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  • 高中历史 第2单元 商鞅变法 第2课“为秦开帝业”——商鞅变法课件 新人教版选修1

    高中历史 第2单元 商鞅变法 第2课“为秦开帝业”——商鞅变法课件 新人教版选修1

    第2课“为秦开帝业”——商鞅变法1预习导引学习目标重点难点1.了解商鞅变法的具体措施和内容。2.认识商鞅变法的特点。1.重点:商鞅变法的具体内容及变法的全面性及彻底性等特点。2.难点:分析商鞅变法的特点。21.早年立志:商鞅出生于卫国贵族家庭,热衷于__________,有强烈的从政愿望。2.初投魏国:不受________重用。3.弃魏投秦:________求贤若渴,商鞅提出了____________的主张,得到重用。知识点一秦国政坛唱主角的...

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  • 高中历史 第2单元 商鞅变法 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇课件 新人教版选修1

    高中历史 第2单元 商鞅变法 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇课件 新人教版选修1

    1第1课改革变法风潮与秦国历史机遇2预习导引学习目标重点难点1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实。2.认识春秋战国时期的时代特征。1.重点:掌握春秋战国各国变法的背景、主要内容与影响。2.难点:春秋时期与战国时期变法的异同。31.特征春秋战国是中国历史上大动荡、________的重要时期,社会______、政治、______、文化等方面都发生了根本性的变化。知识点一春秋战国时期的时代特征大变革经济军事42.表现(1)经济上①农...

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  • 高中历史 专题二 商鞅变法 一“治世不一道便国不必法古”课件 人民版选修1

    高中历史 专题二 商鞅变法 一“治世不一道便国不必法古”课件 人民版选修1

    专题二商鞅变法一“治世不一道,便国不必法古”[目标导航]1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。2.了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。一、大变革时代1.基本特征:大动荡、大变革的重要时期。2.政治格局:宗法制瓦解,战国七雄形成。3.具体表现:(1)经济。①生产力:铁农具和牛耕出现并逐步推广,农业、手工业、商业发展。②土地制度:井田制的瓦解和土地私有制的确立。(2)政治上。①...

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  • 高中历史 第2单元 商鞅变法单元总结课件 新人教版选修1

    高中历史 第2单元 商鞅变法单元总结课件 新人教版选修1

    单元总结(二)12一、商鞅变法与战国时期其他变法的异同相同点背景战国时期土地私有制逐渐确立,新兴地主阶级的政治经济势力逐渐壮大目的新兴地主阶级要求在政治上废除奴隶主贵族特权,发展封建经济,建立地主阶级统治措施以法律形式废除奴隶主贵族的政治经济特权;实行发展封建经济、提高政府收入、富国强兵、建立地主阶级统治的措施性质封建性改革结果和影响一定程度上打击了旧的奴隶主贵族,巩固了新兴地主阶级的统治,使封建...

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  • 高中历史 专题二 商鞅变法 第2课 秦国的崛起课件 人民版选修1

    高中历史 专题二 商鞅变法 第2课 秦国的崛起课件 人民版选修1

    专题二商鞅变法第2课秦国的崛起1目标导航1.理解商鞅变法对秦国军事发展的影响。(重点)2.分析商鞅变法对秦国国家实力的影响。(难点)3.认识商鞅之死的原因,并分析“商鞅虽死,而秦卒行其法”的原因。(重点)4.结合对商鞅变法内容的学习,理解商鞅变法的意义。(重点)2内容索引自主学习基础知识——把握教材知识体系史料实证深化探究——理解重要史料史论反馈训练随堂巩固——会做题才是硬道理3自主学习基础知识——把握教材知识体...

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  • 高中历史 专题二 商鞅变法 二 秦国的崛起课件 人民版选修1

    高中历史 专题二 商鞅变法 二 秦国的崛起课件 人民版选修1

    专题二商鞅变法1二秦国的崛起2[目标导航]探讨商鞅变法的历史作用。3一、从“世卿世禄”到“军功地主”1.世卿世禄制:(1)基础:分封制与宗法制。(2)内容:接受分封的诸侯和各级卿大夫等,按照等级,可以世世代代沿袭高官,享受厚禄,同时享有许多特权。(3)作用:维护奴隶主阶级的统治秩序。42.军功爵制:(1)背景。①战国时期,新兴的地主阶级为了争取自身的政治权利与地位,希望按才能大小或功劳高低选任官吏。②战国时期实行...

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  • 高中历史 专题二 商鞅变法 第1课“治世不一道,便国不必法古”课件 人民版选修1

    高中历史 专题二 商鞅变法 第1课“治世不一道,便国不必法古”课件 人民版选修1

    专题二商鞅变法1课标要求1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。2.了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。3.探讨商鞅变法的历史作用。2“治世不一道,便国不必法古”第1课3目标导航1.了解商鞅变法的时代背景,理解商鞅变法的主观条件。(重点)2.从政治、经济、军事、思想、社会习俗等方面全面掌握商鞅变法的内容。(重点)3.结合背景和内容理解商鞅变法是如何体现地主阶级利益的。(重点)4.结合...

