第四单元作文导写微读写1【微目标】能为人物刻画写一个背景。【微段落】那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，...
第四单元伟大的抗日战争1第17课“中华民族到了最危险的时候”2课标要求1.知道九一八事变,了解中国局部抗战的开始。2.知道西安事变,理解和平解决西安事变的意义。3一二三一、九一八事变1.时间:年9月18日,日本关东军寻找借口,攻占,制造了震惊中外的“”。2.结果:蒋介石采取方针,导致三省不到半年全部沦陷。1931沈阳城九一八事变不抵抗东北4一二三二、不朽的民族战歌1.背景:事变后,日军又将侵略魔爪伸入中国地区。面对日益严重的民...
公民的权利和义务1【学习目标】1、知道权利和义务的关系。2、知道怎样正确行使公民权利，自觉履行公民义务。2自学指导请同学们认真默读课本P88——P92内容，思考下列问题，并在课本上划出答案。不会的可与同桌小声讨论，也可问老师。5分钟后比谁能正确回答。1、公民权利和义务的关系怎样？2、公民应如何正确行使公民权利？3、公民应如何自觉履行公民义务？4、青少年怎样树立公民意识？3思考：对这幅漫画你有何看法？4公民的权利...
神态描写第四单元1神态和肖像有什么联系？他们的区别在哪里？这大概是你进入这个单元的第一个疑问。肖像偏静态，是人的整体形貌；而神态是肖像的一部分，它集中于脸部，是脸部细微的表情和变化，偏动态。它是一个和人物相貌、语言、动作等结合得相当密切的概念，也就是说，外貌、语言、动作中都潜含着神态。所以，我们在写人时，不必老纠缠于“什么是神态”这个概念，只要把一个人做某事时的动作，说话的样子以及表情等形象地写...
第18课三国鼎立1知识与能力：1、掌握官渡之战和赤壁之战的时间和历史作用；曹操统一北方的原因；赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。2、通过对曹操在两次战役中一胜一败原因的分析，培养学生透过现象看本质的能力。评价历史人物的能力以及对历史事实和文艺创作的分辨能力。情感、态度、价值观通过对曹操等历史人物的评价，认识到评价历史人物时，主要应该看是否推动了社会的进步和生产力的发展21、经“光武中兴...
第四部分古诗文阅读第3讲文本内容理解探究1“概括分析”是指根据题目，筛选出符合题目意思的信息。它要求学生在理解文意的基础上能够对文章的内容进行分析和归类，从而提取符合题意的信息。一般中考试题涉及提取的内容有：①表现人物动作行为的词句；②体现人物思想主张的词句；③反映人物道德情操或才智的词句；④展现人物性格和情感的词句；⑤最能体现事物特点的词句；等等。筛选信息时要做到要点齐全，表达简洁确切。2“概括...
卖柑者言（明）刘基1学习目标1．简介作者及文中提及的东方生。2．疏通课文，掌握文中的生字和疑难词句，能直译全文。3．掌握文中“一词多义”和“多词一义”以及“古今异义词”。2作者简介刘基，浙江青田人。元末进士，曾任县丞等小吏，因屡受排斥、压抑，弃职归田，徜徉山水之间。朱元璋起兵，他被邀请出山，协助平定天下，成为明朝开国元勋之一，官至御史中丞兼太史令，封诚意伯。3刘基是元末明初负有盛名的诗文作家，所著《...
1目题(一)世界多极化的发展趋势1．世界多极化的表现是什么？世界多极化的发展有何影响？(1)表现：世界正在形成若干个。(2)影响：伴随着世界多极化的发展，越来越激烈；世界向多极化发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的，有利于世界的。政治经济力量中心国际竞争和平与发展22．相当长一个时期内国际斗争的焦点是什么？___________的矛盾、的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点。单极与多极称霸与反霸3[思...
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1柔风淡月，天地一色，都披着薄薄的白纱；青莲红荷，半亩方塘，都飘着淡淡的荷香。走进这个世界，你什么都可以想，什么都可以不想。想，足以萌动些许忧伤；不想，则可享受这份温馨。朱自清先生呀，你又会想些什么？让我们和先生一起在那溶溶月色下，田田荷叶中，去感受这份朴素、典雅、诗意的美，去感受他那忧郁的情怀，去感悟他那荷花出淤2《金岳霖先生》但凡有智慧的人，都有一些不及凡人的地方，或者不妨说他们都是俗人眼里...
