目题(一)唯物主义1．唯物主义和唯心主义的分歧和根本观点是什么？(1)分歧：两者是围绕物质和意识谁是的问题展开的。(2)唯物主义根本观点：是本原的，是派生的，先有物质后有意识，物质意识。(3)唯心主义根本观点：是本原的，物质依赖于，不是物质决定意识，而是意识物质。本原物质意识决定意识意识决定12．如何评价唯物主义的基本形态？古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义主要区别认为世界的本原...
专题（十二）简单句（陈述句、疑问句、反意疑问句、感叹句、祈使句、倒装句）考点直击考点直击1考点直击专题（十二）简单句（陈述句、疑问句、反意疑问句、感叹句、祈使句、倒装句）考点直击中考考点1．陈述句的概念及其肯定形式和否定形式。2．一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句的结构及答语。3．由what和how引导的感叹句。4．倒装句的基本用法。2考|点|1陈述句陈述句是用于陈述一个事实或表达说话人的看法的句...
预习课本P54习题T10～T12，思考并完成以下问题(1)等比中项的定义是什么？(2)等比数列项的运算性质是什么？第二课时等比数列的性质1[新知初探]1．等比中项若a，G，b成等比数列，则称G为a和b的．等比中项[点睛](1)在一个等比数列中，从第二项起，每一项(有穷数列的末项除外)都是它的前一项与后一项的等比中项．(2)当a，b同号时，a，b的等比中项有两个，异号时，没有等比中项．所以“a，G，b成等比数列”与“G＝ab”是不等价的．(3...
中国国家博物馆12Anicetrip！3甲骨文产生时期甲骨文发现地点甲骨文的发现有什么意义？甲骨文与汉字的关系4王懿荣51899年，北京有个叫王懿荣的官员患病，遂清太医诊治。太医给他开了一张处方，其中一味药是“龙骨”。王懿荣马上打发家人到宣武门外菜市口达仁堂购药。药拿回家后，王懿荣逐一审视，当他无意间发现“龙骨”上刻有一种和篆文相似的文字时，禁不住大吃一惊。因为，王懿荣是一个造诣颇深的金石学家，他意识到...
第二部分写作素材1第一单元动作描写2【走】散步漫步踏步信步转悠闲逛徜徉踉跄蹒跚踱方步健步如飞步履矫健步履轻盈大步流星飞檐走壁大摇大摆步履艰难一瘸一拐匍匐前进蹑手蹑脚【跑】小跑慢跑飞跑飞奔飞越扭头就跑拔腿就跑连蹦带跳东奔西窜横冲直撞跑得上气不接下气跑得比兔子还快飞似地跑【听】倾听聆听窃听听候侧耳细听听得入迷百听不厌道听途说充耳不闻当作耳边风左耳进，右耳出3【想】猜想推想设想回想空想梦想联想遐想妄想思...
城市化地域文化与城市展第二讲1课时跟踪检测研细高考——这是命题之“样板”No.2No.3研明热点——这是命题之“视野”No.1No.1研清教材——这是命题之“根源”2NO.1研清教材——这是命题之“根源”3抓住要点>>>温教材一、城市化的概念与表现1．定义农业人口转化为、农村地域转化为城市地域、农业活动转化为非农业活动的过程。非农业人口42．表现(1)人口的集中过程城市人口总量及其占上升城市化水平指标城镇增加，_...
专题二古代诗歌阅读1学案2三类诗歌语言题思维突破2341．炼字、诗眼型(语言类题)[答题模板]__________字是________(意思)，(步骤1)生动形象地表现出__________(物)的____________、____________的情态(情景，状态)，(步骤2)形象地刻画了(物)的____________、____________形象，(步骤3)从而表达了诗人____________、____________的情感。(步骤4)52．分析语言特色型(语言类题)[答题模板]本诗在语言运用上具有________的特色。(步骤...
古代印度的抗争1一、传统社会的变迁•1．古代印度战乱频繁的原因是什么？•2．古印度的传统社会是怎样变迁的？•3．古印度的政治、经济有何特点？2•在古代印度，政治上的种姓制度和经济上的封建土地私有制是这个社会的传统特征。从10世纪起，印度就不断遭到外来势力的侵略和攻击，社会动荡不安，政权不断更迭。古老印度的传统社会也随之不断变迁：13世纪，突厥人在印度建立了德里苏丹国；16世纪，蒙古人建立了莫卧儿帝国。正是...
