第二节：科学探究：欧姆定律【目标导学】1.通过实验探究电流与电压.电阻的关系,经历科学探究的全过程,进一步熟悉控制变量法的探究方法；2.尝试采用图像法来分析实验数据；3.通过实验探究电流跟电压和电阻的定量关系,分析归纳出欧姆定律；4.会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题。【重点导引】【重点导学】1、电流是怎样形成的？2、既然电压是形成电流的原因,那么导体中的电流与两端的电压有何关系呢？3、既然电阻对电流起阻碍...
全球变暖与水资源危机【目标导学】：1、认识水与人类的关系,了解常见的水污染源及水污染现状,认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题。2、认识合理利用和保护水资源的重要性,有节约用水的意识；有保护环境、防治污染的紧迫感。【重点导引】：1、帮助学生养成节约用水的习惯,增强学生对防治污染、保护环境的意识。2、鼓励学生投身到合理利用和保护水资源的科学活动之中。【课前导问】：思：1、全球变暖的原因是什么?答：2、...
物体的内能【目标导学】：1．回忆并熟悉分子动理论的内容；回忆能量的概念,了解能量的一些存在形式2．知道并理解物体内能的概念；了解内能的影响因素3．知道做功和热传递是改变物体内能的两种途径4．理解热量的概念,能区分“热量〞和“内能〞的区别和联系【重点导引】：1．理解内能的概念,通过分子动理论内容了解内能的影响因素2．知道做功和热传递是改变物体内能的两种途径,并会举例说明【课前导问】：思1：什么是能量？能量存...
《战国策》学习目标1.朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。2.掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。3.欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。4.认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。第一课时疏通文意理思路《战国策》就是记载战国时期各国军事、外交、政治等活动以及谋士献策和主张的。作者刘向(约前77年—公元前6年)，原名刘更生,字子政。西汉经学家、目录学家、...
导入洞天福地导入世外仙境导入苍山叠翠导入迷幻世界导入谁持彩练导入沉舟侧畔导入冰清玉洁同学们，刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。这里是一座死火山，海拔1000米左右。据科学家考察得知这些火山口由东北向西南分布，在长40公里、宽5公里的狭长形地带上，共有10个。它们的直径在400米至550米之间，深在100米至200米之间。其中以3号火山口为最大，...
蜥蜴的保护色蜥蜴的保护色学习目标•1.了解契诃夫的小说创作特色及本文的写作背景。•2.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。•3.理解小说的情节线索。•4.品味语言描写、细节描写等在小说中的作用，体会小说的讽刺艺术。•5.认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养做人正直、表里如一的品质。第一课时梳理情节析形象预习与交流圈点课文中的生字词。魁梧()奥楚蔑()洛夫筛()子醋栗()咳嗽()下贱胚()子wwúúmimièèshāishāiccù...
热爱生命热爱生命杰克伦敦学习目标1.了解杰克伦敦的人生及创作经历，把握小说富有传奇色彩的情节结构。2.体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。3.领会主人公的精神魅力及其象征意味。4.体会小说主人公坚韧顽强、不畏艰险的性格特征，培养敬畏生命、热爱生命的坚定信念。预习与交流圈点课文中的生字词。苔藓（）吮（）吸驯（）鹿巉（）岩半身不遂（）吹毛求疵（）táixiǎntáixiǎnshǔnshǔnxúnxúnchán...
魏明伦学习目标•1.把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。•2.了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养戏曲鉴赏能力。•3.体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。•4.了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历，感受他们身上所闪耀的人性光辉，破除重男轻女的世俗观念，与时俱进。糍粑打鼾阴霾鹭鸶抠痒惺忪呓语揩檫吮毒回溯盅子猝不及防(cíbā)(mái）(kōu）(yì)...
学习目标1.了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。2.强化朗读训练，理解文意，理清论证思路，背诵课文。3.学习运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解作者的观点。4.引导学生正确选择，摒弃一己之私利，将正义、道义放在首位，明辨是非，永葆善良之心，做一个大写的人。第一课时初读课文理思路鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生...
方：古代称面积的用语，“方七百里”即纵横七百里。高万仞：形容极高。仞，古代长度单位，以七尺或八尺为一仞。面山而居：面对着山居住。惩：这里是“苦于”的意思。迂：曲折，绕远。聚室而谋：集合全家来商量。室，家。谋，商量，商议。毕力平险：尽全力铲平险峻的大山。力，名词活用为动词，尽力。险，形容词活用作动词，险峻的大山。指：直，一直。汉阴：汉水的南岸。阳，山南水北为阳。阴，山北水南为阴。愚公移山列子学习...
