品质老王号角，为你长鸣1[预习——夯实基础][知识梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字鬈．曲()双颊．()赊．账()趿．拉()脚趾．()蹙．眉头()怜悯．()窥．视()眼翳．()骷．髅()攥．着()愧怍．．(．)()【答案】quánjiáshētāzhǐcùmǐnkuīyìkūzuànkuìzuò2二、多音字1．组词辨析法(1)强强．烈勉强．倔强．(2)扎扎．实挣扎．包扎．(3)识识．别博闻强...
《世说新语》两则刘义庆1说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。23王戎识李41.积累掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。2.结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。3.结合人物的语言和动作的语句进行品味，概括人物形象的性格特点。学习目标51.检查预习学案的完成情况。2.检查课文诵读及字词掌握情况。3.检查搜集的作者及作品情况。预习检查6刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘...
枣核萧乾现代作家、翻译家、记者1学习目标：一、体会海外华人对故土的依恋之情。二、学习设置悬念的巧妙构思。三、品味饱含深情的语言。2蹊跷（）嫣（）红倘若（）山坳（）机械（）镶嵌（）玛nǎo()殷切()qīqiāoyāntǎngàoqiànyīn瑙注音或写出汉字xiè3蹊跷（qīqiāo）掐指一算（qiā）故弄玄虚（xuán）殷切（yīn）嫣红（yān）玛瑙（mǎnǎo）镶嵌（qiàn）草坪（píng）山坳（ào）厂甸（diàn）卵石（luǎn）匀称蹊...
我们周围的空气第二单元1课题2氧气23415课堂导学..对点训练..课堂反馈..课前预习..中考链接.2课前预习1．氧气的物理性质标准状况下，是一种______色，______味的气体，密度比空气________，____________溶于水，在液态和固态时为__________色。2．氧气的化学性质(写出文字说明或文字表达式)(1)__________________________________(检验氧气)(2)硫的燃烧：___________________________________(3)碳的燃烧：淡蓝无无大不易可使...
第二单元探索世界与追求真理1第六课求索真理的历程第二框在实践中追求和发展真理2情景导入学习目标你如何认识漫画中“谎言重复千遍便”成了真理的说法？1.通过自主预习，识记真理的含义，懂得客观性是真理最基本的属性2.通过互动探究，正确理解真理的条件性和具体性，知道追求真理要与时俱进33.通过学习真理的内容，形成正确区分和判断真理和谬误的能力，正确对待真理和谬误，坚持真理反对谬误4.通过本课时的学习，树立追求真理...
第二单元人间亲情5秋天的怀念1生难字词瘫(tān)捶(chuí)仿膳(shàn)憔悴(qiáocuì)shì（侍）弄支chí（持）shì（恃）才傲物jué（诀）别jué（决）心联mèi（袂）2词语积累憔悴：__________________________。____________：分别(多指不易再见的离别)。絮絮叨叨：形容啰，叨。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。望，____________。翻来覆去：来回翻身。覆，____________。形容人瘦弱，面色...
试一试1、魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。有个傲慢的大官很瞧不起他，说：“小时候聪明，大了就未必。”你知道孔融是怎么回答的吗？“看来你小时侯一定很聪明.”12、美国记者采访周总理时问：“我们美国人走路抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头？”你能替周总理回答这个问题吗？“因为我们走的是上坡路。”2《晏子春秋》晏子使楚3学习目标1、对照注释口头翻译课文，理解文意。2、积累文言词汇，掌握重点词句。3、分析晏...
第二章中国的自然环境第二节气候第1课时冬季南北温差大夏季普遍高温12知识点一冬夏气温分布特点1．冬季气温分布规律：冬季，我国南北气温差别很______，大部分地区平均气温由____向____逐渐降低。1月0℃等温线大致沿_______________一线延伸。2．夏季气温分布规律：夏季，我国大部分地区普遍__________，只有____________等少数地区，气温相对较低。3．气温极值：我国冬季最冷的地方是_____________省漠河县的北极村；我国夏季...
第二章促进身心健康第二节正确使用药物第2课时新课标人教版高中化学课件系列选修1化学与生活04/15/20241教学目标•知识与能力•1.通过实例使学生了解某些药物的主要成分和疗效。•2.让学生了解如何正确使用常见的药物。•3.培养学生探究化学药物的兴趣。•教学重点：人工合成药物和天然药物的主要成分和疗效•教学难点：人工合成药物和天然药物的主要成分•课时安排：第1课时人工合成药物；第2课时天然药物•教学方法：•实验探...