专题突破篇第二部分1专题五自然地理规律2第四讲地壳的运动规律34[知识网络]5[名师点拨]在复习应考中，要注意掌握热点区域地形特征、岩石的形成及相互转化、地表形态形成的原因等。在复习褶皱、断层构造的特点和成因时，学会根据岩层弯曲形态、新老关系区别背斜和向斜，熟悉流水地貌、风力地貌和冰川地貌的特点。67核心考点一地壳物质循环与板块构造理论8[真题体验]9[核心强化]10[知识整合]1．地壳物质循环图中①②③④分别表示...
第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序11.认识到社会生活需要秩序。维护秩序靠规则。2.懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。3.认识到社会秩序与规则的关系，树立秩序意识和规则意识。学习目标2社会生活要有秩序3（1）什么是社会秩序？（2）常见的社会秩序有哪些？社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。4社会管理...
1*名词*1．(2016全国卷Ⅰ，语法填空)Chengduhasdozensofnewmillionaires,Asiasbiggestbuilding,andfancynewhotels.Butfortouristslikeme,pandasareitstop________(attract)．解析：句意为：成都有很多新的百万富翁、亚洲最大的建筑和奢华的新酒店。但是对于像我这样的游客来说，熊猫是最吸引人的。本句考生容易受到主语pandas和系动词are的误导，在空格处误填名词复数。其实主语pandas强调的是熊猫这一类别，应当成一个整体来看...
第二单元诗歌18歌词四首2学国学1.孟子曰：“恭者不侮人，俭者不夺人。”——选自《孟子离娄上》【译文】孟子说：“恭敬别人的人不会侮辱别人，自己节俭的人不会掠夺别人。”3【解读】谦恭而敬重别人是由衷而外，尊之唯恐不及，暇以侮之？自身节俭，当知来之不易，更知尊重他人的劳动果实，焉以夺人？42.孟子曰：“得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。”...
识字2●导入●识字●练习1导入大—长—多—小短少双—黑—笑—单白哭2先对后左对右加对减胖对瘦假对真美对丑轻对重浅对深远对近浮对沉软对硬输对赢3减瘦假shòujiǎ深输赢shēnjiǎnshūyínɡ4三拼音节：先先、胖、丑、重、浅、远、近、沉软、硬、减、瘦、假、深、输、赢减假浅软5前鼻音：先、胖、丑、重、浅、远、近、沉软、硬、减、瘦、假、深、输、赢近深沉远6后鼻音：先、胖、丑、重、浅、远、近、沉软、硬、减、瘦、假、...
第二部分专题四语法填空知识运用篇有提示词填空第二讲非谓语动词11技能突破3随堂训练2走出误区4复习练案2技能突破3•技法1：知晓句法功能•高考语法填空对非谓语动词的考查多为基本句法功能的考查，因此掌握非谓语动词的句法功能对解题非常重要。4•(2016全国卷Ⅲ)Peopleprobablycookedtheirfoodinlargepots，______________(use)twigs(树枝)toremoveit.•[解题思路]•①首先分析句子结构→句子缺少非谓语•②然后分析非谓语句...
★热点问题分析★热点题型归类★类型1★类型2★类型3★类型41★热点问题分析★热点题型归类★类型1★类型2★类型3★类型42类型1★热点问题分析★热点题型归类★类型1★类型2★类型3★类型43★热点问题分析★热点题型归类★类型1★类型2★类型3★类型44★热点问题分析★热点题型归类★类型1★类型2★类型3★类型45★热点问题分析★热点题型归类★类型1★类型2★类型3★类型46★热点问题分析★热点题型归类★类型1★类型2★类型3...
天下国家综合性学习1主题语天下兴亡，匹夫有责。2“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。3第一篇章：爱国人物故事会4钱学森:1949年新中国成立时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的...
2.4.2深深浅浅话友谊2.4.2深深浅浅话友谊1歌曲导入2学习目标知识目标：通过学习，使学生了解友谊的特质。能力目标：通过学习，更深刻地理解友谊，并逐渐学会处理交友过程中遇到的各种问题，把握自己的友谊。情感态度价值观目标：学会以积极的态度交友，正确维护朋友间的友情，体会友谊带给我们的快乐。3探究分享在友谊中，什么特质是重要的呢？与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？请和大家分享。支持帮助趣味相投陪...
第二单元我们周围的空气1考点梳理过关考点1空气一、空气的主要成分及用途成分体积分数用途氮气(N2)①78%a.制造氮肥和硝酸的重要原料b．作保护气，如焊接金属、灯泡填充气、食品包装填充气等(化学性质不活泼)c．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术氧气(O2)②21%a.用于动植物呼吸、潜水、医疗急救等(供给呼吸)b．用于炼钢、航天、化工、气割、气焊等(支持燃烧)稀有气体0.94%a.作保护气，如灯泡填充气等(化学性质很不活泼)b．制成...