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  • 高中历史 专题二 商鞅变法 一“治世不一道便国不必法古课件 人民版选修1

    高中历史 专题二 商鞅变法 一“治世不一道便国不必法古课件 人民版选修1

    1清单一商鞅变法的时代背景大变革时代1.经济上(1)战国时期,随着铁器的使用和的推广,大量荒地被开垦出来,社会生产力得到了极大发展,原先役使奴隶在土地上____耕作的生产方式逐渐瓦解。(2)新开垦的土地不受国家的管理和控制,逐步得到认可。牛耕集体土地私有22.政治上(1)新兴地主阶级的经济实力越来越强,他们不断要求_____,主张废除奴隶主贵族的特权;要求进行社会变革,以维护自己的利益。(2)魏、楚的变法变法首先在魏...

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  • 高中历史 第2单元 商鞅变法 第3课 富国强兵的秦国课件 新人教版选修1

    高中历史 第2单元 商鞅变法 第3课 富国强兵的秦国课件 新人教版选修1

    第3课富国强兵的秦国1预习导引学习目标重点难点探讨商鞅变法的历史作用。1.重点:分析商鞅变法的作用及局限性。2.难点:分析商鞅变法失败的原因及启示。21.商鞅死因(1)商鞅变法侵犯了贵族的利益,一开始就受到______的强烈抵制和抗拒。(2)严刑重法打击了违法的________,树立了变法的权威,得罪了旧势力。(3)公元前338年,秦惠文王下令捕杀商鞅。2.变法结局:“商鞅虽死,而秦卒行其法”。知识点一商鞅之死贵族旧贵族31.性...

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  • 八年级历史上册 第6课 维新变法运动课件 北师大版(1)

    八年级历史上册 第6课 维新变法运动课件 北师大版(1)

    “自强”“求富”军事企业民用企业安庆内军械所江南制造总局福州船政局轮船招商局汉阳铁厂湖北织布局甲午战争北洋水师全军覆没清政府内外交困清政府内外交困洋务运动(19世纪60——90年代)——学习西方技术,中国近代化的开端近代化的探索洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动19世纪60年代——20世纪初康有为梁启超第6课维新变法运动甲午中日战争后中国面临的形势农民阶级资产阶级义和团运动?第6课维新变法运动1895年春《马关...

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  • 对商鞅变法的评价

    对商鞅变法的评价

    第1页共14页对商鞅变法的评价关于商鞅变法的具体内容,主要有。1废井田,开阡陌,确立土地私有制。2废除“世卿世禄”,制定二十等级军功爵。3建立君主集权的行政体制,全国设三十一县,县下设乡邑基层组织,居民实行什伍编制,实行连坐法。4奖励农耕,抑制、打击工商业的发展。5彰明法令,禁绝游说,禁毁《诗》《书》,打击儒家。6统一秦国的文字和度量衡。以愚民为手段的变法最终导致整个民族创造性意识的萎缩和窒息变法的最终...

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  • 基桩低应变法检测作业指导书[共11页]

    基桩低应变法检测作业指导书[共11页]

    标题基桩低应变法检测试验方法NHYJC-ZY-11-2009标题基桩低应变法检测试验方法编号NHYJC-ZY-11-2009五、检测方法及工艺要求(一)检测前的准备工作1、受检基桩混凝土强度至少达到设计强度的70%,或期龄不少于14天时2标题基桩低应变法检测试验方法编号NHYJC-ZY-11-2009通知检测单位和监理单位图1基桩检测工作流程3标题基桩低应变法检测试验方法页序共11页第04页编号NHYJC-ZY-11-200910cm的平面,平面保证水平,不要带斜0.8m<D≤1.25...

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  • 万科企业管理万科变法管理模式推倒重来权力如何重新分配[共23页]

    万科企业管理万科变法管理模式推倒重来权力如何重新分配[共23页]

    万科企业管理万科变法管理模式推倒重来权力如何重新分配万科变法:管理模式推倒重来权力如何重新分配万科从未想过放弃行业领袖地位。依据销售1000亿、利润100亿、市场占有率3%的目标,万科对组织结构、发展模式进行了大变革。但王石说,应该是“颠覆”.每到年底,万科高层们在写字板上写下壹堆堆的他们认为适当的辞汇,以碰撞出壹个他们认为最适当的,作为下壹个“万科主题年”的主题。这个惯例已经持续了十年。见他们绞尽脑汁的样子,...

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  • 改革变法风潮与秦国历史机遇[共20页]

    改革变法风潮与秦国历史机遇[共20页]

    1嬴政(前嬴政(前259—259—前前2121))23商鞅入秦出生卫国怀才不遇投奔秦国商鞅(约前390年—前338年),卫国(今河南安阳黄梁庄镇一带)人。战国时期政治家,思想家,著名法家代表人物。姬姓,卫氏,全名为卫鞅。因卫鞅本为卫国公族之后,故又称公孙鞅。后封于商,后人称之商鞅。应秦孝公求贤令入秦,说服秦孝公变法图强。孝公死后,受到贵族诬害以及秦惠文王的猜忌,车裂而死。其在秦执政二十余年,秦国大治,史称“商鞅变...

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  • 改革变法风潮与秦国历史机遇ppt[共57页]

    改革变法风潮与秦国历史机遇ppt[共57页]

    1春秋:前770----前476战国:前475----前221特征大变革:奴隶社会向封建社会过渡大动荡:战争频繁,争霸兼并,大发展:经济、思想文化、科学技术2井田制的瓦解井田制的瓦解井田私田国有奴隶主私人占有产品要向周王进贡不用进贡井田制是分封制的基础,分封制是建立在井田制之上的,两者都是奴隶制存在的重要条件。两者的瓦解预示着奴隶制的消亡。私田越来越多3封建生产关系的确立(由公田到私田)过程:铁器使用、牛耕的推广私田...

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