1明文第一，非张岱莫属。尤其是《陶庵梦忆》，篇篇都是好文章每次读《陶庵梦忆》，总是“其乐融融”。——陈平原23一、初读课文，整体感知。1、读准字音。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余...
登池上楼谢灵运，1谢灵运中国文学史上山水诗派的开创者，东晋名将谢玄的孙子，小名客儿，后世又称之为谢客。年长后袭封为康乐公，后降为康乐候，因此也称为“谢康乐”。2登池上楼谢灵运潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。进德智所拙，退耕力不任。徇禄反穷海，卧疴对空林。衾枕昧节候，褰开暂窥临。倾耳聆波澜，举目眺岖嵚。初景革绪风，新阳改故阴。池塘生春草，园柳变鸣禽。祈祈伤豳歌，萋萋感楚吟。索居易永...
８的乘法口诀８的乘法口诀1数一数：一只鹈鹕捕了几条鱼？2一只鹈鹕捕8条鱼，两只呢？三只呢？2×8＝3×8＝4×8＝5×8＝6×8＝7×8＝8×8＝1×8＝83一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四2×8＝3×8＝4×8＝5×8＝6×8＝7×8＝8×8＝1×8＝8一只鹈鹕捕8条鱼，两只呢？三只呢？4仪仗队一共有多少人？5一八得八二八（）三八（）四八（）五八（）六八（）七八（）八八（）1×8=84×8=5×8=6...
•第四节水循环和洋流1你知道吗？李白的《将进酒》中有佳句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。从地理学的角度来看：真理!错误!?2阅读课本P59-60：1、说出水循环过程的主要环节。2、根据水循环发生的环节，可以把水循环分为哪几类？3、归纳：水循环的意义。水量平衡；热量平衡；塑造地表；淡水更新。34、驱动水循环的能量主要是什么？5、结合实例，说明人类活动主要对水循环的哪些环节产生影响。6、根据水循环原理，...
单元活动探究区域开发与整治1课标阐释激趣诱思1.了解区域开发与整治的基本内容和一般步骤2.通过分析搜集的资料,归纳区域发展的优势与劣势,并找出存在的问题及产生的原因山东半岛蓝色经济区山东半岛蓝色经济区,是山东省以青岛为龙头城市,带动周边部分城市经济发展为首要目的的经济规划特区。以西部开发与整治为例,说出区域开发与整治的过程和步骤分别有哪些。2一、了解区域开发与整治的一般过程1.背景:区域出现人口盲目增长、资...
6的乘法口诀及应用回顾反思自主练习你问我说情境导入课后作业4凯蒂学艺——表内乘法（二）QD二年级上册1一、情境导入问题：从图中，你发现了什么数学信息？缝一个沙包用6块布。有4串千纸鹤，每串有6只。有4摞纸杯，每摞有6只。2二、你问我说乘法算式：6×6＝36表示6个6相加加法算式：6+6+6+6+6+6=36做6个用了多少块布？可以用口诀来计算吗？6的口诀有哪些？3二、你问我说1.创编6的乘法口诀。1个6块布1个62个块布个6相加3个块布...
1一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四七七四十九七八五十六七九六十三八八六十四八九七十二九九八...
第1节无机非金属材料的主角——硅1考纲要求:1.了解碳、硅元素单质及其重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及其应用。2.了解碳、硅元素单质及其重要化合物对环境的影响。2基础梳理考点突破碳、硅单质及其重要化合物的性质和用途1.碳、硅单质(1)原子结构、自然界存在形态、物理性质及用途。碳硅原子结构自然界存在形态既有,也有,是组成有机物的基本元素只有,是构成矿物和岩石的主要元素物理性质金刚石:熔点、硬度、电石墨:硬度小...
1考点十三复数、算法2教材知识——熟悉基本理论1．复数的四则运算法则(a＋bi)±(c＋di)＝(a±c)＋(b±d)i.(a＋bi)(c＋di)＝(ac－bd)＋(bc＋ad)i.(a＋bi)÷(c＋di)＝ac＋bdc2＋d2＋bc－adc2＋d2i(a，b，c，d∈R，c＋di≠0)．32．算法的三种基本逻辑结构(1)顺序结构：如图(1)所示．(2)条件结构：如图(2)和图(3)所示．(3)循环结构：如图(4)和图(5)所示．45教材母题——体会基本解法1．已知复数z与(z＋2)2－8i都是纯虚数，求z.2．已知(1＋2i)z＝4＋3i，求z及zz.6自主解答：7
单元整合12一、流域开发条件分析流域既是一个自然区域又是一个经济区域,区域内自然因素之间、自然因素与经济因素之间是相互联系、相互影响、相互制约的,由此构成了流域的整体性特征,因此我们在进行流域开发的自然背景分析时,应紧紧围绕流域的整体性表现去分析,如下图所示。3自然特征包括气候、地势地形、植被、土壤等因素,对流域开发的影响如下图所示。影响流域开发的社会经济特征主要包括人类活动历史、人类活动的深度和广度、...
