?勾股定理的应用?根底练习1．如图,CD是一平面镜,光线从A点射出经CD上的E点反射后照射到B点,设入射角为α〔入射角等于反射角〕,AC⊥CD,BD⊥CD,垂足分别为C、D,且AC=3,BD=6,CD=12,那么CE的值为〔〕A．3B．4C．5D．62．如图,一个梯子AB长2.5米,顶端A靠在墙AC上,这时梯子下端B与墙角C距离为1.5米,梯子滑动后停在DE的位置上,测得BD长为0.9米,那么梯子顶端A下落了〔〕A．0.9米B．1.3米C．1.5米D．2米3．小明从家走到邮局用了8分钟,然...
5.1“光的传播〞过关检测练习题一、单项选择题1.五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,我们在欣赏这些诗歌辞赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律,下面是某位同学对局部诗句中所蕴涵物理知识的理解正确的选项是〔〕A.“露似珍珠月似弓〞——露实际是小水珠,是由冰熔化形成B.“人画桃花相映红〞——桃花是光源,发出的红光映红了人的脸C.“潭清疑水浅,池水映月明〞——都是由于光的反射形成的D....
北师大版物理九年级上学期?10.4热机?同步练习一．选择题〔共13小题〕1．以下关于热机应用的说法中,正确的选项是〔〕A．热机的应用促进了人类社会的巨大进步B．热机改进后效率能到达100%C．热机都是使用汽油作为燃料,会造成污染D．热机改进后可以消除对环境的污染2．汽油机和柴油机相比拟,以下表达中正确的选项是〔〕A．柴油机吸入气缸的是柴油和空气的混合物,汽油机吸入的是空气B．柴油机里推动活塞做功的燃气的压强比汽油机里...
北师大新版数学九年级上册?2.3用公式法求解一元二次方程?同步练习一．选择题〔共12小题〕1．用公式法求一元二次方程的根时,首先要确定a、b、c的值．对于方程﹣4x2+3=5x,以下表达正确的选项是〔〕A．a=﹣4,b=5,c=3B．a=4,b=5,c=3﹣﹣C．a=4,b=5,c=3D．a=4,b=5,c=3﹣﹣2．用公式法解方程4y2=12y+3,得到〔〕A．y=B．y=C．y=D．y=3．关于x的一元二次方程的两根应为〔〕A．B．,C．D．4．a是一元二次方程x23x5=0﹣﹣的较小的根,那么下...
北师大新版数学九年级上册?2.1认识一元二次方程?同步练习一．选择题〔共16小题〕1．x=1是二次方程〔m21﹣〕x2﹣mx+m2=0的一个根,那么m的值是〔〕A．或﹣1B．﹣或1C．或1D．﹣2．下面三个关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0,bx2+cx+a=0,cx2+ax+b=0恰好有一个相同的实数根a,那么a+b+c的值为〔〕A．0B．1C．3D．不确定3．m,n是方程x22x1=0﹣﹣的两根,那么〔2m24m1﹣﹣〕〔3n2﹣6n+2〕的值等于〔〕A．4B．5C．6D．74．如果〔m2﹣〕x|m|+...
13.4“电流的热效应〞质量检测练习题一、单项选择题1.如下图的用电器中,利用电流热效应工作的是〔〕A.计算器B.电风扇C.电暖气D.电视机2.〔2019•菏泽〕以下用电器中,利用电流热效应工作的是〔〕A.电饭锅B.抽油烟机C.电视机D.笔记本电脑3.两根阻值比为R1:R2=1:2的电阻丝通过的电流之比I1:I2=2:1,在相同的时间内,它们所放出的热量之比Q1:Q2为〔〕A.1:1B.1:2C.2:1D.4:14.电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫,而连接电炉的导线却...
计算器运用与功能探索教学设计张家口市第七中学刘红英教材分析“计算器运用与功能实践〞是?实数?的综合与实践.本课安排在“估算平方根和立方根〞、“用计算器开方〞等章节以后,让学生通过本节课的学习认识到有效运用工具在数学研究过程中的重要作用,培养学生的数学建模思想,开展操作、探究能力,激发创新精神.学生分析学生在小学已经对计算器的根本运用进行了学习,初中又经历了相关章节的学习,已经掌握了计算器的根本操作,同时对...
5.2“光的反射〞过关检测练习题一、单项选择题1.如下图的四种现象中,属于光的反射的是〔〕A.手影B.笔在水面处“折断〞C.“水面上景物的倒影〞D.透过放大镜看邮票2.以下现象可用光的反射原理解释的是()A.放大镜看物B.手影游戏C.水中折笔D.水中倒影3.如下图,当一束光从空气中斜射向水面时,会同时发生反射和折射现象．下面哪一幅图能正确表示反射光线和折射光线的传播方向〔〕A.B.C.D.4.如下图是“探究光的反射规律〞的实验装置,白...
?实数?本节是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级上册第二章?实数?的第六节。这节内容教材安排了3个课时,本节课为第一课时。主要是建立实数的概念并能对实数按要求进行不同的分类,同时了解实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义,让学生在动手操作中明确实数和数轴上的点是一一对应的。在本节之前学生已学习了平方根、立方根,认识了无理数,了解了无理数是客观存在的,从而将有理数扩充到实数范围,使学生对数认识进一步深...
第一章常见的运动一、选择题1.8、学校的跳远比赛,裁判员测量成绩时要将卷尺拉直,因为假设拉不直,测量成绩就比真实成绩()A.偏大B.偏小C.没影响D.无法判断2.以下事例中,属于利用声传递能量的是〔〕A.用声呐探测海底深度B.用超声波清洗眼镜C.医生用听诊器为病人检查身体D.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨3.在行驶的列车上,“妈妈叫小孩别乱跑〞,“这个别乱跑〞的参照物是〔〕A.铁路边的树木B.远处的房屋C.车厢里的流动效劳D.小孩子...
