![北师大版小学数学一年级下册[共10页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
北师大版小学数学一年级下册《数铅笔》教学设计顺德嘉信西山小学钟梓琼〖教学目标〗1．创设情境，让学生经历从实际情境中抽象出数的过程。2．认识100以内的数，能正确读出各数，初步掌握100以内数的大小顺序3．初步感受一列数蕴含的规律，在学习活动中获得积极的情感体验。4．培养合作交流与耐心倾听的意识，体会解决实际问题的过程。〖教材分析〗数的认识在一年级主要是让学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察操作、解...
七年级数学（下）重要知识点总结第一章：整式的运算一、单项式:都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。二、多项式:几个单项式的和叫做多项式。三、整式:单项式和多项式统称为整式。四、整式的加减：整式加减的理论根据是：去括号法则，合并同类项法则，以及乘法分配率。五、同底数幂的乘法：同底数幂乘法的运算法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加。即：am﹒an=am+n。六、幂的乘方：幂的乘方运算法则：幂的乘方，底数不...
本教案由清纯衣身女装友情提供http://qcysh.taobao.com/清纯衣身主要经营外套毛衣打底裤大衣毛衣卫衣连衣裙等韩版时尚女装北师大版十册教案十册第一单元教案准备课【教学内容】1了解学生假期学习情况，读书情况。2提出本学期的学习要求及学习用具的准备情况。3明确本学期的学习任务，提出新的学习目标。【教学目的】1让学生对学习产生浓厚的兴趣，初步了解教材，对知识有一个真体的把握。2对学生进行收心教育，重新认识本学期学...
应用心理学王昌海北京师范大学管理学院内容简介•人的知觉•人的性格•人的学习•人如何沟通•人的需求与激励•人在群体中的表现•专题讲座：人的心态与解压人的知觉人是活在自己所编织的意义之网中的。我们并不是看到现实，而是对自己所看到的东西做出解释，并称它为现实。——————斯蒂芬P罗宾斯知觉的概念•选择、组织和解释感觉刺激，使之成为一个有意义的和连贯的现实映象的过程。•核心：知觉是对刺激的解释，而不是准...
五年级第一单元练习一、填一填1、像0、1、3、4、5、6这样的数是（），最小的自然数是（）。请任意写出五个整数：（），整数有（）个。2、是2的倍数叫（），不是2的倍数叫（）。3、说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。32×2=6414×3=424、“2□”是5的倍数，□里可以填（），“32□”是2的倍数□里可以填（）5、30=1×30=（）×（）=（）×（）=（）×（）30的全部因数：6、有两个数都是质数，这两个数的和是8，...
本教案由清纯衣身女装友情提供http://qcysh.taobao.com/清纯衣身主要经营外套毛衣打底裤大衣毛衣卫衣连衣裙等韩版时尚女装第三单元角度【单元教学要求】1、会读写生字、新词，在语言环境中理解生字新词，读准除生字外，一些易读错字的读音。2、有感情地朗读、背诵两首古诗。3、读懂课文，理解课文意思。【单元教学重点】学会抓住重点词句，理解语言、体会文章的阅读方法。【单元教学难点】读懂课文，理解课文意思，对学生进行思...
初中数学辅导网http://www.shuxuefudao.cn二元一次方程组知识总结及训练◆知识讲解1．二元一次方程组的有关概念二元一次方程：含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1*的整式方程叫做二元一次方程．二元一次方程的解集：适合一个二元一次方程的每一对未知数的值，叫做这个二元一次方程的一个解．对于任何一个二元一次方程，令其中一个未知数取任意一个值，都能求出与它对应的另一个未知数的值．因此，任何一个二元一次...
刘集中学2010学年度第一学期六年级数学竞赛试题满分：一、请你填一填。（22分）1、2小时=（）小时（）分3040立方厘米=（）立方分米2、=15÷（）=（）÷30=七五折=（）%3、（A是自然数）的分数单位是（），当A=（）时，这个数的倒数是。4、圆的周长是6.28分米，那么半圆的周长是（）分米。5、把3.14、31.4%、3、三成四、π五个数从大到小排列。（）6、40米的正好是50米的（）%。48米减少后是（）米。7、甲数是，比乙数少20%，乙...