12345678高中化学选修（二）第二单元化学与资源开发利用第一节获取洁净的水9高中化学选修（二）第二单元化学与资源开发利用第一节获取洁净的水教师：辽河油田第一高级中学姜哲华10实验探究一：混凝除杂取大约150ml河水于烧杯中，加1/5药匙的明矾（KAI(SO4)2），用玻璃棒搅拌，然后静置，观察现象。11明矾混凝除杂原理Al3++3H2OAl（OH）3+3H+KAI(SO4)2＝K++AI3++2SO42-1213◇家庭中杀灭水中细菌的方法有：加热、消毒剂、紫外线等...
第二单元传记4“布衣总统”孙中山(节选)1书香晨读课前预习课堂探究文本总结2书香晨读开卷有益国学讲堂1.志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。(《论语卫灵公》)【译文】志士仁人没有贪生怕死而伤害仁义的,他们总是宁可牺牲性命来成全大义。【领悟】生活中我们为人处世要讲仁义、讲道德,做一个堂堂正正的人。如果我们没有仁义之心,即使学业有成也是徒有其表。2.士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远...
目标导学导学导练随堂检测课后作业第二单元我们周围的空气实验活动1氧气的实验室制取与性质化学用语天天练1目标导学1.掌握实验室中制取氧气的原理以及实验操作要领。2.巩固本单元对氧气性质的认识。2导学导练(“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”)a.连接好仪器，检查装置的气密性；b.将少量的高锰酸钾装入干燥的试管，并在试管口放一团棉花，用带有导管的塞子塞紧试管；c.将试管固定在铁架台上；d.点燃酒精灯，先均匀加...
2.1.2空气九年级1生产化肥化工产品炼钢石油加工一、空气是一种宝贵的资源一、空气是一种宝贵的资源1、空气的用途情景导入2（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫做“养气”2.氧气(O2)氧气的用途:3在测定氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。据此讨论。燃着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气支不支持燃烧？答：说明氮气不支持燃烧。集气瓶内水面上升一定高度后，还能继续上升吗？能说明氮气不易溶于水吗？答：不能。能说...
第8讲美国联邦政府的建立考纲展示课标呈现美国共和制的确立说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。1一、背景——独立之初的形势1．美国独立之初实行_____________，其松散性不利于维护美国国家利益，国内市场不畅通也阻碍资本主义的发展。2．华盛顿等人深受_____________的影响，希望建立一个统一而强大的共和制国家。邦联制启蒙思想2二、确立：1787年宪法1．内容内容意义联...
西藏高原西师大版三年级语文上册第二单元1学习要求:1.合作朗读这一篇课文。2.讨论课文从哪几部分介绍西藏高原的富饶？3.小组内互相说一说各部分又是怎样讲的。23美丽富饶的西藏自治区位于中国的西南边陲，是一个以藏族为主的有230万人口的民族自治区。主体青藏高原平均海拔在4000米以上，现辖拉萨、日喀则、那曲、昌都、阿里、林芝、山南七个地区。境内海拔7000米以上的高峰有50多座，其中8000米以上的有11座，素有“世界屋脊”...
最后一课都德1有人告诉你，你再也不能学习汉语，你每天挂在嘴边的普通话不能再用了，从今天开始你就只能用某种外语交流，那么，你会有怎样的感受呢?今天，就让我们一起走进都德的《最后一课》，体会一下国家被占领，将要失去自己祖国语言的法国人民是什么样的感受？21870年“普法战争”期间，他的《最后一课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。他是一位多产作家，一生写有12...
第5课北魏孝文帝改革与民族融合1情境导入课程目标这两尊北魏骑马武士陶俑令我们想起北魏骑兵纵横驰骋、骁勇杀敌的战争场景。然而,“马背上得天下”的北魏能否可以“马背上治天下”?北魏是如何巩固统治秩序的?1.历史背景:了解孝文帝改革前夕北魏错综复杂的社会形势,理解孝文帝改革的必要性和复杂性。2.变法措施:掌握并理解均田制、三长制及移风易俗等措施及意义。3.历史影响:认识孝文帝改革的历史作用,探讨孝文帝改革成功的原因...
第二单元文化传承与创新1第三课文化的多样性与文化传播第二框文化在交流中传播2情景导入10月20日，第十九届中国上海国际艺术节拉开帷幕。这是一座面向世界展示中国风格、中国精神、中国气魄的“中国舞台”，也是一次影响深远的国际文化交流盛会。举办中国上海国际艺术节属于文化交流的哪种途径？推动中外文化交流有何重要意义？3学习目标1.识记文化交流的途径。(重点)2.理解现代文化传播的手段及特点。(重点)3.理解推动文化交流...
12345678910111213141516171819202122232425262728
