在理论学习中心组“不断提升政治能力思维能力实践能力”专题研讨会上的辅导报告同志们：习近平总书记对“以学增智”作出深刻阐释，指出领导干部在主题教育学习中要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。领导干部要在以学增智上见实效，就要提升自己的政治能力、思维能力和实践能力。对于如何提升实践能力，习近平总书记为广大领导干部指明了努力方向和具体要求，“发扬理论...
国企提升员工营销能力调研报告按照公司调研工作安排，分公司成立调研小组，于10月16日至10月27日，对锦都、新凤等12座加油站开展如何提升员工开口营销能力为主题的专题调研。现将有关情况总结如下：一、调研基本情况加油站作为传统能源供给终端，面对电车替代、行业监管、薄利竞争和资产虚高等各方面压力，市场竟争进一步加剧，经营压力进一步加大。如何了解客户需求，在客户到站短暂停留的有限时间内，运用积极的营销策略扩大...
党课讲稿：全面提升干部能力素质党课讲稿：全面提升干部能力素质总书记在中央党校中青年干部培训班开班式上强调，面对复杂形势和艰巨任务，干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、破解难题。借此机会，我就提高干部特别是年轻干部能力讲几点意见，与大家共勉。一、深刻领会提高干部能力...
关于新时代机关党员干部能力作风建设的调研报告关于新时代机关党员干部能力作风建设的调研报告党和国家历来高度重视党员干部能力作风建设。党的十八大以来，总书记多次将干部能力作风建设提升到全局高度和战略视角进行部署，并提出新时期的领导干部要具备“八项本领”和“七种能力”，体现出总书记对党员干部能力作风建设的高度重视和殷切期望。加强新时代机关党员干部能力作风建设，既是机关党的建设的重要任务，也是各级党组...
机关党务干部能力提升专题培训班结业会上的讲话同志们：五天前，我们满怀着希望相聚在东湖之滨、珞珈山下，来到“世界最美丽的大学”--武汉大学学习。几天来，全体学员自觉克服了工学矛盾，顶着盛夏的炎炎烈日，真正静下心来，认真学习，深入研讨，交流工作，经过大家的共同努力，完成了全部课程，培训班取得了圆满成功。刚才，4位学员代表各个小组从不同侧面就学习情况进行了交流发言，特别是班长王述华同志代表班委和全体学员...
在全市深化能力作风建设“工作落实年”活动推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：深化能力作风建设“工作落实年”活动开展以来，市税务局紧紧围绕“提能力、转作风、抓落实”主题，着眼充分发挥“税力量”，深入推动能力作风建设与主责主业深度融合，强素养、提能力、优服务，为推动全市经济社会高质量发展蓄势赋能。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下：强化“四学载体”，提升政治素养。示范引领学。严格落实...
第1页共9页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。提高非营利组织能力建设的路径选择摘要。在中国，非营利组织主要分为事业单位型非营利组织，民办非营利组织和未登记的社会非营利组织。事业单位型非营利组织是自上而下创建的非营利组织，与政府关系密切，对政府依赖性强从而造成组织执行能力低，政策不准确，官办色彩浓厚，运行机制不合理，信息不透明，慈善丑闻频发等现象。因此，正确处理政府与事业单位型非营利组织，转变两者之...
第1页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。执政能力建设的一项紧迫任务──在全县创建“平安邵阳”动员大会上的发言周符波同志们：这次会议的主题是创建“平安邵阳”，提高执政能力。9月7日，中国共产党中央政治局召开会议，专题研究加强党的执政能力建设。为适应新形势新任务的要求，创造一个更加平稳的治安环境和更加美好的社会环境，县委、县政府决定开展“平安邵阳”创建活动，力争用3年时间使我县成为全省最稳定最安全的...
第1页共5页提高七种能力心得体会3篇【篇一】2021年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班10月10日上午在中央党校开班。中国中央总书记、国家主席、中央军委主席_______在开班式上发表重要讲话强调，年轻干部要提高解决实际问题的能力，想干事，能干事，干成事。现在干部的趋势普遍年轻化，当然也存在一些问题。如何让年轻干部心中常有想干事、能干事、干成事。首先要有过硬的政治能力，自觉在思想上、政治上、行动...
第1页共9页公务员通用能力学习心得体会公务员通用能力培训学习心得体会[二]---------贾亚非通过公务员通用能力培训学习，使我认识到为什么进行这一培训学习，因为可以通过培训学习，达到实施公务员制度和加强公务员通用能力建设目的，建设一支高素质的公务员队伍，为提高党的执政能力，保证党提出的各项理论、路线、方针、政策和策略，建设社会主义现代化国家。一支没有能力的队伍，怎么能推动社会主义市场经济建设和全面社会各...
