![【鼎尖教案】高中语文 24病梅馆记（第二课时） 大纲人教版第三册[共4页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第二课时[教学要点]通过讨论，明确作者的思想感情，把握文章的写作特点。[教学过程]一、导语设计(端一盆梅花盆景置于讲桌上)同学们，也许你们会认为这一盆景很美，但我想问一问，你们知道它生长了多少年吗?答案是十二年。十二年呀!作为一株有着旺盛生命力的梅树，十二年的光阴却长成了这个样子，你们是否还觉得它美呢?难怪作者面对病梅是如此愤慨了。二、具体研习，突破难点提问：己亥杂诗两首诗(五、一百二十五)所体现的感情是...
1梅王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。2卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。3卜算子咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。4病梅馆记龚自珍5作家作品龚自珍(1792～1841)，字璱人，号定庵，清代仁和(现浙江省杭州市)人。自幼才华过人，38...