古诗两首1黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。2送元二使安西王维3了解背景这是一首送朋友去西北边疆的诗。这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别，是广泛传唱的送别曲和出塞曲。4［王维简介］（701--761），字摩诘，唐朝著“”名诗人，世称王右丞，和孟浩然“”并称王孟。作品特点：诗中有画，画中有诗（苏轼）代表作：《送元二使安西》《鸟鸣涧》《相思》《九月九日忆...
第三章第四节原子的能级结构1学习目标1.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念.2.了解能级跃迁伴随着能量变化，知道能级跃迁过程中吸收或放出光子.3.能通过能级跃迁解释巴耳末系.2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究4一、能级结构猜想为什么氢原子发出的光谱是不连续的？导学探究答案答案因为氢原子内部的能量是不连续的，因此氢原子由高能级向低能级跃迁时，只能放出一定频率的光，且光子的能量等于跃迁的...
第四节激素调节睾丸制造雄性激素，卵巢制造雌性激素，影响人的性别特征1P17：青春期很多身体变化都由性激素引起年龄（岁）女孩男孩10~11乳房发育开始，出现阴毛睾丸、阴茎开始增长12乳房继续增大出现喉结13月经初潮出现，出现腋毛出现阴毛，睾丸、阴茎继续增大14乳房显著增大变声，出现腋毛15脂肪积累增多，丰满，臀部变圆首次遗精，出现胡须16月经规则，阴茎、睾丸已达成人水平17~18体毛接近成人水平>192参考P17，阅读P96~97，...
1同学们，如果你去北京，一定要去看看234但这个地方你必须去！567故宫（紫禁城）8故宫概况故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于明永乐四年（1406年），建成于永乐十八年（1420年），距今约有600年的历史。今天人们称她为故宫，意为过去的皇宫。这里曾居住过24个皇帝，是明清两代（1368—1911年）的皇宫，现称为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白...
第一节空气的成分第四单元我们周围的空气1第2课时空气的用途与空气质量新知学习互动探究课堂反馈新知导入2新知导入第一节认识空气的组成3新知学习知识点一空气是一种重要的资源1.空气中各成分的分离——分离液态空气法图4－1－4第一节认识空气的组成4在工业上，通过降温加压使空气液化，然后加热液态空气，利用空气中氧气、氮气、稀有气体的沸点不同，使它们逐一从空气中分离出来。[说明]沸点较低的________(－196℃)先蒸发出来...
陋室铭刘禹锡1学习目标：1、积累文言词句。2、领会托物言志的表现手法。2一、导入，学情分析：3二、自主探究：1、朗读课文，结合注释，利用工具书疏通文意。（1）、积累生字词的音、形、义。在：名：灵：斯：惟：德：馨xīn：鸿hóng：案牍dú：儒rú：指官府文书。在乎。出名。灵验。这。由于。品德。有学问的人。大。香气，这里指德行美好。4白丁：调：之：云：何：劳形：平民，指没有功名的人。调弄。取消句子独立性，无意义...
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目题(一)自觉遵循社会发展的客观规律1．什么是价值判断和价值选择？人们对事物能否满足的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。人们的是在的基础上作出的。主体价值选择价值判断12．价值判断和价值选择是如何产生的？从其产生角度看，如何实现人们选择的目标？(1)产生：价值判断和价值选择是在的基础上形成的。(2)措施：人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合的客观规律。因此，要树立正确...
第11课时经济全球化与对外开放1考纲展示（考点一）1、经济全球化(1)经济全球化及其表现(2)跨国公司(3)经济全球化的影响（考点二）2、国际经济竞争与合作(1)对外开放(2)国际经济组织(3)国际经济合作(4)“引进来”与“走出去”相结合的战略21.经济全球化及其主要表现(1)经济全球化:指商品、劳务、技术、资金在全球范围内①流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。(2)主要表现:②生产全球化、贸易全球化、资本全球化...
理想主义的旗帜与人生的教科书—《钢铁是怎样炼成的》1尼古拉奥斯特洛夫斯基（苏联）展示目标自主学习启导精思自主提升课堂检测21、结合本节故事情节理解小说的人物形象2、把握保尔的主要性格，领悟保尔巨大的人格魅力3自主学习1、《钢铁是怎样炼成的》是（国家）作家写的。主人公名字叫，他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。其后，他又开始了另一部小说《》的创作，但只完成了第一部，就与...