王鼎钧•1.了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想情感。•2.掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞的表达效果。•3.揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感，感受老树命运的悲剧色彩。•4.正确理解蚂蚁王国的事情，深刻体会作者的用意。•5.正确认识发展与环保的矛盾，树立科学的发展观。学习目标第一课时感悟带泪的呐喊预习与交流•给划线的字注音：•倒坍（）引颈受戮（）•虬须（...
音乐音乐之声声节选节选学习目标•1.了解影视剧本的特点，了解《音乐之声》的剧情。•2.把握主要人物形象玛丽亚的性格特点，感受其形象美。•3.结合影视剧本的特点，赏析其画面美，培养学生阅读影视剧本的兴趣。•4.揣摩文中的两个场景，感知主要人物形象玛丽亚，体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的。•5.引导学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶，在潜移默化中培养对一切美好事物的挚爱之...
蒲柳人家蒲柳人家学习目标•1.体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。•2.欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。•3.了解20世纪30年代京东北运河岸上农村的世态人情与精神风貌，了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。•4.扩大阅读视野，进一步理解小说多样化的艺术风格。•5.感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养良好的审美情趣。第一课时梳理结构品形象字词积累字词积累痱（）痱...
庄子说:“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”感叹：人生的短暂奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过，当他回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”感叹：人生的价值《钢铁是怎样炼成的》勃兰兑斯1.分析概括四个场面，三大人群，体验揣摩人生意义。2.学习通篇为喻，进行说理的写作方法，培养学生的整体感知能力。3.学习虚拟情景，进行说理的写法，深入探究作者的写作意图。4.品味人生，树立正...
学习目标•1.熟悉剧情，领悟剧本中人物的思想感情。•2.把握剧中老人和男孩两个人物形象，理解他们的思想情感。•3.揣摩剧中情节、语言，理解作品的象征意义，培养戏剧的品评鉴赏能力。•4.了解我国社会转型期人们的生存状况，正确认识和适应时代发展带来的变化，走出封闭，走出传统，迈进现代社会的新生活。蓦然（mò）翘首（qiáo）咀嚼（jǔjué）囫囵（húlún）竹匾（biǎn）掸去（dǎn）阅读课文，圈点课文中的生字词预习...
学习目标•1.积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。•2.理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。•3.感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。•4.认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。第一课时疏通文意理情节墨子与《墨子》墨子，(约前468～前376)名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想家，政治家，教育家，先秦诸子散文代表作家。曾为宋国大夫，早...
曹刿论战《左传》1.了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。2.赏析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。3.学习本文以“论战”为中心组织材料、剪裁得当的叙事特点。4.学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。学习目标第一课时疏通文意理结构作品链接•《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外...
冰心学习目标1.反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。2.体会文章景、情、理和谐相融的意境，感受文章的意境美、哲理美、语言美。3.理解作者对生命的本质的认识。4.认识生命的客观法则，豁达乐观地对待生命中的一切，包括快乐和痛苦。第一课时理清思路寻美点挟卷芳馨怡悦云翳惊骇休憩枭鸟荫庇xiéyíyìxīnhàiyìnbìxiāoqì骄奢绯红朔方一泻千里在下面句中横线上填上恰当的动词。①他起许多细流，一股有力的洪涛，向下...
威尼斯商人莎士比亚学习目标1.了解剧本知识，培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣。2.鉴赏波澜起伏的戏剧情节，把握紧张激烈的戏剧冲突。3.认识个性鲜明的人物形象，把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。4.体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点，了解夸张、对比等戏剧技巧。5.了解作者的人文主义理想，学习安东尼奥友情至上、鲍西娅见义勇为的精神。第一课时了解剧情看冲突预习与交流圈点课文中的生字词。恻()豁()癖()凛()...
合肥市高三第二次抽样考试理科综合2001.5说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共300分。考试时间为150分钟。第Ⅰ卷(选择题共150分)本卷共25题，每题6分，共150分。在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，将符合题目要求的答案选出来。1.在绿色植物新陈代谢中，不需要酶参与的过程是①矿质离子交换吸附②叶绿素吸收光能③CO２的固定④ATP的形成⑤渗透吸水A.①②③B.①②⑤C.②③④D....