北师大版初二下数学知识点汇总第一讲不等式I不等式是指表示不等关系的式子。（比如a>b，3>2）（通常用大于（>）小于（<）或者大于等于（》）和小于等于（《）连接）II不等式的基本性质:性质1:如果a>b,那么a+c>b+c或者a-c>b-c（不等式两边同时加上或减去一个数不等式不变号）性质2:如果a>b,c>0,那么ac>bc,如果a>b,c<0,那么ac<bc.(不等式两边同时乘以或者除以一个正数，不等式不变号；不等式两边同时乘以或者除以一个负数，不等式...
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com八年级数学练习题一、填空1、已知，则=______.2、分解因式：___________.3、宽与长的比等于黄金比的矩形也称为黄金矩形，若一黄金矩形的长为2cm，则其宽为_________cm.4、若，则．5、若不等式（ｍ－２）x>2的解集是x<,则x的取值范围是_______.6、化简的结果为7、如果x<－2，则＝______；8、为了解一批圆珠笔笔芯的使用寿命，宜采用方式进行调查；为了解你们班同学的身高，...
本教案由清纯衣身女装友情提供http://qcysh.taobao.com/清纯衣身主要经营外套毛衣打底裤大衣毛衣卫衣连衣裙等韩版时尚女装第二单元书【单元教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过不同的文章，了解书对人生的启迪和读书所带来的乐趣，增强对书的热爱之情。2、继续练习写摘录笔记、提纲笔记和批注笔记，能养成记笔记的习惯。3、联系课文内容，了解“总而言之”等语言在文章中的表达作用。4、背诵《神奇的书》和《走遍...
新课标第一网（www.xkb1.com）--中小学教学资源共享平台北师版八下《第2章分解因式》单元练习（满分120分，时间90分钟）一、选择题（每题4分，共40分）1．下列从左到右的变形，其中是因式分解的是（）（A）baba222（B）1112mmm（C）21122xxxx（D）112abbabbaa2．把多项式－8a2b3＋16a2b2c2－24a3bc3分解因式，应提的公因式是()，（A）－8a2bc（B）2a2b2c3（...
北师大版《数学》（七年级上册）知识点总结第一章丰富的图形世界1、几何图形从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形。平面图形：有些几何图形的各个部分都在同一平面内，它们是平面图形。2、点、线、面、体（1）几何图形的组成点：线和线相交的地方是点，它是几何图形中最基本的图形。线：面和面相交的地方是线，分为直线和曲线。面：包围着体...
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目录第一卷北京大学11.1996年数学分析(1)2.1996年高等代数(1)3.1997年数学分析(2)4.1997年高等代数(2)5.1998年数学分析(3)6.1998年高等代数(4)7.1999年数学分析(5)8.1999年高等代数(5)9.2000年数学分析(6)10.2000年高等代数(7)11.2001年数学分析(8)12.2001年高等代数(8)13.2002年数学分析(9)14.2002年高等代数(10)15.2005年数学分析(11)16.2005年高等代数(11)17.2006年数学分析(12)18.2006年高等代数(13)19.2007年数学分析(14)2...
北师大版三年级下册书法4《横折钩》公开课一等奖创新教案《横折钩》教学设计一、教学目标：1.知识与技能：使学生掌握横折钩的基本笔画形态，学会在汉字中正确书写横折钩。2.过程与方法：通过观察、模仿、实践等方式，引导学生逐步掌握横折钩的书写技巧。3.情感态度与价值观：激发学生对书法艺术的兴趣，培养学生认真、细致的书写习惯。二、教学重点：横折钩的笔画形态及书写技巧。三、教学难点：横折钩在汉字中的正确运用。四、...
北师大版书法三年级下册3《竖弯钩》公开课一等奖创新教学设计《竖弯钩》教学设计一、教学目标1.知识与技能：让学生掌握竖弯钩的基本笔画技巧，理解其在汉字书写中的运用。2.过程与方法：通过观察、模仿、实践的方式，让学生逐步掌握竖弯钩的书写方法。3.情感、态度与价值观：培养学生对书法艺术的热爱，提高审美能力和书写水平。二、教学重难点重点：竖弯钩的笔画技巧及其在汉字中的应用。难点：掌握竖弯钩的书写节奏和力度。三...
