把握热点考向应用创新演练第二章区域可持续开展知识点一知识点一理解教材新知第四节区域农业的可持续开展以美国为例知识点三知识点三随堂根底稳固随堂根底稳固课时跟踪训练课时跟踪训练考向一考向一考向二考向二知识点二知识点二第一页，编辑于星期一：二十一点二十七分。第二页，编辑于星期一：二十一点二十七分。第三页，编辑于星期一：二十一点二十七分。1.四字法总结美国农业生产条件地形平坦,水热充足；土壤肥沃,水源丰富...
电阻的测量第十七章1第一页，编辑于星期一：二十点五十四分。第四节欧姆定律在串、并联电路中的应用学习目标................课堂导案................1课前预习................23随堂检测................45课后练案.6.能力拓展2第二页，编辑于星期一：二十点五十四分。学习目标学习目标学习重点1．理解欧姆定律，并在计算和分析中运用．2．了解串、并联电路中电阻与电流、电压的关系．串、并联电路的总电阻与各个分电阻的...
晨读识记板块晨读识记板块语篇全解板块语篇全解板块领悟发现板块领悟发现板块落实应用板块落实应用板块读美文读美文••滋养心灵滋养心灵读人物读人物••知人知情知人知情背名句背名句••烂熟于胸烂熟于胸领读课文领读课文精读课文精读课文写法领悟借鉴写法领悟借鉴素材发现应用素材发现应用第一页，编辑于星期一：二十点四十六分。第一页，编辑于星期一：二十点四十六分。返回返回第二页，编辑于星期一：二十点四十六分。第...
11第一页，编辑于星期一：二十点五十三分。第一页，编辑于星期一：二十点五十三分。22第二页，编辑于星期一：二十点五十三分。第二页，编辑于星期一：二十点五十三分。33第三页，编辑于星期一：二十点五十三分。第三页，编辑于星期一：二十点五十三分。44第四页，编辑于星期一：二十点五十三分。第四页，编辑于星期一：二十点五十三分。55第五页，编辑于星期一：二十点五十三分。第五页，编辑于星期一：二十点五十三分。66第六...
第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物第四章细菌和真菌第四章细菌和真菌第四节细菌和真菌在自然界中的作用第四节细菌和真菌在自然界中的作用11第一页，编辑于星期一：二十一点十二分。第一页，编辑于星期一：二十一点十二分。栏目导航栏目导航自主学习自主学习合作探究合作探究归纳总结归纳总结基础训练基础训练学习目标学习目标提升训练提升训练趣味拓展趣味拓展22第二页，编辑于星期一：二十一点十二分。第...
第四单元开展中国特色社会主义文化第一页，编辑于星期一：二十点四十九分。情景导入学习目标漫画反映了当前文化生活中的什么现象？你是怎样理解的？1.通过自主预习，识记落后文化、腐朽文化的含义2.通过互动探究，比较落后文化与腐朽文化的区别，理解它们的危害以及对待它们的正确态度3.通过本课时的学习，能够充分认识加强文化建设的重要性，明确中国特色社会主义文化的主导地位和作用第二页，编辑于星期一：二十点四十九分。...
◎◎知识点一知识点一例例11◎◎知识点二知识点二例例2211◆◆小结小结◆◆作业◎作业◎第一阶第一阶11223434567567◎◎第二阶第二阶8899101011111212第一页，编辑于星期一：二十点五十四分。第一页，编辑于星期一：二十点五十四分。第二页，编辑于星期一：二十点五十四分。第二页，编辑于星期一：二十点五十四分。第三页，编辑于星期一：二十点五十四分。第三页，编辑于星期一：二十点五十四分。第四页，编辑于星期一：二十点...
靖远四中2019-2019学年度第一学期月考试题高二物理一、选择题：此题共10小题,共40分。在每题给出的四个选项中,第1～7题只有一项符合题目要求,每题4分；第8～10题有多项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。1.1746年,富兰克林提出正、负电的概念,正负电荷可互相抵消。他还认为：摩擦是使电从一个物体转移到另一个上,电不会因摩擦而创生——这就是“电荷守恒定律〞。富兰克林提出存在正、负两种电荷,...
文言文〔3〕1第一页，编辑于星期一：二十点四十八分。18郑伯克段于鄢2第二页，编辑于星期一：二十点四十八分。学国学1.子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与此。”——选自《论语里仁》【译文】孔子说：“君子对于天下的人和事，无所谓亲近厚待，也无所谓疏远冷淡，努力按照义去做就行。”3第三页，编辑于星期一：二十点四十八分。【解读】这是实行仁义之至理，君子当不分亲疏厚薄，“义学当先”，以“义”来规范自...
1第一页，编辑于星期一：二十点四十一分。2第二页，编辑于星期一：二十点四十一分。3第三页，编辑于星期一：二十点四十一分。4第四页，编辑于星期一：二十点四十一分。5第五页，编辑于星期一：二十点四十一分。6第六页，编辑于星期一：二十点四十一分。7第七页，编辑于星期一：二十点四十一分。8第八页，编辑于星期一：二十点四十一分。9第九页，编辑于星期一：二十点四十一分。10第十页，编辑于星期一：二十点四十一分。11第十...