第四节遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成1遗传信息的表达2与“遗传信息的表达”相关概念DNA、mRNA、tRNA、氨基酸、蛋白质、复制、转录、翻译、逆转录、基因、遗传、变异、解旋、模板、遗传信息、遗传密码3转录过程4问题讨论：(1)转录过程中，荧光蛋白基因的两条链都能作为模板链吗？(2)转录过程中，碱基有哪些配对方式？5翻译过程6mRNAUAGGUGACCACC密码子密码子：mRNA上决定一种氨基酸的3个相邻核苷酸排列而成的三联体。7mRN...
•纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。1丁肇中zhào这是一篇著名科学家对学习自然科学的经验之谈的议论文2学习目标：1．了解作者，掌握文中生字生词并理解真正的格物致知的精神。2．在复习议论文这种文体特征的基础上，抓住论点，理清文章的脉络结构并学习文章的论证方法。3.联系学习实际，培养科学实验精神。1．了解作者，掌握文中生字生词并理解真正的格物致知的精神。2．在复习议论文这种文体特征的基础上，抓住论点，理清文章...
ContentsPage目录页1.考点精讲2.命题探究课时2科学发展观与小康社会的经济建设核心考点一深入贯彻落实科学发展观11.考点精讲2总体小康全面小康区别标准低标准的小康，人均GDP只有800多美元（低水平）较高标准的小康，人均GDP超过3000美元（更加殷实宽裕）全面程度不全面，偏重于物质消费的小康更全面，经济、政治、文化、社会全面发展的小康发展程度发展不平衡，地区差距、城乡差距、不同收入群体存在差距发展比较均衡，缩小...
浅析我国的主要自然灾害1自然灾害成因时空分布危害防御措施气象灾害洪涝连续性的暴雨或短时间的大暴雨主要发生在南方和东部地区，春季在珠江流域，夏秋季在江淮、北方和西南地区淹没工厂和农田，造成作物减产；破坏基础设施，有的会危及人们的生命加强暴雨的监测和预报；防洪要工程措施和非工程措施相结合2自然灾害成因时空分布危害防御措施气象灾害台风热带或副热带洋面上的强烈发展的热带气旋每年夏秋季节，主要影响我国东南...
16.昆明的雨1目标导航•了解作者及作品，积累生字、生词，在有感情地朗读课义的基础上理解文意。（重点）•品析细节描写和以小见大的写作手法；体会作者对昆明的雨的思念之情。（重点、难点）•感悟作者情感，增强审美情趣，培养热爱大自然、热爱美好生活的思想感情。2助读资料•1.题目解说•题目是一个偏正短语，“昆明”点明具体地点，“雨”指出具体对象。题目交代了文章写作的主要内容，即“昆明的雨”。3•2.作者名片•汪...
回顾整理1一个数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。49×3=849×3=81213162一个数除以分数，等于这个数乘以原分数的倒数。67÷5=1467×14=5211253一个数除以分数，等于这个数乘以原分数的倒数。1835÷×=351835××=532177979111234比、分数、除法三者的关系式什么？5÷6=56=5:65名称相互联系区别比前项∶（比号）后项比值除法分数被除数分子÷（除号）—(分数线)除数分母商分数值数运算关系6一只大杯的容积是...
９的乘法口诀９的乘法口诀1数桃子1×9＝92×9＝183×9＝4×9＝5×9＝6×9＝7×9＝8×9＝9×9＝一个九二个九三个九四个九五个九六个九七个九八个九九个九21×9＝92×9＝183×9＝4×9＝5×9＝6×9＝7×9＝8×9＝9×9＝一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一一个九二个九三个九四个九五个九六个九七个九八个九九个九数桃子3在下面的数字列表中找出9的倍数，再观察这些数字有什...
在哈尔盖仰望星空1965年1写作素材积累知能优化演练基础自主学案课堂互动探究美文佳作欣赏在哈尔盖仰望星空1965年诗海探珠2诗海探珠咏愁石象之来何容易去何迟，半在心头半在眉。门掩落花春去后，窗涵残月酒醒时。柔如万顷连天草，乱似千寻匝地丝。除却五侯歌舞地，人间何处不相随。3【赏析】这首诗首联写出了来得快而去得慢的“愁”为什么会“眉间心上，无计相回避”的原因。颔联是写最容易产生“愁”的环境。颈联写“愁”之多，...
第二节自然灾害与人类——以洪灾为例一、自然灾害1．概念指在发生的，对人类生命和财产构成危害的事件。2．常见灾种(1)气象灾害：、洪水、等。(2)地质灾害：、火山喷发、滑坡、等。[温馨提示]各种自然灾害并非孤立存在的各种自然灾害的形成与发展有各自的特点，也存在着内在联系，如泥石流是由强降雨或洪水诱发的地质灾害。自然界台风干旱地震泥石流1二、认识洪水和洪灾1．洪水河流水位超过河滩地面出现的溢流现象的统称。2．洪...
1考点十一解析几何2教材知识——熟悉基本理论1．直线方程的五种形式(1)点斜式：y－y1＝k(x－x1)(直线过点P1(x1，y1)，且斜率为k，不包括y轴和平行于y轴的直线)．(2)斜截式：y＝kx＋b(b为直线l在y轴上的截距，且斜率为k，不包括y轴和平行于y轴的直线)．3(3)两点式：y－y1y2－y1＝x－x1x2－x1(直线过点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，且x1≠x2，y1≠y2，不包括坐标轴和平行于坐标轴的直线)．(4)截距式：xa＋yb＝1(a，b分别为直线的横、...