平行四边形及其性质【稳固练习】一.选择题1．平行四边形一边长12,那么它的两条对角线的长度可能是()．A.8和16B.10和16C.8和14D.8和122．以不共线的三点A、B、C为顶点的平行四边形共有()个．A.1B.2C.3D.无数3．平行四边形两邻边分别为24和16,假设两长边间的距离为8,那么两短边间的距离为()．A.5B.6C.8D.124.国家级历史文化名城--金华,风光秀丽,花木葱茏．某广场上一个形状是平行四边形的花坛〔如图〕,分别种有红、黄、蓝、绿、橙...
第四章检测卷时间：100分钟总分值：120分题号一二三总分得分一、选择题(每题3分,共30分)1．以下各直线的表示法中,正确的选项是()[来源:学。科。网]A．直线abB.直线AbC.直线AD.直线AB2．以下图中射线OA与OB表示同一条射线的是()3．如图,OC是∠AOB的平分线,假设∠AOC＝75°,那么∠AOB的度数为()A．145°B．150°C．155°D．160°第3题图第4题图4．如图,点C在线段AB上,点D是AC的中点,如果CD＝3cm,AB＝10cm,那么BC的长度是()A．3cmB...
6.4统计图的选择〔1〕导学案教学目标：1．通过分析现实生活中的数据,理解三种统计图的不同特点．2．尝试根据具体问题的需要选择适当的统计图描述数据．教学重点：初步体验事情发生确实定性和不确定性．教学难点：确定事件发生的可能性大小．教学方法：讲练结合[来源:学#科#网]教学过程：一、引入：下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据：50年后世界人口90亿[来源:学其中亚洲人口最多,将到达52.68亿小明制成了如下三个统...
北师大版八年级物理上册?第三章物质的简单运动?过关检测试题一、单项选择题〔共18题；共36分〕1.关于速度的大小,以下说法正确的选项是〔〕A.1m/s比1km/h的速度大B.1m/s比1km/h的速度小C.1m/s与1km/h的速度一样大D.单位不同,不能比拟2.如图,站在运行中的自动扶梯上的顾客,常觉得自己是静止的,他选择的参照物是〔〕A.地面B.扶梯C.墙壁D.天花板3.一个物体做匀速直线运动,前一半路程的速度是v1,后一半路程的速度是v2,那么全程的平均...
矩形与正方形【典例精讲】考点1：矩形的性质及判定【例1】如右图,在矩形ABCD中,AD=2AB,点M、N分别在边AD、BC上,连结BM、DN,假设四边形MBND是菱形,那么的值等于〔〕A、B、C、D、◎变式疯测◎No.1如右图,在矩形ABCD中,P是AD上任一点,PQ⊥AC于点Q,PR⊥BD于点R,DT⊥AC于点T,求证：PQ+PR=DT.No.2如以下图：在△ABC中,点O是AC边上的一个动点,过O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F.〔1〕求证：EO=FO；〔...
重庆民族中学八年级数学〔上〕导学案班级组名姓名日期执笔：唐永珩审批：印制数量：课题7.1为什么要证明学习目标1.通过实例了解从观察、猜测、归纳、实验等活动中得到的结论不一定正确.2.体验证明的意义及证明的必要性.重难点预见【重点预见】体验证明的意义及证明的必要性.【难点预见】体验证明的意义及证明的必要性.学法指导学案〔学生〕导案〔教师〕【激趣导学链接案】创设情境考考你的眼力？眼睛直观观察一组图片,说说你的...
第3节电流的磁场教学目标【知识与技能】1．知道电流周围存在着磁场．2．知道通电螺线管外部的磁场与条形磁体相似．3．会用右手螺旋定那么判定相应磁体的磁极和通电螺线管中的电流方向．【过程与方法】1．观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用,初步了解电和磁之间有某种联系．2．探究通电螺线管外部磁场的方向．【情感、态度与价值观】通过认识电与磁之间的相互联系,使学生乐于探索自然界的微妙．重点难点【重点】探究通电螺...
第七章热现象一、选择题1.坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅,能够耐高温.坩锅内盛有锡块,坩锅放在电炉上加热,锡在逐渐熔化的过程中〔〕A.要不断吸热,温度不断上升B.要不断放热,温度不断上升C.要不断吸热,温度保持不变D.要不断放热,温度保持不变2.以下现象中属于凝华的是〔〕A.春天冰雪消融B.夏天薄雾飘渺C.秋天霜打枝头D.冬天冰雕渐小3.如下图,是桂北猫儿山上雨后形成的美丽雾气．关于雾的形成,以下说法中正确的选项是〔〕A.雾是从...
平行四边形的判定定理【学习目标】1.平行四边形的四个判定定理及应用,会应用判定定理判断一个四边形是不是平行四边形．2.会综合应用平行四边形的性质定理和判定定理解决简单的几何问题．【要点梳理】要点一、平行四边形的判定1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形；2.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形；3.两组对边分别相等的四边形是平行四边形；4.两组对角分别相等的四边形是平行四边形；5.对角线互相平分的四边形是...
?正方体的展开图?教学案例九年义务教育小学数学教学大纲指出：“使学生逐步形成简单几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象,能够识别所学的几何形体并能根据几何形体的名称再现它们的表象,培养初步的空间观念。〞由此可见,“表象〞在儿童的认知活动和空间观念的形成过程中,都具有十分重要的作用。因此,本单元的教学要尽量让学生主动参与学习活动,通过眼、耳、口、手等多种感官去感知事物,借助实物直观、图像直观和语言启迪获...