能源与可持续开展第二十二章1第一页，编辑于星期一：二十点五十一分。第四节能源与可持续开展学习目标................课堂导案................1课前预习................235课后练案.2第二页，编辑于星期一：二十点五十一分。学习目标学习目标学习重点1.知道能量的转换和转移有一定的方向性.2.列举常见的不可再生能源和可再生能源.3.对于能源的开发利用有可持续发展的意识．列举常见的不可再生能源和可再生能源.3第三页，编...
第4课时5的乘法口诀(2)1.读口诀,写算式。2.夺红旗。3.看图填一填。(1)口诀:(2)□×□=□口诀:4.运草莓。2只刺猬运个;3只刺猬运个;4只刺猬运个;5只刺猬运个。5.(1)每摞有()本,一共有()本。1/2(2)每间房住5只鸽子,一共可住多少只鸽子?6.把下面的木料锯成6段,要锯()次,每锯1次要3分钟,一共需要()分钟。第4课时5的乘法口诀(2)1.5×2=104×5=205×4=201×5=55×1=52.左:5251520右:10152010(从下到上)3.(1)5×2=10(或2×5=10)二五一十(2)5×4=20(或4×5=20)四五二十4.101520255.(1)515(2)5×5=25(只)6.5152/2
知识回忆：知识回忆：光光二氧化碳二氧化碳++水水有机物〔贮存能量〕有机物〔贮存能量〕++氧气氧气叶绿体叶绿体光合作用的反响式：光合作用的反响式：11第一页，编辑于星期一：二十点五十二分。第一页，编辑于星期一：二十点五十二分。小明在生物课上刚学完小明在生物课上刚学完光合作用光合作用,,知道绿色植物知道绿色植物能吸收二氧化碳能吸收二氧化碳,,释放氧释放氧气气,,更新居室内的空气更新居室内的空气,,于是买了许多花...
单元复习方案与全优评估知识体系构建专题归纳例析单元质量检测第一页，编辑于星期一：二十点三十六分。返回第二页，编辑于星期一：二十点三十六分。返回[主旨概括]本单元主要讲述两极格局的形成、主要矛盾直至瓦解的过程。随着第二次世界大战的阴云散去,美苏之间的战时合作逐渐“被冷战〞对抗所取代；随着雅尔塔体系逐渐确立,两极格局形成。在此后近半个世纪里,以美苏为首的两大阵营相互敌视对抗,双“方冷战〞时而紧张,时而缓和...
导入新课缩写,就是在保持主题思想不变的前提下,压缩文章的篇幅,“把主要内容用自己的话说一遍〞〔吕叔湘语〕。通过缩写训练,可以提高把握文章要点、思路的能力,还能培养概括、综合能力。1第一页，编辑于星期一：二十点五十分。第四单元写作学习缩写禄丰县彩云中学何春祥2第二页，编辑于星期一：二十点五十分。学习目标1、了解缩写的含义及其本卷须知；2、通过缩写训练,培养整体把握文章内容要点和思路的能力；3、通过缩写训练,...
第一页，编辑于星期一：二十点五十六分。第二页，编辑于星期一：二十点五十六分。第三页，编辑于星期一：二十点五十六分。第四页，编辑于星期一：二十点五十六分。第五页，编辑于星期一：二十点五十六分。第六页，编辑于星期一：二十点五十六分。第七页，编辑于星期一：二十点五十六分。第八页，编辑于星期一：二十点五十六分。第九页，编辑于星期一：二十点五十六分。
1第一页，编辑于星期一：二十点三十二分。2第二页，编辑于星期一：二十点三十二分。3第三页，编辑于星期一：二十点三十二分。4第四页，编辑于星期一：二十点三十二分。5第五页，编辑于星期一：二十点三十二分。6第六页，编辑于星期一：二十点三十二分。7第七页，编辑于星期一：二十点三十二分。8第八页，编辑于星期一：二十点三十二分。9第九页，编辑于星期一：二十点三十二分。10第十页，编辑于星期一：二十点三十二分。11第十...
第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一页，编辑于星期一：二十点三十三分。◇社会存在与社会意识：社会存在决定社会意识；社会意识的相对独立性◇生产力和生产关系：物质资料的生产方式是人类社会存在和开展的根底；生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动◇经济根底与上层建筑的相互作用及其矛盾运动◇社会历史开展的总趋势：社会开展的实现方式；社会主义社会的根本矛盾的特点◇人民群众是历史的创造者：人...
在很长的一段时间内,水曾经被看作是一种“元素〞。水1第一页，编辑于星期一：二十点四十二分。猜一猜猜一猜小溪中散步,池塘里睡觉,江河里奔跑,海洋里舞蹈。〔打一物质〕2第二页，编辑于星期一：二十点四十二分。课题三水的组成第三页，编辑于星期一：二十点四十二分。学习目标学习目标1.通过电解水的实验,认识水的组成。2.知道单质、化合物区别及氧化物的含义。3.了解并体验人类认识水的组成的过程和方法。4第四页，编辑于星期...
