轴题18.1高考客观题第12题专项练2选择题(共15小题,每小题8分)1.定义“规范01数列”{an}如下:{an}共有2m项,其中m项为0,m项为1,且对任意k≤2m,a1,a2,,ak中0的个数不少于1的个数.若m=4,则不同的“规范01数列”共有(C)A.18个B.16个C.14个D.12个解析:由题意知a1=0,a8=1,则满足题意的a1,a2,,a8的可能取值如下:综上可知,不同的“规范01数列”共有14个.32.若函数f(x)=x+(b∈R)的导函数在区间(1,2)上有零点,则f(x)在下列区间...
第二单元14烛之武退秦师2学国学1.知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。——选自《诗经王风黍离》【古文今译】了解我的人说我心怀忧愁，不了解我的人说我有所求。32.言者无罪，闻者足戒。——选自《诗经大序》【古文今译】提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。43.他山之石，可以攻玉。——选自《诗经小雅鹤鸣》【古文今译】别的山上的石头，能够用...
第二单元走可持续发展之路第二节可持续发展的基本内涵1学习目标：1.理解可持续发展的定义及其内涵。(重点)2.掌握可持续发展的基本原则。(重点)3.了解可持续发展思想的形成过程。2[自主预习探新知]1．可持续发展的含义(1)概念既满足的需要，又不对满足其需要的能力构成危害的发展。(2)组成由、社会、三大子系统相互联系，相互制约，共同组成一个复合系统。当代人后代人经济生态3(3)基本内涵①经济的可持续发展：可持续发展不仅重...
第十三章内能与热机第二节科学探究：物质的比热容第2课时比热容的计算及应用1比一比，看谁最聪明？1、人们选择用冷水给发动机冷却，用热水取暖，这是为什么？2、沙漠地带昼夜温差很大，而沿海地区昼夜温差不大，这又是什么原因？2因为水的比热容大，吸收相同的热量，等质量的水比其他物质升高的温度低，所以用冷水冷却发动机。因为质量相等、温度降低也相同的水比其他物质放出的热量多，所以用热水取暖。从比热容表可以看出，各...