第1页共18页着力提升法治服务能力黄石市人民政府法制办公室《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》将深入推进依法行政、加快建设法治政府作为全面推进依法治国的一项重大任务，并提出了六项具体工作要求，各级政府法制机构承担着新时期下贯彻《决定》精神，推动法治政府建设的重任，责任重大，更应勇于担当，提升自身能力水平，主动参与依法行政工作谋划，推动法治政府服务型政府建设目标早日实现。一、自觉坚持运...
第1页共5页在“创新驱动加速年”和“能力作风建设突破年”活动动员大会上的讲话(定)在作风建设年动员大会上的讲话同志们：根据省、市、区委关于深入开展“作风建设年”活动的统一部署，镇党委、镇政府决定，在全镇开展党员干部作风建设年活动。4月1日，区委召开作风建设年活动动员会议，对全区作风建设年活动进行了安排部署。今天，我们召开这次会议，主要是贯彻落实会议精神，对作风建设年活动进行动员、部署。下面，我就开展...
第1页共3页司法局提升五种能力实施方案为贯彻落实全县政法和全市司法行政工作会议部署要求，努力打造过硬的司法行政队伍，切实提高广大司法行政干部职工的五种能力，特制订如下实施方案：一、指导思想认真学习贯彻党的十八大和_______总书记对政法工作的重要批示，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以_______理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照全县司法行政系统“转变作风、提升能力、服务群众、促进发展”教育...
第1页共2页参加教育技术能力远程培训学习心得陆劲松宣汉县樊哙镇成虎中心校2021年11月底我参加了宣汉县教育技术能力远程培训课程，在2021年4期2班学习，至2021年1月上旬培训结束。培训分为8个模块：模块一、准备模块；模块二、教学目标和学习者分析；模块三、媒体选择、教学方法选择；模块四、信息化教学资源的收集；模块五、信息化教学资源的加工；模块六、教学实施；模块七、教学评价；模块八、培训的总结与提高。这8个模块详...
第1页共9页公务员通用能力学习心得体会公务员通用能力培训学习心得体会[二]---------贾亚非通过公务员通用能力培训学习，使我认识到为什么进行这一培训学习，因为可以通过培训学习，达到实施公务员制度和加强公务员通用能力建设目的，建设一支高素质的公务员队伍，为提高党的执政能力，保证党提出的各项理论、路线、方针、政策和策略，建设社会主义现代化国家。一支没有能力的队伍，怎么能推动社会主义市场经济建设和全面社会各...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。执法能力建设与构建和谐社会一、加强党的执政能力建设，体现在政法工作中就是要提高密切党和人民群众的血肉联系、执法为民的能力。在政法工作中加强党的执政能力建设，就是加强执法能力、增强执法本领。能不能巩固执政的基础和执政的地位，保持党与人民群众的血肉联系，始终是党加强和提高执政能力的核心问题。党的执政地位是人民群众赋予的，如果执政党不能不断地满足人民群众日益...
第1页共16页水文工作者履职能力心得体会一要爱岗敬业。敬业是一种高尚的品德，体现了对本职岗位的珍惜，体现了一种可贵的事业心和责任感。要做到敬业，首先要“干一行，爱一行”。一个人只要爱自己的职业和岗位，他的身心才会融于工作中，时传祥是掏粪工人，王进喜是石油工人，李素丽是公交车售票员..他们都在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。在水文工作中看水位测蒸发看起来很简单，其实不然，做为一个合格的水文人不仅要熟练...
第1页共17页随文小练笔提高写作能力第一篇：随文小练笔提高写作能力随文小练笔提高写作能力江西省吉安市峡江县巴邱小学陈小红一、抓住典型构段，模仿小练笔小学语文课文中有许多典型的构段方式，这些构段方式十分有利于引导学生模仿练笔。如《美丽的小兴安岭》（人教版三上）一课，这是典型的总分总构段方式。教学这一课后，我引领学生回忆自己的家乡，按照总分总方式的写话训练。在模仿练笔的过程中，学生把这种典型的构段方式...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。谈班干部管理能力的培养浅谈小学低年级班干部管理能力的培养梨树完小赵秋艳一个成功的班集体，一定要有一支能干的班干队伍，班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。班干部队伍是班级工作的核心，是班级工作的“龙头”，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此，...
1.是否依法设置安全生产应急管理机构（2）。2.是否建立健全本单位安全生产责任制和相关管理制度：是否明确企业主要负责人是安全生产应急管理第一责任人（2）。3.是否配备专职或兼职安全生产应急管理人员（2）。4.是否明确现场初始应对机制,包括启动预案、先5.是否建立健全与属地政府及其相关部门在信息传递、预警响应、应急处置、社会面控制、紧急疏散和善后恢复等方面紧密衔接的安全风险联控机制（2）。1.是否按规定及安全风险...
